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2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 必考易錯與加試特訓(三).doc

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2019版高考生物總復習 第一部分 非選擇題必考五大專題 專題三 生物與環(huán)境 必考易錯與加試特訓(三).doc

必考易錯與加試特訓(三)(時間:30分鐘)一、選擇題1.下列不屬于溫室效應對我國環(huán)境的影響的是()A.建筑物和歷史古跡被腐蝕B.農業(yè)生產能力下降C.北方干燥地區(qū)進一步變干D.有些樹種的分布區(qū)發(fā)生變化解析A選項是酸雨造成的影響。答案A2.下列關于生物多樣性的敘述中,錯誤的是()A.生物多樣性包括細胞多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性是一些地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的重要資源C.每種野生生物都是一個獨一無二的基因庫D.水體富營養(yǎng)化會導致其生物多樣性遭到破壞解析生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。答案A3.下列關于種群的敘述,錯誤的是()A.種群密度大小是決定生物益或害、防治或不防治的依據B.第一次用大網眼漁網捕魚并作標記,第二次用小網眼漁網重捕,估算結果與實際種群密度沒有明顯差異C.年齡金字塔頂部代表最老的年齡組,寬度代表該年齡組的個體數D.我國實施的二孩政策主要目的是調整年齡結構解析第一次用大網眼漁網捕魚并作標記,第二次用小網眼漁網重捕,會使調查結果偏大。答案B4.甲和乙是兩個種群的生物,它們侵入某相對穩(wěn)定且氣候沒有劇烈變化的一個自然生態(tài)系統(tǒng)中。下圖顯示的是它們在增長過程中、兩個時期的自然增長率的值(a0)。下列敘述正確的是()A.圖中a的值小于或等于1B.時期甲種群的出生率和死亡率等于乙C.時期甲種群增長的個體數大于乙種群D.種群遷入后先經歷時期再經歷時期解析甲乙兩個種群侵入某相對穩(wěn)定且氣候沒有劇烈變化的一個自然生態(tài)系統(tǒng)中,開始往往呈指數增長,自然增長率a大于1;時期,甲、乙種群的自然增長率相等,自然增長率出生率死亡率,此時甲種群的出生率和死亡率并不一定等于乙;時期甲種群增長率大于乙種群,但是甲乙種群的數量不一定相同,故甲種群增長的個體數不一定大于乙種群;甲乙兩個種群侵入某相對穩(wěn)定且氣候沒有劇烈變化的一個自然生態(tài)系統(tǒng)中,往往開始種群數量增長的快,隨時間的延續(xù),增長速率減慢,故種群遷入后先經歷時期再經歷時期。答案D5.如圖表示北極旅鼠在1928年到1943年間種群數量變化曲線。下列敘述錯誤的是()A.北極旅鼠種群數量每34年達到峰值,呈周期波動B.A點時,雌鼠生殖能力下降是內源性調節(jié)因素的影響C.B點時北極旅鼠的次級生產量仍可能大于零D.A點到B點過程中,北極旅鼠種群的環(huán)境容納量下降解析北極旅鼠種群數量每34年達到峰值,呈周期性波動,A正確;A點時,雌鼠生殖能力下降是內源性調節(jié)因素的影響,B正確;B點時北極旅鼠的次級生產量仍可能大于零,C正確;只要環(huán)境條件基本不變,環(huán)境對某種群的環(huán)境容納量就不會明顯改變,D錯誤。答案D6.關于群落的敘述,下列說法正確的是()A.群落結構的形成與生物遺傳特性無關B.凍原只有水平結構,而沒有垂直結構C.森林垂直分層是空間異質性的一種表現D.群落演替就是一些物種進化為另一些物種解析群落結構的形成的內因是生物遺傳特性;群落都有一定的水平結構和垂直結構;群落演替不是一些物種進化為另一些物種,而是優(yōu)勢物種的替代。答案C7.關于群落結構和群落演替的敘述,錯誤的是()A.群落水平結構與種群分布、土壤濕度、光照強度及生物自身特點有關B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現象C.自然群落一般是向物種多樣化的方向演替,而且種間關系越來越復雜D.沙丘造林、退耕還湖等人類活動可改變群落演替的方向和速率解析同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松群落亦存在垂直結構的分層現象。答案B8.下圖為一個簡單的食物網,相關敘述正確的是()A.該食物網中的各種生物構成生物群落B.甲蟲為一級消費者,雀鳥屬于第二個營養(yǎng)級C.若甲蟲的年齡結構為增長型則能呈現指數增長D.若植物被農藥污染則雀鳥是最重的受害者解析該食物網不包括分解者,不能構成群落;雀鳥屬于第二個或第三個營養(yǎng)級;自然環(huán)境中,甲蟲受多種因素制約,不會呈現指數增長。答案D9.現有甲和乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng),兩個生態(tài)系統(tǒng)生產者同化的總能量相同。