2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)5 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定 新人教A版選修1 -1.doc
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2018年秋高中數(shù)學(xué) 課時(shí)分層作業(yè)5 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定 新人教A版選修1 -1.doc
課時(shí)分層作業(yè)(五) 全稱量詞 存在量詞 含有一個量詞的命題的否定
(建議用時(shí):40分鐘)
[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練]
一、選擇題
1.下列命題為特稱命題的是( )
A.奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱
B.正四棱柱都是平行六面體
C.棱錐僅有一個底面
D.存在大于等于3的實(shí)數(shù)x,使x2-2x-3≥0
D [A,B,C中命題都省略了全稱量詞“所有”,所以A,B,C都是全稱命題;D中命題含有存在量詞“存在”,所以D是特稱命題,故選D.]
2.下列命題為真命題的是( )
【導(dǎo)學(xué)號:97792035】
A.?x∈R,cos x<2
B.?x∈Z,log2(3x-1)<0
C.?x>0,3x>3
D.?x∈Q,方程x-2=0有解
A [A中,由于函數(shù)y=cos x的最大值是1,又1<2,所以A是真命題;B中,log2(3x-1)<0?0<3x-1<1?<x<,所以B是假命題;C中,當(dāng)x=1時(shí),31=3,所以C是假命題;D中,x-2=0?x=?Q,所以D是假命題.故選A.]
3.命題“?x∈[0,+∞),x3+x≥0”的否定是( )
A.?x∈(-∞,0),x3+x<0
B.?x∈(-∞,0),x3+x≥0
C.?x0∈[0,+∞),x+x0<0
D.?x0∈[0,+∞),x+x0≥0
C [原命題的否定為“?x0∈[0,+∞),x+x0<0”,故選C.]
4.命題p:?x∈R,ax2+ax+1≥0,若綈p是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,4] B.[0,4]
C.(-∞,0]∪[4,+∞) D.(-∞,0)∪(4,+∞)
D [當(dāng)a=0時(shí),不等式恒成立;當(dāng)a≠0時(shí),要使不等式恒成立,則有即解得0<a≤4.綜上,0≤a≤4,則命題p:0≤a≤4,則p:a<0或a>4.]
5.已知命題p:?x>0,ln(x+1)>0;命題q:若a>b,則a2>b2.下列命題為真命題的是( )
A.p∧q B.p∧q
C.p∧q D.p∧q
B [∵x>0,∴x+1>1,∴l(xiāng)n(x+1)>ln 1=0.
∴命題p為真命題,∴p為假命題.
∵a>b,取a=1,b=-2,而12=1,(-2)2=4,
此時(shí)a2<b2,
∴命題q為假命題,∴q為真命題.
∴p∧q為假命題,p∧q為真命題,p∧q為假命題,p∧q為假命題.故選B.]
二、填空題
6.下列命題:
①有的質(zhì)數(shù)是偶數(shù);②與同一個平面所成的角相等的兩條直線平行;③有的三角形三個內(nèi)角成等差數(shù)列;④與圓只有一個公共點(diǎn)的直線是圓的切線.
其中是全稱命題的為________,是特稱命題的為________________________________________________.
(填序號)
②④?、佗邸全稱命題為②④,特稱命題為①③.]
7.命題“偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱”的否定是_________________.
【導(dǎo)學(xué)號:97792036】
有些偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸不對稱 [題中的命題是全稱命題,省略了全稱量詞,加上全稱量詞后該命題可以敘述為:所有偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱.將命題中的全稱量詞“所有”改為存在量詞“有些”,結(jié)論“關(guān)于y軸對稱”改為“關(guān)于y軸不對稱”,所以該命題的否定是“有些偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸不對稱”.]
8.已知命題:“?x0∈[1,2],使x+2x0+a≥0”為真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是__________.
[-8,+∞) [當(dāng)x∈[1,2]時(shí),x2+2x=(x+1)2-1是增函數(shù),所以3≤x2+2x≤8,由題意有a+8≥0,
∴a≥-8.]
