2019-2020年高一地理 《自然災害對人類的危害》教案 新人教版.doc
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2019-2020年高一地理 《自然災害對人類的危害》教案 新人教版.doc
2019-2020年高一地理 自然災害對人類的危害教案 新人教版【三維目標】知識與技能 1、描述洪水與洪災的區(qū)別 2、通過觀看視頻歸納洪災的危害分析洪災成因 3、說出洪災的防治措施過程與方法 通過案例能夠熟練分析各種自然災害的成因和危害情感態(tài)度與價值觀 提高全民防災減災意識【學習重點、難點】:分析洪災的成因及危害一、自然災害【自主學習】1概念:指在自然界發(fā)生的,對人類的 構成危害的事件。2常見災害類型:氣象災害:臺風、 、 、 地質災害:地震、 、 、 3危害:嚴重影響了人類生產(chǎn)、生活的正常秩序,威脅人類的 ?!竞献魈骄俊?自然災害與環(huán)境問題一樣嗎?2荒無人煙的地區(qū)也會發(fā)生自然災害嗎?二、洪水與洪災【自主學習】1洪水:河流水位超過河灘地面而出現(xiàn) 的現(xiàn)象。2洪災:(1)概念:洪水溢出或者 河岸、湖岸,對人類生產(chǎn)和生活帶來損害。(2)危害:直接損失沖毀房屋、道路和橋梁,淹沒 、村鎮(zhèn)和 ,造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)的財產(chǎn)損失以及 的傷亡,甚至引起 和傳染病的暴發(fā)。間接損失 、電力、 等中斷,以及城鄉(xiāng) 停止和生活秩序的紊亂等。 三、洪災形成的原因1基本環(huán)節(jié):一是 的形成,二是對 造成損害。2洪水的成因:(1)自然原因氣象因素:季風氣候降水 地勢因素:地勢 排水不暢流域狀況:河道 排水不暢,冰凌阻塞河道,滑坡、 阻塞河道(2)人為原因破壞植被, 大規(guī)模的 ,調蓄功能 【合作探究】1.xx年韓國,泰國發(fā)生特大洪災,以及我國都是洪災多發(fā)區(qū),思考:洪災和氣候有怎樣的關系?2.專家指出:長江流域治水先治山,先治湖,請思考其合理性與我們人類活動有何關系?四、洪災的防治措施1做好對洪水的 工作。2采取防災減災措施(1)工程措施修建水庫、 、修筑 、疏浚 、開挖 、開挖 (2)非工程措施提高人們 的意識嚴格控制 建立統(tǒng)一的 管理體制建立統(tǒng)一的抗洪搶險 管理系統(tǒng),擬定居民的應急 計劃加強災前水利建設投入與 投入?!痉答伨毩暋?關于洪水和洪災,下列敘述正確的是()A沒有暴雨和大暴雨就不會造成洪災B無論什么地區(qū),只要發(fā)生洪水就會形成洪災C洪水發(fā)生的區(qū)域人口越密集,致災的可能性越小D經(jīng)濟越發(fā)達,洪水造成的損失就可能越嚴重讀“我國某種自然災害分布圖”,回答2-3題。2圖示的自然災害是()A寒潮 B洪澇 C泥石流 D臺風3為減輕洪澇災害所述災害的損失,以下措施中收效較快的是 ( )A營造海防林 B建立自然保護區(qū)C建設水利工程 D建設河流污水治理工程4下列事件屬于自然災害的有 ()玉樹大地震xx年初特大干旱俄、美衛(wèi)星相撞央視新址火災xx年3月納米比亞、安哥拉暴雨洪水災害A B C D5下面人類活動會誘發(fā)或加劇洪災的有 ()建筑物占據(jù)河道流域內植被破壞大規(guī)模圍湖造田上游山區(qū)大量陡坡開荒A B C D