2018版高中語(yǔ)文 第二單元 詩(shī)的唐朝 第5課 杜甫詩(shī)四首學(xué)案 語(yǔ)文版必修2.doc
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2018版高中語(yǔ)文 第二單元 詩(shī)的唐朝 第5課 杜甫詩(shī)四首學(xué)案 語(yǔ)文版必修2.doc
第5課 杜甫詩(shī)四首
一、給下列加點(diǎn)的字注音
(1)干云霄( ) (2)崤山( )
(3)聲啾啾( ) (4)吳楚東南坼( )
(5)渚清沙白( ) (6)危檣( )
二、識(shí)記文中基礎(chǔ)知識(shí)
1.解釋下列加點(diǎn)的詞的含義
(1)轔轔:____________________________________________________________________
(2)點(diǎn)行頻:_______________________________________________________________
(3)里正:___________________________________________________________________
(4)邊庭:_____________________________________________________________________
(5)意未已:_________________________________________________________________
(6)啾啾:____________________________________________________________________
(7)吳楚東南坼:_______________________________________________________________
(8)乾坤日夜?。篲______________________________________________________________
(9)渚清沙白:________________________________________________________________
(10)常作客:_________________________________________________________________
(11)新停:__________________________________________________________________
(12)飄飄何所似:_____________________________________________________________
2.寫(xiě)出下列通假字及意義
(1)耶娘妻子走相送:__________________________________________________________
(2)禾生隴畝無(wú)東西:___________________________________________________________
3.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古義
(1)耶①娘妻子②走③相送
①古義:_________________________________________________________________
今義:助詞,表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
②古義:________________________________________________________________
今義:男女兩人結(jié)婚后,女子是男子的妻子。
③古義:_________________________________________________________________
今義:人或鳥(niǎo)獸的腳交互向前移動(dòng)。
(2)哭聲直上干云霄
古義:__________________________________________________________________
今義:做(事)。
(3)行人但云點(diǎn)行頻
古義:___________________________________________________________________
今義:在空中懸浮的由水滴、冰晶聚集形成的物體。
(4)君不聞漢家山東二百州
古義:______________________________________________________________________
今義:山東省。
(5)縣官急索租
古義:______________________________________________________________________
今義:縣一級(jí)的官員。
(6)憑軒涕①泗②流
①古義:______________________________________________________________________
今義:鼻涕。
②古義:______________________________________________________________________
今義:泗河,水名,在山東。
(7)渚清沙白鳥(niǎo)飛回
古義:______________________________________________________________________
今義:從別處到原來(lái)的地方,還。
(8)危檣獨(dú)夜舟
古義:________________________________________________________________________
今義:危險(xiǎn)。
4.解釋下列加點(diǎn)詞的意義
(1)去
(2)信
(3)恨
(4)一
(5)何
5.掌握下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用類型,并寫(xiě)出其含義
(1)或從十五北防河:________________________________________________________
(2)未休關(guān)西卒:__________________________________________________________
(3)今上岳陽(yáng)樓:_____________________________________________________________
(4)星垂平野闊:__________________________________________________________