三、解答題
9.判斷下列命題的真假,并寫出它們的否定:
(1)?α,β∈R,sin(α+β)≠sin α+sin β;
(2)?x0,y0∈Z,3x0-4y0=20;
(3)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),有些一元二次方程無解;
(4)正數(shù)的絕對值是它本身.
[解] (1)當(dāng)α=β=0時(shí),sin(α+β)=sin α+sin β,故命題為假命題.命題的否定為:?α0,β0∈R,sin(α0+β0)=sin α0+sin β0.
(2)真命題.命題的否定為:?x,y∈Z,3x-4y≠20.
(3)真命題.命題的否定為:在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),所有的一元二次方程都有解.
(4)省略了量詞“所有的”,該命題是全稱命題,且為真命題.命題的否定為:有的正數(shù)的絕對值不是它本身.
10.已知命題p:“至少存在一個實(shí)數(shù)x0∈[1,2],使不等式x2+2ax+2-a>0成立”為真,試求參數(shù)a的取值范圍.
[解] 法一:由題意知:x2+2ax+2-a>0在[1,2]上有解,令f(x)=x2+2ax+2-a,則只需f(1)>0或f(2)>0,即1+2a+2-a>0或4+4a+2-a>0.
整理得a>-3或a>-2.
即a>-3.故參數(shù)a的取值范圍為(-3,+∞).
法二:p:?x∈[1,2],x2+2ax+2-a>0無解,
令f(x)=x2+2ax+2-a,
則即
解得a≤-3.
故命題p中,a>-3.
即參數(shù)a的取值范圍為(-3,+∞).
[能力提升練]
1.命題“?x∈R,?n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是( )
A.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2
B.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2
C.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2
D.?x ∈R,?n∈N*,使得n<x2
D [將“?”改寫為“?”,“?”改寫為“?”,再否定結(jié)論可得,命題的否定為“?x∈R,?n∈N*,使得n<x2”.]
2.已知a>0,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,若x0滿足關(guān)于x的方程2ax+b=0,則下列選項(xiàng)的命題中為假命題的是( )
【導(dǎo)學(xué)號:97792037】
A.?x∈R,f(x)≤f(x0)
B.?x∈R,f(x)≥f(x0)
C.?x∈R,f(x)≤f(x0)
D.?x∈R,f(x)≥f(x0)
C [f(x)=ax2+bx+c=a+(a>0),
∵2ax0+b=0,∴x0=-,
當(dāng)x=x0時(shí),函數(shù)f(x)取得最小值,
∴?x∈R,f(x)≥f(x0),從而A,B,D為真命題,C為假命題.]
3.命題“?n∈N*,f(n)∈N*且f(n)≤n”的否定為________.
?n0∈N*,f(n0)?N*或f(n0)>n0 [全稱命題的否定為特稱命題,因此原命題的否定為“?n0∈N*,f(n0)?N*或f(n0)>n0”]
4.命題p:?x0∈[0,π],使sin<a,若p是真命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.
[0≤x≤π,則≤x+≤,所以-≤sin≤1;而命題p:?x∈[0,π],使sin<a,因?yàn)閜為真命題,所以a>-.]
5.已知命題p:?x∈R,x2+(a-1)x+1≥0,命題q:?x0∈R,ax-2ax0-3>0,若p假q真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【導(dǎo)學(xué)號:97792038】
[解] 因?yàn)槊}p是假命題,
所以命題p:?x0∈R,x+(a-1)x0+1<0是真命題,則(a-1)2-4>0,
解得a<-1或a>3.
因?yàn)槊}q:?x0∈R,ax-2ax0-3>0是真命題.
所以當(dāng)a=0時(shí),-3<0,不滿足題意;
當(dāng)a<0時(shí),(-2a)2+12a>0,所以a<-3.
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)y=ax2-2ax-3的圖象開口向上,一定存在滿足條件的x0,故a<-3或a>0.
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,-3)∪(3,+∞).