2019-2020年高一生物《身邊的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一.doc

2019-2020年高一生物《身邊的生物科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一學(xué)習(xí)目標(biāo)：①嘗試說(shuō)出人類健康面臨的挑戰(zhàn)②了解癌癥的病因和預(yù)防措施，了解高發(fā)病率和高死亡率的幾種傳染?、哿私饣蛟\斷、基因治療的知識(shí)④舉例說(shuō)出生物科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：基因治療教學(xué)工具：多媒體電腦+PPT課件教學(xué)步驟:內(nèi) 容備 注創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)疑問(wèn)(1)人類社會(huì)現(xiàn)在面臨哪些問(wèn)題？今天我們就一起來(lái)看看人類面臨的健康問(wèn)題，（2）人類健康面臨哪些挑戰(zhàn)？結(jié)合以往知識(shí)回答：（1）人類面臨著糧食、人口、環(huán)境、資源和能源、健康等問(wèn)題（2）人類健康面臨著各種疾病的威脅，有癌癥、心血管疾病、傳染病、心理疾病觀察討論、探究新知一、癌癥對(duì)人類的威脅1．提供信息資料（1）20世紀(jì)70年代癌癥死亡人數(shù)每年70萬(wàn)，90年代114萬(wàn)，21世紀(jì)初150萬(wàn)每年2）世界衛(wèi)生組織預(yù)測(cè)，21 世紀(jì)全球80多億人，將有1億人死于癌癥，癌癥將成為人類健康的“第一殺手”2．首先我們一起來(lái)了解癌癥對(duì)人類的威脅請(qǐng)結(jié)合以下問(wèn)題，閱讀書(shū)本P2的內(nèi)容1）哪些因素會(huì)導(dǎo)致癌癥的發(fā)生？（2）事實(shí)1中發(fā)病率上升較快的有哪些？你認(rèn)為是什么原因?（3）為什么農(nóng)村發(fā)病率上升比城市的高的多？（4）事實(shí)2歸納的癌癥發(fā)病率上升原因有哪些？結(jié)合事實(shí)分析癌癥的預(yù)防措施。

分析、討論，表達(dá)見(jiàn)解：（1）生物因素、物理因素、化學(xué)因素都可能導(dǎo)致癌癥的發(fā)生2）發(fā)病率上升較快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸煙、環(huán)境污染，肝癌的原因是不健康的飲食、壓力大、勞累3）可能是農(nóng)村環(huán)境污染加劇、化工廠、健康知識(shí)少、防癌意識(shí)淡薄……（4）增長(zhǎng)的原因主要是人口老齡化、吸煙、不健康的生活方式和缺乏體育鍛煉預(yù)防措施主要是禁煙和健康的生活方式，可以減少三分之一的發(fā)病率，還有三分之一可以通過(guò)早期診斷得到有效治療3．進(jìn)一步說(shuō)明知識(shí)，與生活聯(lián)系（1）生物因素是病毒等，侵入人體導(dǎo)致組織發(fā)生腫塊等；物理因素主要是各種輻射；化學(xué)因素有煙中的煙堿、尼古丁，腌制食品中的亞硝酸，一些化學(xué)藥品2）討論題3的原因可能還有農(nóng)村原來(lái)的發(fā)病人數(shù)少，這兩年增長(zhǎng)的人數(shù)比起原有基數(shù)比例就顯得大二、傳染病的危害1．指導(dǎo)閱讀P3第一段，回答：為什么傳染病的發(fā)病率也很高？回憶舊知識(shí)，回答：因?yàn)閭魅静【哂袀魅拘?，傳播途徑多樣，容易被忽?．要求觀察表1-1回答：（1）發(fā)病率和死亡率最高的傳染病分別是什么？（2）你覺(jué)得是什么原因?qū)е碌?？學(xué)生回答：（1）發(fā)病率最高的是病毒性肝炎，死亡率最高的是狂犬病2）病毒性肝炎的傳播途徑多狂犬病的潛伏期長(zhǎng)，易被忽視。

3．進(jìn)一步提問(wèn)：你了解常見(jiàn)傳染病的傳播途徑嗎？你知道怎樣預(yù)防傳染病嗎？分析、各抒己見(jiàn)預(yù)防抓住三個(gè)方面：控制傳染源，切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群三、基因診斷和基因治療1．指導(dǎo)閱讀書(shū)本3-4 頁(yè)，討論問(wèn)題：（1）基因診斷具有什么優(yōu)點(diǎn)？可用于哪些疾病的診斷？（2）基因治療的基本原理是什么？（3）基因治療有幾種途徑？閱讀、分析、歸納：（1）優(yōu)點(diǎn)是快速、靈敏、簡(jiǎn)便，可以用于遺傳病、腫瘤、傳染病診斷2）一是采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)牖颊叩氖荏w細(xì)胞中，體外培養(yǎng)使其增殖，然后輸回患者體內(nèi)；一是將目的基因通過(guò)載體直接送入人體內(nèi)受體細(xì)胞中3）有兩種，體外途徑和體內(nèi)途徑2．結(jié)合圖1-1，分析基因治療的兩種途徑3．基因診斷和基因治療的前景學(xué)生閱讀結(jié)合實(shí)際應(yīng)用反饋①基因治療有 和 途徑②目的基因具有 的作用③目的基因通過(guò) 導(dǎo)入患者的受體細(xì)胞④基因治療需要將目的基因送入患者體內(nèi)據(jù)圖比較基因治療的體內(nèi)途徑和體外途徑，指出目的基因送入患者體內(nèi)的不同之處是： 思考回答①體內(nèi)途徑、體外途徑 ②治療③受體④體外途徑是在體外培養(yǎng)目的基因和受體細(xì)胞形成重組受體細(xì)胞并增殖，然后輸入患者體內(nèi)，體內(nèi)途徑是通過(guò)載體把目的基因直接導(dǎo)入人體教學(xué)后記：。