2017-2018學(xué)年高中語文 第一單元 歷史坐標(biāo)上的沉思 2 六國論習(xí)題 魯人版必修4.doc

2六國論課后一起鞏固隨堂演練一、課文精讀閱讀下面的文字,完成第14題。六國論蘇洵六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。賂秦而力虧,破滅之道也。或曰:六國互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援,不能獨完。故曰弊在賂秦也。秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城。較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實百倍;諸侯之所亡,與戰(zhàn)敗而亡者,其實亦百倍。則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地。子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢。起視四境,而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭,奉之彌繁,侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅?！贝搜缘弥｝R人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪,齊亦不免矣。燕趙之君,始有遠(yuǎn)略,能守其土,義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計,始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦,二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再,李牧連卻之。洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量。嗚呼!以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才并力西向則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢,而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉!夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.以賂秦之地封天下之謀臣/以事秦之心禮天下之奇才/并力西向/則吾恐秦人食之不得下咽也B.以賂秦之地封/天下之謀臣以事/秦之心禮天下之奇才/并力西向則吾恐/秦人食之不得下咽也C.以賂秦之地/封天下/之謀臣以事秦之心/禮天下之奇才/并力西向則吾恐/秦人食之不得下咽也D.以賂秦之地封/天下之謀/臣以事秦之心/禮天下之奇才/并力西向/則吾恐秦人食之不得下咽也解析句式“以”“以”為對偶句,根據(jù)對偶句上下句斷句的一致性可確定答案為A項。答案A2.下列對文章加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.論,散文的一種,以論證為主,其特點是善于說理,可分史論和政論兩種。B.蘇洵,北宋散文家,與其子蘇軾、蘇轍并稱為“三蘇”,被列為“唐宋八大家”之首。C.諸侯,古代中央政權(quán)所分封的各國國君的統(tǒng)稱。周代分公、侯、伯、子、男五等。D.先祖父,“先”是對死去的長輩的敬稱,“祖父”指祖輩、父輩。解析B項,“唐宋八大家”之首是韓愈。答案B3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.文章開宗明義,起筆即提出了六國破滅弊在賂秦的論點。先用雙重否定,既而又自為設(shè)問,從而使這一論斷更加鮮明突出。B.在第二、三段里,作者又分別就“賂秦”的國家和不“賂秦”的國家,論述了它們各自滅亡的具體原因。C.作者在第二段充分論述賂秦之害的基礎(chǔ)上用巧妙的引用,精當(dāng)?shù)谋扔?形象地說明了賂秦必致滅亡的道理,從而有力地支持了本文論點。D.文章通過諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長的鮮明對比,證明了“賂”的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及戰(zhàn)爭的損失。