2018-2019學(xué)年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)分類練習(xí)卷 魏晉至隋唐時(shí)期的政治制度 岳麓版.doc

魏晉至隋唐時(shí)期的政治制度一、選擇題(每小題4分，共48分)1(2018河南八市重點(diǎn)高中高三質(zhì)檢)學(xué)者閻步克認(rèn)為：以九品論人，蓋源于漢末士林的月旦品題之風(fēng)。由于名士在漢末的重大影響，在士林輿論中得到好評(píng)者，朝廷州郡便爭(zhēng)相辟舉、唯恐不及。此材料反映()A民間文化性評(píng)價(jià)影響政府對(duì)官員的行政性評(píng)價(jià)B品評(píng)官在官員選舉中起了決定性作用C士林輿論在官員選拔中起決定性作用D民間評(píng)價(jià)在官員選舉中的作用大于政府評(píng)價(jià)解析據(jù)題干中“由于名士在漢末的重大影響，在士林輿論中得到好評(píng)者，朝廷州郡便爭(zhēng)相辟舉、唯恐不及”，士林輿論屬于民間文化性評(píng)價(jià)，故選A項(xiàng)；題目中并未提到品評(píng)官的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；士林輿論是官員選拔的影響因素，但并非決定性影響因素，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；題目強(qiáng)調(diào)的是民間輿論性評(píng)價(jià)的作用，但并未與政府評(píng)價(jià)做對(duì)比，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A2(2018湖南十校協(xié)作體、長(zhǎng)郡中學(xué)聯(lián)考)南朝梁武帝曾經(jīng)下詔強(qiáng)調(diào)：“九流常選(其中自然包括高門(mén)子弟)，不通一經(jīng)者不得出仕”；以及規(guī)定學(xué)校學(xué)生策試得第，出仕可不受年齡限制。這樣的做法()A表明了對(duì)文化教育的重視B徹底廢除了九品中正制C嚴(yán)重打擊了門(mén)閥士族勢(shì)力D標(biāo)志著科舉選官的開(kāi)始解析據(jù)所學(xué)可知南朝選官方面實(shí)行以門(mén)第為依據(jù)的九品中正制，根據(jù)題干“九流常選(其中自然包括高門(mén)子弟)，不通一經(jīng)者不得出仕”，表明梁武帝對(duì)通過(guò)九品中正制選舉出的人才進(jìn)行了一定的文化水平的限制，同時(shí)規(guī)定學(xué)校學(xué)生可憑借策試得第出仕且不受年齡限制，說(shuō)明此時(shí)選官注重才學(xué)，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)文化教育的重視，故選A項(xiàng)。答案A3(2018四川綿陽(yáng)模擬)兩晉南北朝時(shí)期少數(shù)民族政權(quán)仿效內(nèi)地官方史學(xué)活動(dòng)，接受漢族文化的歷史觀念，進(jìn)而將自己的祖先銜接于中國(guó)古史體系，自稱黃帝、大禹等圣王之后裔。這有助于()A提升民族認(rèn)同B化解民族矛盾C繼承華夏傳統(tǒng) D促進(jìn)民族融合解析據(jù)題干可知，少數(shù)民族接受漢族文化的歷史觀念，將自己的祖先銜接于中國(guó)古史體系，自稱黃帝、大禹等圣王之后裔，有助于促進(jìn)民族融合，故選D項(xiàng)；材料能提升少數(shù)民族的民族認(rèn)同，但并不是主要目的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料對(duì)于民族矛盾的化解有效，但是并不是主要目的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；單純一個(gè)稱謂的變化對(duì)于華夏傳統(tǒng)的繼承有限，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D4(2017山西太原期中)魏晉時(shí)期，九品中正制在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了由世家大族壟斷用人和掌權(quán)的狀況，隋唐確立了科舉制之后，基本糾正了這一狀況。