三、名言警句
1.課文名句
(1)牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。
(2)邊庭流血成海水,武皇開(kāi)邊意未已。
(3)君不聞漢家山東二百州,千村萬(wàn)落生荊杞。
(4)縱有健婦把鋤犁,禾生隴畝無(wú)東西。
(5)信知生男惡,反是生女好。
(6)生女猶得嫁比鄰,生男埋沒(méi)隨百草。
(7)新鬼煩冤舊鬼哭,天陰雨濕聲啾啾。
(8)吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
(9)戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
(10)無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
(11)萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
(12)星垂平野闊,月涌大江流。
2.課外名句
(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 ——杜甫《望岳》
(2)冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴。 ——杜甫《夢(mèng)李白二首其二》
(3)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 ——杜甫《月夜憶舍弟》
(4)出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。 ——杜甫《蜀相》
(5)感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。 ——杜甫《春望》
(6)曉看紅濕處,花重錦官城。 ——杜甫《春夜喜雨》
一、作者簡(jiǎn)介
杜甫(712—770),字子美,河南鞏縣(今鞏義市)人,是著名詩(shī)人杜審言的孫子。因曾居長(zhǎng)安城南少陵,故自稱“少陵野老”,世稱“杜少陵”。35歲以前讀書(shū)與游歷。天寶年間到長(zhǎng)安,仕進(jìn)無(wú)門(mén),困頓了十年,才獲得右衛(wèi)率府兵曹參軍的小職。安史之亂開(kāi)始,他流亡顛沛,竟為叛軍所俘;脫險(xiǎn)后,授官左拾遺。乾元二年(759),他棄官西行,最后到四川,定居成都,一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎,故又有“杜工部”之稱。晚年舉家東遷,途中留滯夔州二年,出三峽。漂泊于鄂、湘一帶,貧病而卒。著有《杜工部文集》。
二、背景展示
1.《兵車行》是歷史生活的真實(shí)記錄。唐玄宗天寶年間,朝廷對(duì)少數(shù)民族頻繁發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,僅在哥舒翰奉命進(jìn)攻吐蕃和鮮于仲通進(jìn)攻南詔的戰(zhàn)役中就喪師十萬(wàn),朝廷于是大舉征兵,就出現(xiàn)了官吏到處捕人,連枷送至軍所,父母妻子送之,哭聲震野的摧肝裂肺的場(chǎng)景。這首詩(shī)可能就是詩(shī)人在見(jiàn)到這樣的情景后寫(xiě)下的。
2.唐代宗大歷二年(767年),杜甫57歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。大歷三年(768年),杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,來(lái)到岳州(今屬湖南)。登上神往已久的岳陽(yáng)樓,憑軒遠(yuǎn)眺,面對(duì)煙波浩渺、壯闊無(wú)垠的洞庭湖,詩(shī)人發(fā)出了由衷的禮贊;繼而想到自己晚年飄泊無(wú)定,國(guó)家多災(zāi)多難,又不免感慨萬(wàn)千,于是在岳陽(yáng)寫(xiě)下了《登岳陽(yáng)樓》。
3.《登高》作于唐代宗大歷二年(767)秋天,杜甫時(shí)在夔州。這是五十六歲的老詩(shī)人在極端困窘的情況下寫(xiě)成的。當(dāng)時(shí)安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了,但地方軍閥又乘時(shí)而起,相互爭(zhēng)奪地盤(pán)。杜甫本入嚴(yán)武幕府,依托嚴(yán)武。不久嚴(yán)武病逝,杜甫失去依靠,只好離開(kāi)經(jīng)營(yíng)了五六年的成都草堂,買舟南下。本想直達(dá)夔門(mén),卻因病魔纏身,在云安待了幾個(gè)月后才到夔州。如不是當(dāng)?shù)囟级降恼疹?,他也不可能在此一住就是三個(gè)年頭。而就在這三年里,他的生活依然很困苦,身體也非常不好。一天,他獨(dú)自登上夔州白帝城外的高臺(tái),登高臨眺,百感交集。望中所見(jiàn),激起意中所觸;蕭瑟的秋江景色,引發(fā)了他身世飄零的感慨,滲入了他老病孤愁的悲哀。于是,就有了這首被譽(yù)為“七律之冠”的《登高》。
4.唐代宗永泰元年(765)正月,杜甫辭去節(jié)度參謀職務(wù),返居成都草堂。四月,嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去依靠,遂攜家由成都乘舟東下,經(jīng)嘉州(今四川樂(lè)山)、榆州(今重慶市)至忠州(今四川忠縣)?!堵靡箷?shū)懷》約為途中所作。
三、文學(xué)常識(shí)
歌行體
歌行是古代漢族詩(shī)歌體裁之一,是初唐時(shí)期在漢魏六朝樂(lè)府詩(shī)的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的歌行體。由南朝宋的鮑照所
創(chuàng),鮑照模擬和學(xué)習(xí)樂(lè)府,經(jīng)過(guò)充分的消化吸收和熔鑄創(chuàng)造,不僅得其風(fēng)神氣骨,自創(chuàng)格調(diào),而且發(fā)展了七言詩(shī),創(chuàng)造了以七言體為主的歌行體。歌行體有以下五個(gè)特點(diǎn):
(1)篇幅可短可長(zhǎng)。
(2)保留著古樂(lè)府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn),把記人物、記言談、發(fā)議論、抒感慨融為一體,內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)。
(3)聲律、韻腳比較自由,平仄不拘,可以換韻。
(4)句式比較靈活,一般是七言,也有的是以七言為主,其中又穿插了三、五、九言的句子。
