【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時分類與整理二
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【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)第2課時分類與整理二
人教版一年級下冊數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案學(xué)校年級一年級上課時間科目數(shù)學(xué)課題分類與整理二課時總課時2-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步感知分類,通過操作學(xué)會分類、整理分類。2、通過分一分、看一看、初步感知分類,通過操作學(xué)會分類、整理分類。3、初步認(rèn)識形象統(tǒng)計圖。4、讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)??矗囵B(yǎng)學(xué)生的操作能力。重難點(diǎn)學(xué)會把物體按一定標(biāo)準(zhǔn)分類的方法,并能正確地整理。課型要素組合方式教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)(導(dǎo)課題、目標(biāo))復(fù)習(xí):上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)了按一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,誰能說說什么是“分類”? 引入:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“分類”。(板書課題:分類)2、學(xué)(出示預(yù)學(xué)案,學(xué)生自學(xué)或合作學(xué)習(xí))1出示例2觀察這些人有什么不同?請你們根據(jù)觀察到的不同把這些人進(jìn)行分類。要求:說說你是怎么分的,再聽聽別人是怎么分2、3、展(師巡視發(fā)現(xiàn)問題、或組內(nèi)、全班展示)分圖形(第30頁第4題)4、講(教師精講點(diǎn)拔或出示課件,突破難點(diǎn))通過活動,我們發(fā)現(xiàn),每找到一種不同,就能相應(yīng)地得到一種分法。這就是按不同標(biāo)準(zhǔn)分類。5、練(以固學(xué)案出示,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo))分圖片。(第31頁的第5題。)課堂小結(jié)(不超過兩分鐘,可由學(xué)生進(jìn)行小結(jié))1、 誰來說說這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么? 2、你學(xué)會了哪些知識?3、還有什么問題?板書設(shè)計:大人 小孩 男人 女人 人數(shù):8 4 6 6課后反思:最新精品語文資料