2019-2020年高一歷史《 第三課時 君主專制政體的演進與強化》學案.doc

2019 2020 年高一歷史 第三課時 君主專制政體的演進與強化 學案 一 課標要求 列舉從漢到元政治制度演變的史實 說明中國古代政治制度的特點 2 教材導讀 第一框題 法令出一 1 皇帝 制度確立 皇帝有 的地位 集 于一身 君 主主宰國家政治而沒有任何其他力量可以對他有所制約 2 評價 皇權(quán)帶有 歷代官僚體制以維護皇權(quán) 服從于皇帝為基本原 則 第二框題 君權(quán)和相權(quán) 1 君權(quán)與相權(quán)的矛盾 為防范宰相擅權(quán) 帝王用 的方式以獨攬行政大權(quán) 鞏固統(tǒng)治 2 從漢到元的演變 1 漢朝 漢初 繼承秦制 有相當大的權(quán)力 位高權(quán)重 漢武帝時期 確立 內(nèi)朝又稱中朝 由皇帝左右的親信近臣構(gòu)成 擁有 外朝是由 為首的官僚機構(gòu) 淪為 2 唐朝 實行三省六部制 主要內(nèi)容 A 三省 中央設(shè)立 三省 分別負責 和 三省的長官都是 B 六部 設(shè)吏 戶 禮 兵 刑 工六部 分別負責貫徹各種政令 處理日常事務(wù) 補充 影響 A 三省分權(quán) 又相互牽制 加強了中央集權(quán) B 三省分工明確 又相互配合 提高了行政效率 C 是中國古代中央行政制度的重大變革 下下下 下下下下 下下下下下下下 下下下下下下下下下 下下 下下 下下 下下下下 下下 3 宋朝 設(shè)立 為最高行政機構(gòu) 其長官為宰相 增設(shè) 和 分割相權(quán) 4 元朝 設(shè)中書省 是最高行政機關(guān) 長官行使宰相職權(quán) 歸納總結(jié) 演變趨勢 相權(quán) 皇權(quán) 第三框題 中國古代王朝的監(jiān)察體制 1 歷代監(jiān)察機構(gòu)演變歷程 1 秦代 中央 御史大夫 地方 郡設(shè) 2 漢代 中央 御史大夫 地方 3 漢 以 后 朝 代 機 構(gòu) 職 權(quán) 唐 御 史 臺 定 期 向 京 都 各 監(jiān) 獄 視 察 執(zhí) 法 情 況 宋 提 點 刑 獄 司 專 職 監(jiān) 察 刑 獄 元 御 史 臺 負 責 復 按 人 命 重 案 明 清 都 察 院 負 責 監(jiān) 察 2 評 價 1 積 極 性 一 定 程 度 上 有 利 于 防 止 官 員 貪 污 腐 敗 2 局 限 性 的 本 質(zhì) 決 定 了 監(jiān) 察 體 制 的 實 際 效 能 必 然 是 的 第四框題 選官制度的歷史變化 1 中國古代選官制度演進 大體經(jīng)歷 三個階段 2 察舉制 1 含義 由官吏察訪合適人才 向中央舉薦予以任用的選官制度 2 興起 時開始使用 由中央和地方行政長官舉薦道德學問優(yōu)異 有議政能力 的人 3 演變 魏晉南北朝 實行九品官人法又稱 由 對當?shù)?人物德才進行品定 品定等級成為授官依據(jù) 4 特征 從考選的方式和程序來看 具有 性 從形式上是以官舉士 權(quán)操于上 民意無從體現(xiàn) 3 科舉制 是考試選官的制度 1 演變 創(chuàng)立以后 成為歷朝主要的選官制度 明清實行 2 評價 積極性 a 破除了 壟斷官場的情形 b 保證了專制政府行政人員的來源 提高文化素養(yǎng) 為行政效率提高創(chuàng)造了條件 c 促成了普遍持久的讀書風尚 有益于社會重學風氣的形成 d 以嚴格的考試作為選官方式 從追求公平公正的角度來看 也有一定的合理性 局限性 a 考試科目和內(nèi)容 不出 學經(jīng)義的范圍 選拔的人缺乏進取精神和創(chuàng)造意識 b 將 天下英雄 誘入最高權(quán)力者能夠控制的范圍 第五框題 行省的設(shè)置 1 中國古代地方行政區(qū)劃演變 1 秦漢地方行政區(qū)劃為 兩級 后來又在郡上設(shè)州 2 唐代地方行政區(qū)劃為 州 縣三級 3 宋代地方行政區(qū)劃為 州 縣三級 4 元代地方行政區(qū)劃為 路 府 州 縣五級 5 明代地方行政區(qū)劃為 習慣上仍稱行省 府 縣三級 6 清代地方行政區(qū)劃為省 道 縣四級 趨勢 地方權(quán)力 中央權(quán)力 2 元代行省制度 1 設(shè)置 以 為地方常設(shè)行政機構(gòu) 分 行省 另有兩個單列的行政區(qū)域 直轄的 腹里 管轄的西藏和四川 青海部分地區(qū) 2 中央對行省的控制 a 受中央節(jié)制 各省重大民政事務(wù) 必須呈報 軍政要務(wù)呈報 不能擅自 更改賦稅制度 調(diào)動軍隊 b 行省官員要定期覲見皇帝 向皇帝述職 c 中央以 對行省官員進行監(jiān)督 同時采用 等形式加以控制 意義 行省的設(shè)置 便利了中央對地方的管理 對于加強中央集權(quán) 特別是調(diào)整好中央和地 方的關(guān)系有重要意義 三 拓展探究 1 比較中國古代地方三大行政制度 認識中國古代地方行政制度的演變趨勢 分封制 郡縣制 行省制 盛行的 時代 奴隸社會的行政制度 盛行于西周 幾乎盛行于整個封建時 代 確立并盛行于元朝 和中央 政府關(guān) 系 諸侯國相對獨立于中央 政府并且權(quán)力和地位可 以世襲 郡 縣則是中央政府下 屬的地方行政機構(gòu) 郡 守和縣令都由皇帝直接 任免 是中央最高行政機關(guān) 中書省的派出機 構(gòu) 其行政長官直接 對中書省負責 不 同 點 作用和 影響 分封制雖在一定時期內(nèi) 產(chǎn)生過一些積極作用 但長期以來其殘余勢力 破壞了國家的統(tǒng)一和社 會安定 不僅在當時有效地加強了中央集權(quán) 維護了國家 的統(tǒng)一 而且經(jīng)過后世的調(diào)整和補充 其積極作 用愈益明顯 相 都是中國古代重要的地方行政制度 目的都是鞏固統(tǒng)治 都在一定時期內(nèi)產(chǎn)生過積極 同 作用 2 中國古代選官制度的沿革 選 官 制 度 實 行 時 間 選 官 方 式 選 官 標 準 世 官 制 先 秦 時 期 世 襲 血統(tǒng) 出身 察 舉 制 漢 代 舉 薦 德行 才能 九 品 中 正 制 魏晉南北朝 評 定 授 官 門 第 科 舉 制 隋 唐 至 明 清 時 期 考 試 考試成績 3 專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展歷程 秦 朝 專制主義中央集權(quán)制度的形成 從漢到元 專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展 從明到清 專制主義中央集權(quán)制度的巔峰及衰落 專制主義中央集權(quán)制度在其發(fā)展過程中的兩對基本矛盾 1 與 的矛盾 2 與 的矛盾 四個內(nèi)容 1 中央行政制度的演變 2 地方行政制度的演變 3 監(jiān)察制度的演變 4 選官制度的演變