2019年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課 阿壩夜會(huì)教案.doc
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2019年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課 阿壩夜會(huì)教案.doc
2019年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課 阿壩夜會(huì)教案教學(xué)目標(biāo):1、能用飽滿的情緒,哼唱鋼琴獨(dú)奏曲阿壩夜會(huì)。2、能積極參與學(xué)跳藏族基本舞步的活動(dòng),并能隨著樂(lè)曲的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。3、初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn),了解相關(guān)文化,對(duì)藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)欣賞樂(lè)曲阿壩夜會(huì)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)音樂(lè)主題,并用藏族基本舞步參與表演。教學(xué)過(guò)程:一、走進(jìn)西藏:1、導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,扎西得勒!誰(shuí)知道這是哪個(gè)少數(shù)民族的語(yǔ)言嗎?師:對(duì),藏族?!霸鞯美铡钡囊馑际羌槿缫?。西藏是個(gè)神奇而美麗的地方。你對(duì)西藏有多少了解呢?(學(xué)生暢所欲言)2、播放課件,配音樂(lè),概括介紹藏族相關(guān)文化:地理位置、風(fēng)景、服飾禮儀、特產(chǎn)、歌舞等。二、藏族舞蹈:1、老師范跳。師:藏族人民能歌善舞,今天老師給同學(xué)們表演兩段舞蹈,請(qǐng)你們看看這兩段舞蹈各有什么特點(diǎn)?(教師表演“踢踏”與“弦子”。)2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):踢踏歡快,弦子優(yōu)美。3、學(xué)一學(xué)、跳一跳,感受藏族基本舞步。教師講解動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)生先在座位上學(xué),再起立跳。4、聽(tīng)賞樂(lè)曲阿壩夜會(huì),體會(huì)藏族人民的歡樂(lè)、幸福。5、再次聽(tīng)賞樂(lè)曲阿壩夜會(huì),感受音樂(lè)情緒,了解音樂(lè)主題。6、熟悉樂(lè)曲旋律,體會(huì)樂(lè)曲的情緒變化。7、師:這樣一段歡快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,應(yīng)該怎樣配上藏族舞步呢?說(shuō)說(shuō)哪段適合跳踢踏,哪段適合弦子?為什么?8、學(xué)生跟音樂(lè)表演藏族舞步,進(jìn)一步感受樂(lè)曲的旋律,用舞蹈表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒。三、哼唱阿壩夜會(huì):1、聽(tīng)老師鋼琴演奏,張嘴不出聲音的跟唱。師:剛才同學(xué)們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)了藏族人民的熱情好客,下面讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)這首樂(lè)曲吧!首先,讓我們聽(tīng)著音樂(lè),不出聲音的跟唱。2、小聲、有表情的跟鋼琴唱。3、學(xué)生跟唱旋律,感受并表現(xiàn)出樂(lè)曲的情緒變化。4、跟鋼琴完整的哼唱樂(lè)曲的第一聲部。5、情緒飽滿,聲音富有彈性地哼唱整首樂(lè)曲。四、小結(jié):本課時(shí)主要是要讓學(xué)生通過(guò)欣賞阿壩夜會(huì),感受藏族音樂(lè)歡快熱情與高亢嘹亮的特點(diǎn);學(xué)習(xí)藏族的舞蹈基本動(dòng)作,體驗(yàn)藏族音樂(lè),感受藏族人民能歌善舞的文化特點(diǎn)。