(5)在命名上,詩(shī)人通常用“歌”“行”或“歌行”來(lái)命名。
下列對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解,正確的兩項(xiàng)是( )
A.《兵車行》第一段,寫(xiě)了軍人家屬送別兒子、丈夫出征的悲慘情景,描繪了一幅震人心弦的送別圖。
B.《兵車行》第二段,通過(guò)設(shè)問(wèn),描寫(xiě)出從軍后婦女代耕,農(nóng)村蕭條零落的境況,直接表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的戕害。
C.《登岳陽(yáng)樓》由音信斷絕的家事寫(xiě)到老病飄零的孤苦,由戰(zhàn)亂未止的國(guó)事寫(xiě)到老淚縱橫的悲傷,由個(gè)人的不幸寫(xiě)到國(guó)家的不幸——身世之悲與國(guó)家之憂兩相交融。充分表現(xiàn)了詩(shī)人個(gè)人的不幸和傷感。
D.“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”在寫(xiě)景的同時(shí),傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感愴。它的境界非常壯闊,對(duì)人們的觸動(dòng)不限于歲暮的感傷,同時(shí)讓人想到生命的消逝與有限,宇宙的無(wú)窮與永恒。
E.“星垂平野闊,月涌大江流”寫(xiě)遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月,營(yíng)造出一種磅礴大氣的意境,表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和氣勢(shì)。
(一)閱讀《兵車行》,回答問(wèn)題:
1.《兵車行》中,造成這一切苦難的根源是什么?請(qǐng)用原詩(shī)中的詞語(yǔ)回答。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.這是一首古體詩(shī),它是側(cè)重于敘事的。它敘述了一件什么事?(要求:抓住這件事的幾大要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、前因、后果。)并說(shuō)明全詩(shī)的基調(diào)是怎樣的。
答:________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
(二)閱讀《登岳陽(yáng)樓》,回答問(wèn)題:
3.首聯(lián)運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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4.“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”兩句氣勢(shì)磅礴恢弘,被譽(yù)為描寫(xiě)洞庭湖的千古絕唱。請(qǐng)仔細(xì)品味,說(shuō)一說(shuō)你感悟到了怎樣的美。
答:________________________________________________________________________
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(三)閱讀《登高》,回答問(wèn)題:
5.請(qǐng)指出下列詩(shī)句中詩(shī)人所營(yíng)造的意境及表達(dá)的情感。
(1)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
答:________________________________________________________________________
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6.詩(shī)中的悲秋之情是如何表達(dá)的?它包含了幾個(gè)層面的情感?
答:________________________________________________________________________
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(四)閱讀《旅夜書(shū)懷》,回答問(wèn)題:
7.“星垂平野闊,月涌大江流”中的“垂”“涌”兩個(gè)字用得“響”,將星月精神描摹得惟妙惟肖。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩個(gè)字的妙處。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8.詩(shī)人在旅途之夜抒發(fā)了怎樣的“懷”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答:________________________________________________________________________
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爭(zhēng)論話題 《旅夜書(shū)懷》中寫(xiě)到“名豈文章著,官應(yīng)老病休”,有人認(rèn)為詩(shī)人“官休”是因?yàn)樯眢w“老病”,有人認(rèn)為有另外的意思。你的觀點(diǎn)是什么?
我的觀點(diǎn):_______________________________________________________________
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一、課本素材
點(diǎn)擊文本 名豈文章著,官應(yīng)老病休。
運(yùn)用示例 那,是個(gè)充滿太多的繁華與不穩(wěn)定的朝代。
那,是個(gè)永遠(yuǎn)以振興天下為己任的男人。
是誰(shuí),安逸自在,于皚皚雪意的風(fēng)景里,聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴?
是誰(shuí),豪情天縱,愿登上泰山之巔,俯瞰眾生?
是誰(shuí),憂國(guó)憂民,在蕭索的鳥(niǎo)泣花凋里,垂淚無(wú)言?
貞觀的繁華悄然褪色,唐皇楊妃也只一抔黃土掩了風(fēng)流,而你,似乎仍坐在青史的草堂里,疾呼!吶喊!