解析D項,證明了“賂”的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過戰(zhàn)爭的損失。答案D4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)或曰:六國互喪,率賂秦耶?曰:不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援,不能獨完。(2)且燕趙處秦革滅殆盡之際,可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已。參考答案(1)有人說:六國相繼滅亡,難道全都是因為賄賂秦國嗎?回答說:不賄賂秦國的國家由于賄賂秦國的國家而滅亡。因為不賄賂秦國的國家失去了其他國家強(qiáng)有力的援助,就不能單獨保全。(2)況且,燕趙兩國處在秦國把其他國家將要全部消滅的時候,可以說是智謀窮竭,國勢孤立危急,戰(zhàn)敗而滅亡,實在是不得已。二、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詩,完成第56題。野泊對月有感周莘可憐江月亂中明,應(yīng)識逋逃病客情。斗柄闌干洞庭野,角聲凄斷岳陽城。酒添客淚愁仍濺,浪卷歸心暗自驚。欲問行朝近消息,眼中群盜尚縱橫。注本詩約作于北宋滅亡、南宋初建之際。行朝,指朝廷遷移不定。5.下列對這首詩的賞析,不正確的兩項是()A.本詩是一首七言律詩。律詩是一種詩歌體裁,盛行于唐代,屬于古體詩的一種,因格律要求非常嚴(yán)格而得名。B.首聯(lián)承題,上句切合題目“野泊對月”的內(nèi)容,下句點明了“野泊”之因:“逋逃”指逃難在外,漂泊無家,故有“野泊”。C.本詩頷聯(lián)與杜甫登岳陽樓中“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián)都使用了情景交融的手法,境界開闊,情感悲壯。D.詩歌頷聯(lián)上句寫動景,下句寫靜景。詩人立于洞庭荒野,仰望天空北斗橫斜,耳畔傳來岳陽城凄涼的角聲。動靜結(jié)合,渲染了空茫凄涼的意境。E.頸聯(lián)寫了酒化成過客之淚如愁緒滴濺,浪花仿佛卷動歸鄉(xiāng)之心使人暗自驚嘆的內(nèi)容,與尾聯(lián)共同表現(xiàn)了“野泊”時所思、所感、所痛。解析A項,“律詩”應(yīng)為“近體詩”;D項,上句寫靜景,下句寫動景。答案AD6.詩的最后兩聯(lián)分別表達(dá)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩句具體分析。解析分析詩人情感,應(yīng)抓住詩中最生動傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點和情感態(tài)度的詞語或句子,一般是抒情性或議論性的句子。同時結(jié)合注解,了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。參考答案漂泊思?xì)w之情?！熬铺砜蜏I”寫出了詩人身在客中,不由傷感落淚,想要借酒澆愁,依舊愁心難抑,“歸心”則透露了詩人的思?xì)w之情。憂國傷時之情?！坝麊栃谐ⅰ币痪浔憩F(xiàn)了詩人對朝廷的關(guān)切,“眼中群盜尚縱橫”一句則勾勒了到處兵荒馬亂的景象。課時作業(yè)一、基礎(chǔ)鞏固1.下列句中加點字的注音,全正確的一項是()弊在賂秦(lu)率賂秦耶(shui)思厥先祖父(ju)暴霜露(b)洎牧以讒誅(j)為國者(wi)A.B.C.D.解析此題考查字音識記?！百T”應(yīng)讀作“l(fā)”,“暴”應(yīng)讀作“p”,“為”在此處讀作“wi”。答案C2.下列各項中,加點詞的解釋不正確的一項是()A.思厥先祖父厥:其,他的,他們的B.率賂秦耶率:一律,一概C.勝負(fù)之?dāng)?shù)數(shù):次數(shù)D.洎牧以讒誅洎:及,到解析C項,數(shù):天數(shù),命運。答案C3.從詞類活用的角度,選出與其他三項不同的一項()A.小則獲邑,大則得城B.日削月割,以趨于亡C.不能容于遠(yuǎn)近D.因利乘便,宰割天下解析B項,名詞作狀語,A、C、D三項為形容詞作名詞。答案B4.下列句中的“以”字,與“不賂者以賂者喪”中的“以”用法相同的一項是()A.秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城B.思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘,以有尺寸之地C.舉以予人,如棄草芥D.洎牧以讒誅解析例句中的“以”和D項中的“以”均釋為“因為”;A項中“以”釋為“憑借”;B項中“以”釋為“才”;C項中“以”釋為“把”。