甲生態(tài)系統(tǒng)含有3個營養(yǎng)級,乙生態(tài)系統(tǒng)含有4個營養(yǎng)級。下表為甲生態(tài)系統(tǒng)第二、三個營養(yǎng)級的能量生產情況。營養(yǎng)級第二個營養(yǎng)級1.8510117.3510106.151010第三個營養(yǎng)級1.0510103.501094.55109下列敘述正確的是()A.甲生態(tài)系統(tǒng)第三個營養(yǎng)級用于生長和繁殖的能量為2.45109h(hm2a)1B.甲生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量為5.6451010h(hm2a)1C.甲生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率高于乙生態(tài)系統(tǒng)D.若傳遞效率相同,則甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量相同解析甲生態(tài)系統(tǒng)第三個營養(yǎng)級用于生長和繁殖的能量同化量呼吸散失的能量(攝入量糞便量)呼吸散失的能量(1.0510103.50109)4.551092.45109 J(hm2a)1,A正確;次級生產量(動物和其他異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級生產量制造的有機物質或固定的能量)同化量呼吸散失的能量(攝入量糞便量)呼吸散失的能量(1.8510117.351010)6.15101051010 J(hm2a)1,B錯誤;沒有乙生態(tài)系統(tǒng)的相關數據,無法判斷甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率的高低,C錯誤;兩個生態(tài)系統(tǒng)生產者同化的總能量相同,若傳遞效率相同,則甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)中第二個營養(yǎng)級同化的能量相同,但不知道乙生態(tài)系統(tǒng)第二個營養(yǎng)級呼吸消耗能量值,因此無法進比較次級生產量,D錯誤。答案A10.將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(30株/m2)和3種雜草(均為2株/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的田螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。下列說法正確的是()A.本實驗的自變量是田螺,一般采用標志重捕法調查其種群密度B.不同小區(qū)中水稻日均種群增長率有差異,主要原因是狐尾草與水稻競爭資源所造成的C.實驗期間,低密度處理小區(qū)的水花生種群數量呈S形增長且田螺出生率大于死亡率D.若實驗結束后停止人工管理,該農田將經歷次生演替,最終形成頂極群落森林解析本實驗的自變量是田螺的密度,田螺活動能力弱,活動范圍小,不適于采用標志重捕法調查種群密度,A錯誤;不同小區(qū)中水稻日均種群增長率有差異,并且田螺密度越高,水稻日均密度增長率越低,因此主要原因是田螺的捕食,B錯誤;實驗期間,由于各小區(qū)的面積有限,低密度處理小區(qū)的水花生種群數量呈S形增長,而田螺的日均種群增長率大于0,因此田螺出生率大于死亡率,C正確;若實驗結束后停止人工管理,該農田將經歷次生演替,但不一定演替為頂極群落森林,D錯誤。答案C二、非選擇題11.下圖是綿羊遷入某海島后的種群數量變化曲線,請回答:(1)綿羊遷入該海島后的種群數量增長方式是_。統(tǒng)計每年的出生率(b)和死亡率(d),bd即為當年綿羊種群的_。在_年,綿羊種群的增長速率最大。(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復雜的營養(yǎng)關系,構成_。(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和_等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的_來實現的。解析(1)由圖可知綿羊遷入該海島后的種群數量增長方式是邏輯斯諦增長。自然增長率是出生率減去死亡率。在時即1840年,綿羊種群的增長速率最大。(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復雜的營養(yǎng)關系,構成食物網。(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和資源等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)來實現的。答案(1)邏輯斯諦增長/S形增長自然增長率1840(2)食物網(3)資源自我調節(jié)/反饋調節(jié)12.賽達伯格湖的能量流動如下圖所示。圖中數字為能量數值,單位是J/(cm2a)。請回答:(1)生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是_。