二、課外素材
吳錦泉: 鐵肩擔(dān)道義 高節(jié)卓不群
2010年8月9日,吳錦泉收聽(tīng)廣播時(shí)得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害,將磨刀掙來(lái)的硬幣湊上1 000元送給紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,吳錦泉得知此消息后,將兩年來(lái)走街串巷替人磨刀掙下的1 966.2元辛苦錢(qián),通過(guò)紅十字會(huì)捐給災(zāi)區(qū)。自2008年汶川地震之后,吳錦泉累計(jì)捐款37 000多元。吳錦泉,江蘇省南通市港閘區(qū)五星村一名普通村民,如今年過(guò)八旬,僅靠磨刀為生,生活并不富裕,老兩口還住在三間破舊的瓦房里,但他關(guān)心社會(huì),為村里修橋補(bǔ)路,去福利院看望孤兒,將自己的辛苦錢(qián)毫無(wú)保留地捐獻(xiàn)出來(lái)。
選材感言 吳錦泉早已到了耄耋之年,可平日還是以磨刀為生。老人做好事做善事,熱心公益,奉獻(xiàn)社會(huì),幫助他人,數(shù)十年如一日;他生活十分儉樸,幾乎把磨刀掙得的微薄收入都用于幫助別人,出錢(qián)出力,修路補(bǔ)橋;他以能幫助他人為最大的快樂(lè),幫助過(guò)的人、做過(guò)的好事,不計(jì)其數(shù)。這是一種社會(huì)擔(dān)當(dāng),令人敬佩。
請(qǐng)你思考 你覺(jué)得該素材能運(yùn)用到哪類話題文章中?
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作文命題:以《肩膀》為題,寫(xiě)一篇800字的作文,除詩(shī)歌外體裁不限。
先讀佳作
肩 膀
①常常會(huì)想,要怎樣一副鐵肩才扛得起一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差?才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息?才扛得起中國(guó)詩(shī)歌在社會(huì)劇變中的大課題?(1)(2)
②所以,不敢想象杜甫是怎樣用他并不健壯的軀體承載著一切。駕一葉平平仄仄搭起的小舟,穿梭于暗流涌動(dòng)的江水中,我能想象杜甫逆流而上的艱難。他走在唐朝的下坡路上,注定要弓著腰,低著頭,一點(diǎn)一滴地細(xì)數(shù)著黎民百姓的苦難,然后蘸著濃于墨的悲哀,含淚寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”。
③他的使命決定了他不可能過(guò)得輕松?!案F則獨(dú)善其身”,多少人用這句話安慰自己,搖搖頭,屈服于黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),從此只為個(gè)人和家庭的前景奔走??墒?,杜甫的心是與千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾連在一起的,所以不管多艱難,他都要用自己的肩膀撐出一片天地,容納他們的嘆息。于是有了破舊茅屋中的那聲吶喊:“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏?!币灿辛四蔷溆趾抻直脑?shī):“莫自使眼枯,收汝淚縱橫。眼枯即見(jiàn)骨,天地終無(wú)情。”而咸陽(yáng)橋上“直上干云霄”的哭聲也從此被后人深深銘記。他是真正的人民“代言人”,以自己的肩膀扛起一段屬于百姓的“詩(shī)史”。
④翻開(kāi)杜甫的人生,不由得讓人想起這句話:“文章憎命達(dá)?!彼诉M(jìn)無(wú)門(mén),困頓十年,方得小職,安史之亂中又流亡顛沛,為人所俘,直至最后,貧病交加而死。當(dāng)他幼年在自己的棗樹(shù)上爬上爬下,把笑聲灑滿整個(gè)庭院的時(shí)候,一定沒(méi)有想到命運(yùn)之神已給他安排下這樣一條坎坷異常的人生之路。幼時(shí)身體羸弱的他也一定沒(méi)有想到,自己將用這一副肩膀扛起自己人生的不幸和整個(gè)時(shí)代的悲哀。