答案D二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字,完成第58題。六國論蘇轍嘗讀六國世家,竊怪天下之諸侯,以五倍之地,十倍之眾,發(fā)憤西向,以攻山西千里之秦,而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮,以為必有可以自安之計。蓋未嘗不咎其當(dāng)時之士,慮患之疏,而見利之淺,且不知天下之勢也。夫秦之所與諸侯爭天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之郊。諸侯之所與秦爭天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之野。秦之有韓、魏,譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下之所重者,莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韓、魏之心,而出兵以攻齊之剛、壽,而范雎以為憂。然則秦之所忌者可以見矣。秦之用兵于燕、趙,秦之危事也。越韓過魏,而攻人之國都,燕、趙拒之于前,而韓、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、趙,未嘗有韓、魏之憂,則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏,諸侯之障,而使秦人得出入于其間,此豈知天下之勢耶!委區(qū)區(qū)之韓、魏,以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韓、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于東諸侯,而使天下遍受其禍。夫韓、魏不能獨當(dāng)秦,而天下之諸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國,而齊、楚、燕、趙之國,因得以自完于其間矣。以四無事之國,佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無東顧之憂,而為天下出身以當(dāng)秦兵。以二國委秦,而四國休息于內(nèi),以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮,彼秦者將何為哉!不知出此,而乃貪疆埸尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅。秦兵未出而天下諸侯已自困矣至于秦人得伺其隙以取其國可不悲哉5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.秦兵未出/而天下諸侯已自困矣/至于秦人得伺其隙以取其國/可不悲哉B.秦兵/未出而天下諸侯已自困矣至于秦人得伺其隙/以取其國可不悲哉C.秦兵/未出而天下諸侯已自困矣/至于秦人/得伺其隙以取其國/可不悲哉D.秦兵未出/而天下諸侯已自困/矣至于秦人得伺其隙/以取其國可不悲哉解析解題時,首先通讀語段,把握主要內(nèi)容。然后借助斷句技巧和關(guān)鍵詞語進(jìn)行初步排除錯誤選項。由語段中的“矣”為句末語氣詞,可排除D項。由“秦兵未出而天下諸侯已自困矣”的語意來看,“秦兵未出”與“而天下諸侯已自困矣”應(yīng)是對應(yīng)的,說的是“秦兵”與“天下諸侯”的行為,故可排除B、C兩項。答案A6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.“山東”在戰(zhàn)國時,指函谷關(guān)、崤山以東的地區(qū)。B.“而韓、魏乘之于后”中的“乘”指四馬一車。古代四馬一車為一乘。C.商鞅,衛(wèi)國人,戰(zhàn)國時政治家。主張重農(nóng)抑商,他在秦國的改革奠定了秦國富強(qiáng)的基礎(chǔ)。D.“背盟敗約”中的“盟約”指結(jié)盟時訂立誓約或條約。解析B項,“而韓、魏乘之于后”中的“乘”是指“追逐,追擊”。答案B7.比較蘇洵與蘇轍的六國論,對兩篇文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.蘇轍明確提出“夫天下之所重者,莫如韓、魏也”,因此六國的正確策略應(yīng)該是“厚韓親魏以擯秦”。B.蘇洵說的“弊在賂秦”主要說韓、魏,韓、魏之所以“賂秦”,是因為與秦接壤,“為積威之所劫”,如果各國照蘇轍說的“厚韓親魏”的辦法去做,這個問題就不存在了。C.