2019高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第3單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第3講 能量之源——光與光合作用課后提能演練 新人教版必修1.doc

第3講 能量之源光與光合作用一、單項(xiàng)選擇題1(2017年重慶月考)下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是()A葉綠體的外膜、內(nèi)膜極大地?cái)U(kuò)展了受光面積B葉綠體基質(zhì)中NADP能形成NADPHC類(lèi)囊體薄膜上的光合色素都可以吸收藍(lán)紫光D類(lèi)囊體薄膜中的酶可催化CO2分子的固定和還原【答案】C【解析】葉綠體上擴(kuò)大受光面積的不是外膜和內(nèi)膜而是類(lèi)囊體薄膜，A錯(cuò)誤；NADP形成NADPH的場(chǎng)所是基粒，B錯(cuò)誤；類(lèi)囊體薄膜上的葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素都能吸收藍(lán)紫光，C正確；催化CO2分子固定和還原的酶存在于葉綠體基質(zhì)中，D錯(cuò)誤。2下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗”處理，以消耗細(xì)胞中原有的淀粉B兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射C兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照D兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣【答案】B【解析】本題主要考查光合作用的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。圖示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只有薩克斯的實(shí)驗(yàn)需進(jìn)行“黑暗”處理，目的是消耗掉細(xì)胞中原有的淀粉。恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所，薩克斯實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用的產(chǎn)物，所以?xún)蓪?shí)驗(yàn)均需要光的照射。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，照光與不照光、黑暗與完全曝光形成對(duì)照；薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，暗處理的葉片一半曝光、一半遮光形成對(duì)照。恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)可證明氧氣是光合作用的產(chǎn)物，薩克斯的實(shí)驗(yàn)可證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。3(2017年廣西陸川期末)如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述，正確的是()A圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的或B與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上C圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成H并消耗ATP的場(chǎng)所D葉綠體以圖甲的形式擴(kuò)大膜的表面積【答案】D【解析】圖乙所示結(jié)構(gòu)是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，來(lái)自葉綠體基粒中的類(lèi)囊體，而不是來(lái)自葉綠體內(nèi)膜，A錯(cuò)誤；光合作用分光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜，與光反應(yīng)有關(guān)的酶分布在圖乙類(lèi)囊體薄膜上，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，與暗反應(yīng)有關(guān)的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；圖乙是光反應(yīng)的場(chǎng)所，水光解后生成H并合成ATP，C錯(cuò)誤；葉綠體內(nèi)含有大量基粒，一個(gè)基粒由很多類(lèi)囊體堆疊而成，以此增大膜面積，D正確。4(2017年湖北聯(lián)考)下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是()A葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開(kāi)的原因是不同的色素分子大小不同B實(shí)驗(yàn)中要注意不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線，目的是避免色素?cái)U(kuò)散進(jìn)入層析液中C將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過(guò)該濾液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光D提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用【答案】B【解析】不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的色素在濾紙上擴(kuò)散的速度快，故葉綠體色素能夠在濾紙上分離開(kāi)；實(shí)驗(yàn)中不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線，否則濾液細(xì)線中的色素會(huì)擴(kuò)散進(jìn)入層析液中；葉綠體色素對(duì)綠光吸收最少，白光穿過(guò)該濾液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散，則綠光強(qiáng)度基本不變；光合作用需要多種色素的參與，且需葉綠體類(lèi)囊體薄膜上多種酶的參與，因此僅僅有葉綠素，光合作用是無(wú)法進(jìn)行的。5(2017年山東濰坊統(tǒng)考)如圖表示光合作用過(guò)程，a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示場(chǎng)所，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A物質(zhì)b可能是ADP和PiB物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5C甲中色素不溶于水，能溶于有機(jī)溶劑D乙中生理過(guò)程在有光、無(wú)光條件下都可進(jìn)行【答案】B【解析】根據(jù)圖示可看出，甲是葉綠體的類(lèi)囊體薄膜，其上可發(fā)生光合作用的光反應(yīng)，乙為葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場(chǎng)所，物質(zhì)b可能是暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的ADP和Pi，A正確；物質(zhì)c為CO2，不可以直接被還原生成(CH2O)和C5，B錯(cuò)誤；類(lèi)囊體薄膜上的色素不溶于水，能溶于有機(jī)溶劑，C正確；暗反應(yīng)在有光、無(wú)光條件下均可進(jìn)行，但需要光反應(yīng)提供的H和ATP，D正確。