⑤而杜甫竟然扛住了。盡管生活已是“朝扣富兒門(mén),暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙,到處潛悲辛”,可他從沒(méi)把自己的目光拘囿于個(gè)人的得失與悲喜,就在他即將撒手人寰,在他為自己舉行告別儀式的時(shí)候,還在關(guān)心著“戰(zhàn)血流依舊,軍聲動(dòng)至今”。他總是放眼大眾,深入到人們的心中,體察最底層人民的苦難。然后聚焦、醞釀、提煉、揮灑。杜甫是大儒,可他分明又是高于傳統(tǒng)的儒家。儒家說(shuō):“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下?!倍鸥s不管窮達(dá),都要兼濟(jì)天下。儒家提倡“不在其位,不謀其政”,杜甫卻是不管在不在位,都要“謀其政”。那些為時(shí)代而泣、為百姓而歌的敘事詩(shī)中少見(jiàn)直接的抒憤與哀喊,他總是從局外人客觀平靜的視角冷眼旁觀,從一種不動(dòng)聲色的敘述中進(jìn)發(fā)出更為沉重和濃郁的憤懣。這樣的詩(shī)不知使后代的多少人怒火胸中燒,淚水眼中噙。
⑥西川的一句詩(shī)也許是杜甫最好的寫(xiě)照:在一個(gè)晦暗的時(shí)代,你是唯一的靈魂。(3)
⑦都說(shuō)“男人鐵肩擔(dān)道義”,那么杜甫就是古往今來(lái)真正的大男人。一副肩膀,看似柔弱,卻撐起了中國(guó)歷史上一座文學(xué)與道義的高峰,讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望,贊嘆不止。(4)(5)
思悟亮點(diǎn)
1.鳳頭精彩
(1)本文開(kāi)頭運(yùn)用了什么手法?有什么作用?
提示 運(yùn)用了排比手法。
作用:連用三個(gè)問(wèn)句增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),引出下文,同時(shí)吸引了讀者的閱讀興趣。
(2)本文開(kāi)頭在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?
提示 語(yǔ)言凝練,短小精悍,使得效果鏗鏘有力,節(jié)奏強(qiáng)烈;有文采,有意蘊(yùn)。
2.豹尾強(qiáng)勁
(3)第⑥段有什么特點(diǎn)?
提示 借助引用的手法,起到了收束全文的作用。
(4)第⑦段中表明題意的關(guān)鍵詞是哪些?
提示 鐵肩、文學(xué)、道義。
(5)本文的結(jié)尾有什么妙處?
提示 引用“男人鐵肩擔(dān)道義”,既點(diǎn)明了題目“肩膀”,又與開(kāi)頭首尾呼應(yīng),使結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一。
答案精析
語(yǔ)言知識(shí)積累
一、
(1)ɡān (2)xio (3)jiū (4)ch (5)zhǔ (6)qinɡ
二、
1.(1)形容車聲 (2)征兵頻繁 (3)里長(zhǎng)。唐代制度,百戶為一里,設(shè)里正一人 (4)邊疆 (5)停止 (6)形容凄厲的哭叫聲 (7)裂開(kāi) (8)天地 (9)水中間的小塊陸地 (10)旅居在外。詩(shī)中指流落他鄉(xiāng) (11)剛剛停止。杜甫晚年因患肺病而戒酒 (12)漂泊不定,居無(wú)定所
2.(1)通“爺”,父親 (2)通“壟”,田埂
3.(1)①通“爺”,父親。②妻子兒女。③跑。(2)沖。(3)說(shuō)。(4)崤山或華山以東。古代秦居西方,秦地以東,統(tǒng)稱山東。(5)官府。(6)①眼淚。②鼻涕。(7)盤(pán)旋。(8)高的。
4.(1)離開(kāi)/除掉,去掉/距離 (2)確實(shí)/相信/使者,特指媒人 (3)怨恨/遺憾 (4)一只/一邊……一邊/以……為一,把……看作一樣 (5)什么,表疑問(wèn)/對(duì)……怎么辦/多么
5.(1)名詞作狀語(yǔ),在北方 (2)動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……休
(3)名詞用作動(dòng)詞,登上 (4)形容詞用作動(dòng)詞,變廣闊
整體感知
AD [B項(xiàng)“直接表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的戕害”分析不當(dāng),這里是從路邊行人的嘴里聽(tīng)到的。C項(xiàng)“充分表現(xiàn)了詩(shī)人個(gè)人的不幸和傷感”分析不當(dāng),這里不僅有詩(shī)人個(gè)人的不幸和傷感,還有詩(shī)人對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。E項(xiàng)“表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和氣勢(shì)”分析不當(dāng),應(yīng)該是運(yùn)用“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”的手法,襯托出詩(shī)人內(nèi)心的傷感和哀愁。]