(2)生產者處于第_個營養(yǎng)級,圖中生產者到植食性動物的能量傳遞效率約為_%。(3)據圖分析,植食性動物所同化能量的去向包括:_、_、未利用和流向下一營養(yǎng)級。由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中能流的特點是_。解析(2)生產者處于第一個營養(yǎng)級,圖中生產者到植食性動物的能量傳遞效率約為62.8/464.6100%13.5%。(3)植食性動物所同化能量的去向有:呼吸消耗,流向分解者,流向下一營養(yǎng)級,未利用。答案(1)物質循環(huán)和能量流動(2)一13.5(3)呼吸散失分解者利用單向流動、逐級遞減13.某地的食物網如下圖,請回答下列問題:(1)在生態(tài)系統(tǒng)的各生物之間傳遞著生產者所固定能量的復雜_關系叫做食物網。(2)鼠同化的能量的去路除了圖中所示和未利用以外,還有_、_。(3)假如鷹的食物中有2/5來自于兔,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇。那么理論上,鷹若要增如20 g體重,需要消耗植物_g(能量傳遞效率按10%計算)。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇被大量捕殺,則短時間內鼠的數量變化為_,禁止捕殺蛇后,生態(tài)系統(tǒng)通過自我調節(jié)恢復穩(wěn)態(tài),這個調節(jié)過程屬于_調節(jié)。答案(1)營養(yǎng)(2)被分解者利用呼吸消耗以熱能形式散失(3)5 600(4)增加負反饋14.下圖為某草原輪牧期生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,請據圖回答:(1)該食物網中青蛙和蜘蛛的種間關系是_。蛇所占據的營養(yǎng)級共有_個;若蜘蛛數量大量減少,蛇的數量將會_。(2)為檢驗草原鼠害防治效果,可用_法對草原老鼠進行數量調查。(3)下表為牧草能量的部分流向統(tǒng)計分析表單位是:kJ/(m2a)。從長遠發(fā)展看,利用表中數據分析,用于食草昆蟲生長繁殖的能量為_kJ/(m2a),其中被分解者分解利用的能量為_kJ/(m2a)。牧草食草昆蟲固定的太陽能攝入量同化量呼吸散失量流入下一營養(yǎng)級的能量4.81046.81033.61032.01030.9103解析(1)由食物網中營養(yǎng)關系可知,青蛙和蜘蛛的種間關系是捕食和競爭。根據不同食物鏈分析,蛇分別占據第三、第四和第五營養(yǎng)級;若蜘蛛數量大量減少,蛇的食物來源會更傾向于低營養(yǎng)級生物,根據能量流動逐漸遞減的特點,蛇獲得的能量將會增多,因此數量增加。(2)對于活動能力強、活動范圍相對較大的動物,可用標志重捕法調查其種群數量。(3)食草昆蟲用于生長繁殖的能量食草昆蟲的同化量食草昆蟲呼吸作用散失的能量3.61032.01031.6103kJ/(m2a);其中被分解者分解利用的能量食草昆蟲的同化量食草昆蟲呼吸散失量流入下一營養(yǎng)級的能量3.61032.01030.91030.7103kJ/(m2a)。需要注意的是,食草昆蟲攝入量食草昆蟲的同化量食草昆蟲的糞便量,該部分能量屬于牧草流向分解者的能量。答案(1)捕食和競爭3增加(2)標志重捕 (3)1.61030.710315.有網民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致。環(huán)保部門趕赴現場取得水樣,帶回實驗室檢測,檢測結果認為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒。請根據以下提供的實驗材料,完善符合上述檢測結果的實驗思路,并預期實驗結果??晒┻x擇的實驗材料:重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等。請回答:(1)實驗思路:采集水樣:在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水(簡稱湖水乙)將12只魚缸,分為如下四組:A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲小魚10條增氧機通氧。B組3只魚缸:_C組3只魚缸:_D組3只魚缸:_各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數量。(若有死亡,須及時清除死亡小魚)_,獲得各組小魚平均存活時間(單位:天)。(2)請以柱形圖表示預期實驗結果(3)生活中常見一個湖泊受到富營養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)過程稱為_。答案(1) B組3只魚缸:均加適量等量湖水乙小魚10條增氧機通氧C組3只魚缸:均加適量等量湖水乙小魚10條D組3只魚缸:均加適量等量湖水乙小魚10條適量重金屬清除劑。統(tǒng)計并分析所得數據(2)(3)正反饋

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