新版滬科版七上1.5有理數(shù)的乘除4：復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

1 1七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）導(dǎo)學(xué)案 1.5 有理數(shù)的乘除（四）復(fù)習(xí) 編號(hào)7S014學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握有理數(shù)加、減、乘、除混合運(yùn)算的法則、運(yùn)算順序； 2.會(huì)熟練進(jìn)行帶括號(hào)的有理數(shù)加、減、乘、除混合運(yùn)算； 3.培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：按有理數(shù)的運(yùn)算順序，正確地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除混合計(jì)算.預(yù)設(shè)難點(diǎn)：按有理數(shù)的運(yùn)算順序，結(jié)合運(yùn)算律合理地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除混合計(jì)算. 知識(shí)系統(tǒng)回顧 一、鏈接：1.回顧有理數(shù)的加減運(yùn)算法則以及加法的兩條運(yùn)算律并完成下列計(jì)算：（-8）+ 6 4 +（-3） 6.5 - （-3） （-2.8）- 2.22.回顧有理數(shù)的乘除運(yùn)算法則以及乘法的三條運(yùn)算律并完成下列計(jì)算：（-0.25）×8 （-）×（-） （-24）÷（-8） （-）÷二、導(dǎo)讀：你能總結(jié)出有理數(shù)運(yùn)算的順序嗎？它在運(yùn)算中有哪些需要注意的地方？ 三、盤點(diǎn)：有理數(shù)加、減、乘、除的運(yùn)算順序：含有加、減、乘、除的算式，如沒有括號(hào)，應(yīng)先做乘除運(yùn)算，后做加減運(yùn)算；如有括號(hào)，應(yīng)先做括號(hào)里的運(yùn)算. 合作探究 1.計(jì)算：3-（-3） ×（-2）- 24÷（-3）+（-18）÷6； （72 ）×； 2. 某班舉辦數(shù)學(xué)知識(shí)比賽，共分五個(gè)小組，其中四個(gè)小組的成績(jī)?nèi)绫硭荆?qǐng)問（1）這四個(gè)小組的總平均分比全班的平均分高還是低？為什么？（2）據(jù)（1）你能否判斷第五組的成績(jī)比全班平均分高，還是低？小組第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131412小組平均分與全班平均分的差值4321 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1.下列說法正確的是 A.幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)B.幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)正因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)C.幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)積為負(fù)數(shù)時(shí)，負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)D.幾個(gè)有理數(shù)相乘，當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個(gè)時(shí)，積為負(fù)2 .如果兩數(shù)之和等于零，且這兩個(gè)數(shù)之積為負(fù)數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)只能是 A.兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù) B.符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)C.不為零的兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù) D.不是正數(shù)的兩個(gè)數(shù)3.若，那么=_04. 計(jì)算： （1）-8÷（-）×； (2) （-23）×（-34）×0×45； (3) (-48)÷(-12+4)+(-2)×5； (4)（-56）×+.5.現(xiàn)有有理數(shù)將這四個(gè)數(shù)3、4、6、10（每個(gè)數(shù)用且只用一次）進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算，使其結(jié)果等于24，請(qǐng)你寫出兩個(gè)符合條件的算式. 教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)教學(xué)思路學(xué)生糾錯(cuò)