這一變化說(shuō)明科舉制()A是公正公開(kāi)的人才選拔制度B適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要C完善了朝廷選拔官吏的機(jī)制D導(dǎo)致了世家大族勢(shì)力的衰落解析據(jù)題干，抓住科舉制糾正了“由世家大族壟斷用人和掌權(quán)的狀況”，把權(quán)力收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)，故選B項(xiàng)；材料反映的只是用人權(quán)的轉(zhuǎn)移，從變化中無(wú)法體現(xiàn)出公正公開(kāi)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；選拔官吏權(quán)不是一開(kāi)始就掌握在朝廷手中，而是從世家大族收上來(lái)的，無(wú)法得出“完善了”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；導(dǎo)致世家大族勢(shì)力衰落的因素有很多，D項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B5(2017江西九江“十校”聯(lián)考)東晉時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，門(mén)閥士族的勢(shì)力得以發(fā)展甚至超越皇權(quán)，皇權(quán)政治從此演化為門(mén)閥政治?；蕶?quán)與士族勢(shì)力的均衡與共治確保了統(tǒng)治秩序的平穩(wěn)。材料主要說(shuō)明()A門(mén)閥政治取代皇權(quán)政治 B門(mén)閥政治是特殊條件下的一種變異C門(mén)閥政治確保政權(quán)穩(wěn)固 D門(mén)閥政治是對(duì)皇權(quán)政治的有益補(bǔ)充解析門(mén)閥政治是皇權(quán)勢(shì)弱的情況下形成的，但在皇權(quán)穩(wěn)定后，它又走向崩潰，故門(mén)閥政治只是皇權(quán)政治在東晉百年間的變態(tài)，是政治體制演變的回流，故選B項(xiàng)。答案B6(2018廣東肇慶調(diào)研)魏晉南北朝時(shí)期流行門(mén)閥政治，出現(xiàn)“王與馬，共天下”(貴族王氏同皇族司馬氏共同掌握東晉大權(quán))的民間諺語(yǔ)，而到了宋朝，“皇帝與士大夫共治天下”，各級(jí)政府都是由官僚而非貴族負(fù)責(zé)運(yùn)轉(zhuǎn)。這一變化從根本上有助于()A加強(qiáng)官僚政治 B削弱貴族集團(tuán)C提高行政效率 D加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)解析根據(jù)材料可知不論削弱貴族集團(tuán)，還是加強(qiáng)官僚政治，根本上都是希望通過(guò)這種方式來(lái)強(qiáng)化皇權(quán)，維護(hù)統(tǒng)治者的統(tǒng)治，故選D項(xiàng)。答案D7(2017山東臨沂期中)唐貞觀年間編修的氏族志，最初曾將只任六品官的舊士族崔民干列為第一等姓氏，唐太宗大怒，下令“以今朝品秩為高下”，將崔氏列為第三等姓氏。但是房玄齡、魏征、李勣等名臣，仍然要求和崔、盧、鄭等舊貴族通婚。這反映了()A選官制度影響社會(huì)價(jià)值取向B功臣名將聯(lián)合豪門(mén)望族干政C新舊秩序在膠著中漸進(jìn)更替D舊的士族門(mén)閥勢(shì)力根深蒂固解析根據(jù)材料，一方面是李唐政府對(duì)昔日舊貴族的打壓，一方面是舊貴族依然擁有一定的社會(huì)影響力，呈現(xiàn)出一種新舊秩序在膠著中漸進(jìn)更替的現(xiàn)象，故C項(xiàng)正確；非選官制度影響社會(huì)價(jià)值取向，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；魏征等李唐名臣雖然依然選擇與舊貴族通婚，但卻并沒(méi)有干預(yù)朝政的初衷和效果，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；唐太宗敢于對(duì)舊的士族門(mén)閥進(jìn)行正面的打壓，就說(shuō)明這些舊貴族已經(jīng)失去了昔日的那種世卿世祿的地位，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C 8(2017湖南長(zhǎng)沙期末)漢唐明三代都出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的宦官專權(quán)現(xiàn)象，而魏晉南北朝時(shí)期基本沒(méi)有出現(xiàn)這種現(xiàn)象。這是因?yàn)槲簳x南北朝時(shí)()A皇權(quán)不斷加強(qiáng) B長(zhǎng)期處于分裂C外戚勢(shì)力衰落 D皇權(quán)相對(duì)削弱解析宦官是君主專制特有的現(xiàn)象，他的權(quán)力來(lái)源于君權(quán)的強(qiáng)化，皇權(quán)越是強(qiáng)化，宦官為害的可能性越大，由于君主專制一直無(wú)法達(dá)到很好的狀態(tài)，其依附勢(shì)力宦官也就無(wú)法強(qiáng)大，故選D項(xiàng)；魏晉時(shí)期國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；魏晉時(shí)期曾經(jīng)出現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；魏晉時(shí)個(gè)別王朝外戚勢(shì)力很大，不能因此說(shuō)明宦官專權(quán)的消失，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案D9(2017吉林調(diào)研)秦及漢初的“尚書(shū)”僅是內(nèi)侍小臣，掌管收發(fā)文書(shū)，漢武帝時(shí)始讓其省閱奏章參與政務(wù)；東漢光武帝將尚書(shū)擴(kuò)充為“尚書(shū)臺(tái)”，“天下樞要，在于尚書(shū)”，但仍為內(nèi)侍機(jī)構(gòu)；隋唐時(shí)設(shè)置“尚書(shū)省”掌管六部，成為執(zhí)行全國(guó)政務(wù)的機(jī)構(gòu)。