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2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)5 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定 新人教A版選修1 -1.doc

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2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)5 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定 新人教A版選修1 -1.doc

課時(shí)分層作業(yè)(五) 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定 (建議用時(shí):40分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 一、選擇題 1.下列命題為特稱命題的是(  ) A.奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱 B.正四棱柱都是平行六面體 C.棱錐僅有一個底面 D.存在大于等于3的實(shí)數(shù)x,使x2-2x-3≥0 D [A,B,C中命題都省略了全稱量詞“所有”,所以A,B,C都是全稱命題;D中命題含有存在量詞“存在”,所以D是特稱命題,故選D.] 2.下列命題為真命題的是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:97792035】 A.?x∈R,cos x<2 B.?x∈Z,log2(3x-1)<0 C.?x>0,3x>3 D.?x∈Q,方程x-2=0有解 A [A中,由于函數(shù)y=cos x的最大值是1,又1<2,所以A是真命題;B中,log2(3x-1)<0?0<3x-1<1?<x<,所以B是假命題;C中,當(dāng)x=1時(shí),31=3,所以C是假命題;D中,x-2=0?x=?Q,所以D是假命題.故選A.] 3.命題“?x∈[0,+∞),x3+x≥0”的否定是(  ) A.?x∈(-∞,0),x3+x<0 B.?x∈(-∞,0),x3+x≥0 C.?x0∈[0,+∞),x+x0<0 D.?x0∈[0,+∞),x+x0≥0 C [原命題的否定為“?x0∈[0,+∞),x+x0<0”,故選C.] 4.命題p:?x∈R,ax2+ax+1≥0,若綈p是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  ) A.(0,4]       B.[0,4] C.(-∞,0]∪[4,+∞) D.(-∞,0)∪(4,+∞) D [當(dāng)a=0時(shí),不等式恒成立;當(dāng)a≠0時(shí),要使不等式恒成立,則有即解得0<a≤4.綜上,0≤a≤4,則命題p:0≤a≤4,則p:a<0或a>4.] 5.已知命題p:?x>0,ln(x+1)>0;命題q:若a>b,則a2>b2.下列命題為真命題的是(  ) A.p∧q B.p∧q C.p∧q D.p∧q B [∵x>0,∴x+1>1,∴l(xiāng)n(x+1)>ln 1=0. ∴命題p為真命題,∴p為假命題. ∵a>b,取a=1,b=-2,而12=1,(-2)2=4, 此時(shí)a2<b2, ∴命題q為假命題,∴q為真命題. ∴p∧q為假命題,p∧q為真命題,p∧q為假命題,p∧q為假命題.故選B.] 二、填空題 6.下列命題: ①有的質(zhì)數(shù)是偶數(shù);②與同一個平面所成的角相等的兩條直線平行;③有的三角形三個內(nèi)角成等差數(shù)列;④與圓只有一個公共點(diǎn)的直線是圓的切線. 其中是全稱命題的為________,是特稱命題的為________________________________________________. (填序號) ②④?、佗邸全稱命題為②④,特稱命題為①③.] 7.命題“偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱”的否定是_________________. 【導(dǎo)學(xué)號:97792036】 有些偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸不對稱 [題中的命題是全稱命題,省略了全稱量詞,加上全稱量詞后該命題可以敘述為:所有偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱.將命題中的全稱量詞“所有”改為存在量詞“有些”,結(jié)論“關(guān)于y軸對稱”改為“關(guān)于y軸不對稱”,所以該命題的否定是“有些偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸不對稱”.] 8.已知命題:“?x0∈[1,2],使x+2x0+a≥0”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________. [-8,+∞) [當(dāng)x∈[1,2]時(shí),x2+2x=(x+1)2-1是增函數(shù),所以3≤x2+2x≤8,由題意有a+8≥0, ∴a≥-8.] 三、解答題 9.判斷下列命題的真假,并寫出它們的否定: (1)?α,β∈R,sin(α+β)≠sin α+sin β; (2)?x0,y0∈Z,3x0-4y0=20; (3)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),有些一元二次方程無解; (4)正數(shù)的絕對值是它本身. [解] (1)當(dāng)α=β=0時(shí),sin(α+β)=sin α+sin β,故命題為假命題.命題的否定為:?α0,β0∈R,sin(α0+β0)=sin α0+sin β0. (2)真命題.命題的否定為:?x,y∈Z,3x-4y≠20. (3)真命題.命題的否定為:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),所有的一元二次方程都有解. (4)省略了量詞“所有的”,該命題是全稱命題,且為真命題.命題的否定為:有的正數(shù)的絕對值不是它本身. 10.已知命題p:“至少存在一個實(shí)數(shù)x0∈[1,2],使不等式x2+2ax+2-a>0成立”為真,試求參數(shù)a的取值范圍. [解] 法一:由題意知:x2+2ax+2-a>0在[1,2]上有解,令f(x)=x2+2ax+2-a,則只需f(1)>0或f(2)>0,即1+2a+2-a>0或4+4a+2-a>0. 整理得a>-3或a>-2. 即a>-3.故參數(shù)a的取值范圍為(-3,+∞). 法二:p:?x∈[1,2],x2+2ax+2-a>0無解, 令f(x)=x2+2ax+2-a, 則即 解得a≤-3. 故命題p中,a>-3. 即參數(shù)a的取值范圍為(-3,+∞). [能力提升練] 1.命題“?x∈R,?n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是(  ) A.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2 B.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2 C.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2 D.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2 D [將“?”改寫為“?”,“?”改寫為“?”,再否定結(jié)論可得,命題的否定為“?x∈R,?n∈N*,使得n<x2”.] 2.已知a>0,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,若x0滿足關(guān)于x的方程2ax+b=0,則下列選項(xiàng)的命題中為假命題的是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:97792037】 A.?x∈R,f(x)≤f(x0) B.?x∈R,f(x)≥f(x0) C.?x∈R,f(x)≤f(x0) D.?x∈R,f(x)≥f(x0) C [f(x)=ax2+bx+c=a+(a>0), ∵2ax0+b=0,∴x0=-, 當(dāng)x=x0時(shí),函數(shù)f(x)取得最小值, ∴?x∈R,f(x)≥f(x0),從而A,B,D為真命題,C為假命題.] 3.命題“?n∈N*,f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定為________. ?n0∈N*,f(n0)?N*或f(n0)>n0 [全稱命題的否定為特稱命題,因此原命題的否定為“?n0∈N*,f(n0)?N*或f(n0)>n0”] 4.命題p:?x0∈[0,π],使sin<a,若p是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.  [0≤x≤π,則≤x+≤,所以-≤sin≤1;而命題p:?x∈[0,π],使sin<a,因?yàn)閜為真命題,所以a>-.] 5.已知命題p:?x∈R,x2+(a-1)x+1≥0,命題q:?x0∈R,ax-2ax0-3>0,若p假q真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 【導(dǎo)學(xué)號:97792038】 [解] 因?yàn)槊}p是假命題, 所以命題p:?x0∈R,x+(a-1)x0+1<0是真命題,則(a-1)2-4>0, 解得a<-1或a>3. 因?yàn)槊}q:?x0∈R,ax-2ax0-3>0是真命題. 所以當(dāng)a=0時(shí),-3<0,不滿足題意; 當(dāng)a<0時(shí),(-2a)2+12a>0,所以a<-3. 當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)y=ax2-2ax-3的圖象開口向上,一定存在滿足條件的x0,故a<-3或a>0. 綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-3)∪(3,+∞).

注意事項(xiàng)

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