課堂互動(dòng)
1.“點(diǎn)行頻”(詩(shī)眼),即頻繁地征兵。
2.(1)本詩(shī)敘述了唐玄宗天寶年間,唐王朝窮兵黷武,為了和吐蕃繼續(xù)作戰(zhàn),在長(zhǎng)安一帶大肆征兵,造成老百姓生離死別的慘痛后果。
(2)全詩(shī)旨在揭露當(dāng)時(shí)的最高統(tǒng)治者連年發(fā)動(dòng)“開(kāi)邊”戰(zhàn)爭(zhēng),而使人民深受其害。詩(shī)人的情緒是怨憤的,這是全詩(shī)的基調(diào)。
3.首聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,通過(guò)“昔聞”和“今上”的對(duì)照,從而擴(kuò)大了時(shí)、空領(lǐng)域。寫(xiě)早聞洞庭湖的盛名,表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情,為描寫(xiě)洞庭湖醞釀氣氛。
4.(1)畫(huà)面美:這兩句寫(xiě)景,既是實(shí)寫(xiě),又寓想象。從樓上望去,洞庭湖把祖國(guó)的東南之地分為兩半;水天相連,似乎天地都在湖水中日夜浮動(dòng)。一“坼”一“浮”,把洞庭湖的氣象描繪得無(wú)比壯闊而又生動(dòng)。
(2)意境美:更美的是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓,賞洞庭景,卻不局限于寫(xiě)“岳陽(yáng)樓”與“洞庭水”。詩(shī)人摒棄對(duì)眼前景物的精微刻畫(huà),從大處著筆,吐納天地,心系國(guó)家安危,悲壯蒼涼,催人淚下。時(shí)間上撫今追昔,空間上包吳楚、越關(guān)山。其身世之悲、國(guó)家之憂,與洞庭水勢(shì)融合無(wú)間,形成沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)的意境。
5.(1)意境:凄涼、凄清、高遠(yuǎn)、廣闊。
情感:“猿嘯哀”之聲,使人頓生悲傷之情。
(2)意境:雄渾、壯闊、遼遠(yuǎn)、沉郁、悲涼、綿邈。
情感:仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉,俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水,一種韶光易逝、壯志難酬、憂國(guó)傷時(shí)的感愴之情油然而生。
6.(1)運(yùn)用借景抒情和直抒胸臆的方式來(lái)表達(dá)悲秋之情。
(2)分兩個(gè)層次:第一個(gè)層次是描寫(xiě)眼前的景,有力地烘托了詩(shī)人的心情,寫(xiě)出了詩(shī)人登高望遠(yuǎn)時(shí)的悲秋之意,卻又不直接使用“悲秋”的字眼,而是將這種悲秋之情滲透在具體的畫(huà)面之中;第二個(gè)層次是抒發(fā)心中的情,寫(xiě)出自己身多疾病、長(zhǎng)期漂泊、窮困潦倒、孤苦寂寞的艱難境遇和秋景蕭瑟、觸景生悲的愁苦心情。
7.“垂”是“垂掛”的意思,唯有“星垂”,才能現(xiàn)出原野的廣闊?!坝俊笔恰坝縿?dòng)”之意,唯有“月涌”,才能反映出江水的流動(dòng);也正因江水的流動(dòng),才能感到“月涌”之力。作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫(xiě)景,既展示了旅夜之美,也為下文今夜無(wú)眠而觸景抒情蓄勢(shì)鋪墊。
8.(1)雖小有名氣,但身體多?。?2)仕途終止,政治理想不得實(shí)現(xiàn);(3)以一只沙鷗自喻,抒發(fā)了漂泊無(wú)依、孤獨(dú)無(wú)助的傷感。
問(wèn)題爭(zhēng)鳴
表面上是自我解嘲,實(shí)質(zhì)上是抒發(fā)心中的憤慨。杜甫此時(shí)確實(shí)是既老且病,但他的休官,并不是因?yàn)檫@個(gè)原因,而是因?yàn)樽约荷环陼r(shí)、不被朝廷重用。