這在本質(zhì)上反映了()A中央集權(quán)不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)B君主專制不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)C內(nèi)朝轉(zhuǎn)為外朝的官制變革趨勢(shì)D相的行政級(jí)別逐漸降低的趨勢(shì)解析據(jù)題干“尚書(shū)”的發(fā)展是秦漢至隋唐中央機(jī)構(gòu)的演變，體現(xiàn)了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，本質(zhì)上反映了皇權(quán)不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)，故選B項(xiàng)；A、C、D三項(xiàng)與題干材料不符。答案B10(2018黑龍江哈三中模擬)李世民的兒子李恪親王，打獵時(shí)傷害農(nóng)民，被檢察院(御史)柳范彈劾。李世民責(zé)備親王府秘書(shū)長(zhǎng)(長(zhǎng)史) 權(quán)萬(wàn)紀(jì)，責(zé)怪他未能規(guī)勸阻止，罪應(yīng)處死。柳范說(shuō)“房玄齡也不能阻止陛下打獵，怎么能單單責(zé)備權(quán)萬(wàn)紀(jì)?！崩钍烂翊笈貙m，后發(fā)現(xiàn)自己理屈，馬上再出來(lái)召見(jiàn)嘉勉。這反映出()A唐代監(jiān)察機(jī)制完備B三省六部制下君主權(quán)力被有限制約C唐代諫議制度形成D君主個(gè)人素養(yǎng)影響集權(quán)體制的效果解析根據(jù)材料中李世民的表現(xiàn)，可知專制主義中央集權(quán)體制下皇帝擁有至高無(wú)上的大權(quán)，但賢明皇帝通過(guò)自省自察，接納勸諫會(huì)提高決策的正確性，因而君主個(gè)人素養(yǎng)影響集權(quán)體制的效果，故選D項(xiàng)。答案D11(2018湖南十校協(xié)作體、長(zhǎng)郡中學(xué)聯(lián)考)唐代公私學(xué)校通常開(kāi)設(shè)的課程有孝經(jīng)、論語(yǔ)、禮記、詩(shī)、周禮、儀禮、易、尚書(shū)、春秋左氏傳、春秋公羊傳、春秋谷梁傳、史記、漢書(shū)、后漢書(shū)、三國(guó)志等。這些課程的開(kāi)設(shè)()A適應(yīng)了科舉考試需要B以研讀儒學(xué)為唯一內(nèi)容C表明統(tǒng)治者獨(dú)尊儒術(shù)D反映了君主專制的強(qiáng)化解析唐朝科舉制發(fā)展較完善的以明經(jīng)、進(jìn)士為主體的分科考試制度，根據(jù)題干中公私學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程既有適合明經(jīng)科考試的儒家經(jīng)典，也有進(jìn)士科考試的詩(shī)賦、史學(xué)教材等，因而這些課程的開(kāi)設(shè)適應(yīng)了科舉考試需要，故選A項(xiàng)。答案A12(2018湖南長(zhǎng)沙一中月考)唐太宗屢次要求查看史官記錄的當(dāng)朝歷史，房玄齡等最終刪略部分內(nèi)容后上呈，翻閱玄武門(mén)之變的記錄后，太宗說(shuō)：“昔周公誅管蔡而周室安，季友鳩叔牙而魯國(guó)寧。朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷、利萬(wàn)民耳。史官執(zhí)筆，何煩有隱？宜即改削浮詞，直書(shū)其事?！边@一做法反映出唐太宗()A干涉和篡改史書(shū)著述B不滿唐朝史官的阿諛?lè)畛蠧鼓勵(lì)史官秉筆直書(shū)D重視修史以安定江山社稷解析根據(jù)題目中“朕之所為，義同此類，蓋所以安社稷、利萬(wàn)民耳。史官執(zhí)筆，何煩有隱？宜即改削浮詞，直書(shū)其事”，得出唐太宗干涉史書(shū)編著，故選A項(xiàng)；題目中房玄齡并未阿諛?lè)畛?，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題意，C項(xiàng)錯(cuò)誤；唐太宗的做法體現(xiàn)了君主專制下皇權(quán)至上對(duì)歷史事實(shí)敘述的干預(yù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分)13(2018山西五校聯(lián)考)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料自漢文帝改革刑制以來(lái)，宮刑時(shí)用時(shí)廢。