蘇洵認(rèn)為六國破滅的根本原因在于以地賂秦;蘇轍認(rèn)為根本原因在于六國沒有遠(yuǎn)略,背盟敗約,自相殘殺?？梢姼缸佣说挠^點不盡相同。D.兩篇六國論均為史論文章,均采用借古諷今的寫法,因此結(jié)尾都談到現(xiàn)實問題,委婉地告誡當(dāng)朝者要吸取歷史教訓(xùn)。解析D項,蘇洵的六國論采用借古諷今的方法,蘇轍的沒有采用。答案D8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)越韓過魏,而攻人之國都,燕、趙拒之于前,而韓、魏乘之于后,此危道也。(2)委區(qū)區(qū)之韓、魏,以當(dāng)強(qiáng)虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?參考答案(1)越過韓、魏兩國去攻打他人的國都,燕、趙在前面抵擋它,而韓、魏從后面偷襲它,這就是危險的途徑啊。(2)放棄小小的韓、魏,拿(他們)抵擋像虎狼一般強(qiáng)橫的秦國,他們怎能不屈服而歸順秦國呢?參考譯文我曾經(jīng)閱讀史記中的六國世家,私下里(讓我)感到奇怪的是,天下的諸侯憑著五倍的土地,十倍的民眾,決然向西進(jìn)兵,去攻打崤山以西的方圓僅千里的秦國,而最后竟不能免于滅亡。我常常替他們深思遠(yuǎn)慮,以為一定會有使他們自我保全的計策。因此我未嘗不責(zé)備當(dāng)時六國的策士們,對禍患的考慮太疏忽了,對利害的見識太短淺了,而且不了解天下的情勢啊!秦國要和諸侯爭奪天下的目標(biāo),不是放在齊、楚、燕、趙地區(qū),而是在韓、魏的國土;諸侯要和秦國爭奪天下的目標(biāo),也不是放在齊、楚、燕、趙地區(qū),而是在韓、魏的領(lǐng)地。對秦國來說,韓、魏的存在,就好比人有心腹的疾病一樣。韓、魏兩國阻礙了秦國出入(東方)的要道,卻掩護(hù)著崤山東邊的所有國家,所以是全天下特別看重的地區(qū),再也沒有比得上韓、魏兩國的了。從前,范雎被秦國重用,就建議征服韓國,商鞅被秦國重用,就建議征服魏國,秦昭王在還沒獲得韓、魏歸順以前,卻出兵去攻打齊國的剛、壽一帶,范雎就認(rèn)為這是可憂的。既然這樣,那么秦國所忌憚的事情,就可以看得出來了。秦國要對燕、趙兩國動用武力,這對秦國是危險的事情。越過韓、魏兩國去攻打他人的國都,燕、趙在前面抵擋它,而韓、魏從后面偷襲它,這就是危險的途徑啊?？墒钱?dāng)秦國去攻打燕、趙時,卻不曾有韓、魏(在后面偷襲)的顧慮,就是因為韓、魏歸附了秦國的緣故啊。韓、魏是諸侯各國的屏障,卻讓秦國人能夠在他們的國境內(nèi)進(jìn)出自如,這難道是了解天下的情勢嗎?放棄(此指“不幫助”)小小的韓、魏,拿(他們)去抵擋像虎狼一般強(qiáng)橫的秦國,他們怎能不屈服而歸順秦國呢?韓、魏屈服而歸順秦國,從此以后秦國人就可以出動軍隊直達(dá)東方各國,而且讓全天下諸侯國都遭受到它的禍害。韓、魏是沒有能力單獨抵擋秦國的,可是全天下的諸侯卻必須靠著他們?nèi)プ钃跷鬟叺那貒?所以不如親近韓、魏來抵御秦國。(如果東方各國親近韓、魏,)秦國人就不敢跨越韓、魏來圖謀齊、楚、燕、趙等國,然后齊、楚、燕、趙等國也就因此可以在他們的領(lǐng)域內(nèi)保全自己的國家了。憑著四個沒有戰(zhàn)事的國家,協(xié)助面臨敵寇威脅的韓、魏兩國,讓韓、魏沒有防備東方各國的憂慮,替全天下挺身而出來抵擋秦國軍隊。用韓、魏兩國對付秦國,其余四國在后方休養(yǎng)生息,來暗中援助他們的急難。像這樣就可以應(yīng)付一切情況了,那秦國還能有什么作為呢?(諸侯們)不知道要運用這種策略,卻只貪圖邊境上的小利益,違背盟誓,毀棄約定,來互相殘殺(同陣營的人)。秦國的軍隊還沒出動,天下的諸侯各國就已經(jīng)使自己陷入困境了。以至于讓秦國人能夠乘虛而入,并吞了他們的國家,怎不令人悲哀啊!三、語言運用9.導(dǎo)學(xué)號96914003依照句意,續(xù)寫句子。愛國是屈原“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的一掬同情淚,愛國是蘇洵“”的諄諄告誡,愛國是范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的先憂后樂。在嶄新的時代背景下,愛國是錢學(xué)森的千方百計排除阻撓回到祖國;。解析第一個橫線處應(yīng)填寫蘇洵關(guān)心國家,勸諫當(dāng)權(quán)者的話;后兩個橫線處應(yīng)選取新時代背景下的人物事例,句式應(yīng)與例句大致相同。答案示例為國者無使為積威之所劫哉愛國是姚明簽下的隨時聽從中國隊召喚的保證書愛國是殘疾運動員金晶舍身對奧運火炬的護(hù)衛(wèi)