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2019版高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 第四部分 考前沖刺記憶 12 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)案.doc

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2019版高考地理二輪專題復(fù)習(xí) 第四部分 考前沖刺記憶 12 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展學(xué)案.doc

12人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展一、人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)方式具體成因關(guān)系環(huán)境污染大氣污染、水體污染、土壤污染任意排放工業(yè)三廢和有害人體健康的農(nóng)藥都是環(huán)境問(wèn)題的基本表現(xiàn)形式,環(huán)境污染往往會(huì)導(dǎo)致生態(tài)破壞固體廢棄物污染生產(chǎn)和生活中的大量有害垃圾噪聲污染建筑、娛樂(lè)、交通等放射性污染放射性物質(zhì)泄漏海洋污染各類污染物排入海洋生態(tài)破壞森林環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降濫伐森林致使森林面積銳減水土流失、土地荒漠化濫伐、亂墾、濫牧,使自然植被遭破壞土地鹽堿化不合理的灌溉方式等大氣增溫、臭氧層破壞過(guò)量排放二氧化碳和氟氯烴等有害氣體生物多樣性減少生物的生存環(huán)境遭破壞和過(guò)度捕獵二、環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)的地域差異1.城市與鄉(xiāng)村主要環(huán)境問(wèn)題的差異地區(qū)環(huán)境問(wèn)題形成原因城市主要表現(xiàn)為環(huán)境污染由于交通、工業(yè)活動(dòng)和人類聚居地的過(guò)分密集,造成污染物的集中鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞利用資源的方式不當(dāng)或強(qiáng)度過(guò)大2.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境問(wèn)題的差異環(huán)境問(wèn)題形成原因發(fā)展中國(guó)家較發(fā)達(dá)國(guó)家嚴(yán)重,以生態(tài)破壞為主人口增長(zhǎng)快,環(huán)境承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的雙重壓力;限于經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平,沒(méi)有足夠的能力進(jìn)行環(huán)境保護(hù),人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng);發(fā)達(dá)國(guó)家將污染嚴(yán)重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家以環(huán)境污染為主20世紀(jì)70年代后,利用其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量進(jìn)行環(huán)境污染的防治,使其環(huán)境狀況大為好轉(zhuǎn)三、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路1.中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的原因龐大的人口壓力、資源短缺令人擔(dān)憂以及深刻的環(huán)境危機(jī)。2.中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑項(xiàng)目途徑循環(huán)經(jīng)濟(jì)根據(jù)資源輸入減量化、資源再利用和廢棄物再生資源化等原則,把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程工業(yè)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程和預(yù)期消費(fèi)中,既能合理利用自然資源,把對(duì)環(huán)境的危害減至最小,又能滿足人類的需要,使社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益最大的一種模式。含義包括:清潔的能源、清潔的生產(chǎn)過(guò)程、清潔的產(chǎn)品農(nóng)業(yè)生態(tài)農(nóng)業(yè)用生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn),將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道,充分發(fā)揮生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益以保證持續(xù)增產(chǎn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式

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