秦漢以來(lái)緣(連)坐的范圍甚廣，特別是出嫁女既隨夫家受誅，又隨父家受戮。曹魏時(shí)期所定新律縮小了緣坐的范圍，并開(kāi)緣坐不及出嫁女的先例。南朝梁律進(jìn)一步縮小緣坐的范圍，創(chuàng)緣坐婦女免處死刑的先例。曹魏新律將法定刑確定為死、髡、完、做、贖、罰金、雜抵罪七種。北魏律規(guī)定了死、流、宮、徒、鞭、杖六種法定刑，北齊律承其后，最終確立了死、流、徒、鞭、杖五刑。這一時(shí)期的刑罰制度改革，為隋唐以后封建五刑的定型奠定了基礎(chǔ)。從北魏、北齊開(kāi)始，流刑已成為一種法定刑作為死刑與徒刑的中間刑，填補(bǔ)了自漢文帝以來(lái)死刑與徒刑之間的差等。北周又將流刑按里程分為五等，使流刑更為規(guī)范化。摘編自李超中國(guó)法制史習(xí)題集(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括魏晉南北朝時(shí)期刑法制度改革的原因。(12分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析魏晉南北朝時(shí)期刑法制度改革的特點(diǎn)及影響。(13分)解析第(1)問(wèn)，根據(jù)材料“自漢文帝改革刑制以來(lái)，宮刑時(shí)用時(shí)廢。秦漢以來(lái)緣(連)坐的范圍甚廣，特別是出嫁女既隨夫家受誅，又隨父家受戮”可知，原來(lái)的刑罰不夠規(guī)范、過(guò)于嚴(yán)酷，且隨意性大；結(jié)合魏晉南北朝的時(shí)代背景可知，這一時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，需穩(wěn)定政局；結(jié)合魏晉南北朝時(shí)期的刑罰相對(duì)秦漢有所減輕，表現(xiàn)出了儒家“仁”的思想核心，受儒家思想的影響。第(2)問(wèn)，根據(jù)材料中不同時(shí)期對(duì)刑罰的改革歸納特點(diǎn)所在；根據(jù)材料“這一時(shí)期的刑法制度改革，為隋唐以后封建五刑的定型奠定了基礎(chǔ)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。答案(1)原因：社會(huì)動(dòng)蕩，需穩(wěn)定政局；原來(lái)的刑罰不夠規(guī)范、過(guò)于嚴(yán)酷，且隨意性大；儒家“以禮入法”思想的影響。(每點(diǎn)4分，共12分)(2)特點(diǎn)：法定刑規(guī)范化；行刑方式越來(lái)越簡(jiǎn)潔化；刑罰趨于寬緩。(每點(diǎn)3分，共9分)影響：有利于緩和社會(huì)矛盾，為隋唐以后封建刑法制度的定型奠定了基礎(chǔ)。(4分)14(2018山西五校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列各題。材料秦置左、右丞相，天下之事皆決丞相府。漢武帝在中央設(shè)立“中朝”，以侍從、秘書(shū)為尚書(shū)令、侍中參與軍國(guó)大事。“尚書(shū)”一職日益重要，后逐漸成為國(guó)家的中樞機(jī)構(gòu)。魏晉南北朝時(shí)期，權(quán)臣特別是丞相權(quán)力過(guò)大，最高統(tǒng)治者遂將相權(quán)分散，使之互相牽制，形成尚書(shū)省、中書(shū)省、門(mén)下省體制。隋唐時(shí)期確立并完善了三省六部制，三省長(zhǎng)官皆為丞相。唐朝時(shí)的中書(shū)省是掌握機(jī)要、決定軍國(guó)大事的最高出令機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)草擬、頒發(fā)皇帝的詔令。尚書(shū)省的職權(quán)，由于中書(shū)省和門(mén)下省的設(shè)立而被削弱。其長(zhǎng)官主要是掌握尚書(shū)省，并具體落實(shí)中書(shū)省頒布的皇帝詔旨和經(jīng)門(mén)下省審閱、皇帝批準(zhǔn)的各種奏章。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，從政治制度發(fā)展的角度對(duì)材料進(jìn)行解讀(述評(píng))。(12分)解析第一步，歸納材料中秦朝、魏晉南北朝、隋唐時(shí)期中央決策機(jī)構(gòu)的基本史實(shí)。第二步，比較概括尚書(shū)省職能的變化以及不同時(shí)期君主集權(quán)的措施。答案材料表明：秦設(shè)置丞相，幫助皇帝處理全國(guó)政事；漢武帝設(shè)立“中朝”任用親信參與國(guó)家大事，尚書(shū)地位日漸重要，成為中樞機(jī)構(gòu)；魏晉南北朝時(shí)期，統(tǒng)治者分割相權(quán)，形成尚書(shū)、中書(shū)、門(mén)下三省體制；隋唐時(shí)期創(chuàng)立三省六部制，尚書(shū)省轉(zhuǎn)化為執(zhí)行機(jī)構(gòu)。(8分)據(jù)此可知，尚書(shū)省由中樞機(jī)構(gòu)逐漸演變?yōu)閳?zhí)行機(jī)構(gòu)，喪失了決策職能；秦至唐朝通過(guò)分割相權(quán)及任用親信取代丞相以加強(qiáng)皇權(quán)。(4分)