6給光下正常進(jìn)行光合作用的葉肉細(xì)胞增加14CO2，一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，含放射性C3濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是()A葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基粒Bab段葉肉細(xì)胞中C3濃度大量增加Cbc段C3濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡Dc點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)H和ATP的供應(yīng)【答案】D【解析】CO2直接參與暗反應(yīng)中CO2的固定過(guò)程，其場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，A錯(cuò)誤；ab段含放射性的C3濃度升高，說(shuō)明以14CO2為原料生成的C3增加，但由于暗反應(yīng)增強(qiáng)會(huì)促進(jìn)光反應(yīng)，因此C3濃度略有增加，但不會(huì)大量增加，B錯(cuò)誤；bc段C3濃度不變是因?yàn)?4C3的生成速率和消耗速率相等，c點(diǎn)后放射性C3濃度繼續(xù)升高，說(shuō)明c點(diǎn)時(shí)CO2并未消耗殆盡，C錯(cuò)誤；c點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)H和ATP的供應(yīng)，從而導(dǎo)致C3的消耗減少所致，D正確。7為研究光反應(yīng)中ATP產(chǎn)生的原理，有科學(xué)家進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將葉綠體類(lèi)囊體置于pH為4的琥珀酸溶液后，琥珀酸進(jìn)入類(lèi)囊體腔，腔內(nèi)的pH下降為4；然后把懸浮液的pH迅速上升為8，此時(shí)類(lèi)囊體內(nèi)pH為4，類(lèi)囊體外pH為8，在有ADP和Pi存在時(shí)類(lèi)囊體生成ATP，對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)論分析正確的是()A黑暗中進(jìn)行，結(jié)果表明：H能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出類(lèi)囊體薄膜B光照下進(jìn)行，結(jié)果支持：合成ATP的能量直接來(lái)自色素吸收的光能C黑暗中進(jìn)行，結(jié)果支持：光反應(yīng)使類(lèi)囊體內(nèi)外產(chǎn)生H濃度差，推動(dòng)ATP合成D光照下進(jìn)行，結(jié)果表明：光反應(yīng)產(chǎn)生的H參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原【答案】C【解析】光照條件下，葉綠體基粒類(lèi)囊體薄膜上的色素吸收光能，能將光能轉(zhuǎn)化成ATP中的化學(xué)能，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗條件下進(jìn)行，根據(jù)題干“類(lèi)囊體內(nèi)pH為4，類(lèi)囊體外pH為8，在有ADP和Pi存在時(shí)類(lèi)囊體產(chǎn)生ATP”，說(shuō)明ATP的合成與H濃度梯度有關(guān)，類(lèi)囊體內(nèi)外產(chǎn)生H濃度差，從而推動(dòng)ATP合成。8(2017年安徽淮南模擬)下圖為不同種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的相對(duì)值(其他環(huán)境條件適宜)。下列敘述正確的是()A植物在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞不釋放氧氣B突然遮光處理，植物葉肉細(xì)胞中C3生成量減少C適當(dāng)提高溫度可以提高植物的光飽和點(diǎn)D最適宜在樹(shù)林下套種的是植物【答案】B【解析】植物在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，整株植物光合速率等于呼吸速率，但其葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率，向細(xì)胞外釋放氧氣，A錯(cuò)誤；突然遮光處理，植物光合作用減弱，C3的生成量減少，B正確；本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在適宜溫度條件下測(cè)得，升高溫度不利于光合作用，故光飽和點(diǎn)應(yīng)下降，C錯(cuò)誤；樹(shù)林下光照強(qiáng)度較低，植物光補(bǔ)償點(diǎn)低，利用較低光照強(qiáng)度就可正常生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。9科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是()A光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同B光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同C光照強(qiáng)度為ab時(shí)，曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D光照強(qiáng)度為bc時(shí)，曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高【答案】D【解析】曲線和的CO2濃度不同，因此光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同，A正確；曲線和的溫度不同，因此光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線和光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同，B正確；由曲線圖可知，光照強(qiáng)度為ab時(shí)，曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高，C正確；光照強(qiáng)度為bc，曲線光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而緩慢升高，但曲線光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的升高不再變化，D錯(cuò)誤。10(2017年河南鶴壁考試)科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對(duì)其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是()A陰天時(shí)凈光合速率下降的時(shí)間與氣孔導(dǎo)度的下降時(shí)間不一致B晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)C兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無(wú)關(guān)D實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的陰蔽環(huán)境中【答案】C【解析】分析圖示可知，陰天時(shí)凈光合速率從12時(shí)開(kāi)始下降，氣孔導(dǎo)度從10時(shí)開(kāi)始下降，A正確；晴天時(shí)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，是由于溫度過(guò)高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，引起CO2濃度下降，暗反應(yīng)過(guò)程減弱，B正確；晴天時(shí)，枇杷凈光合速率峰值的出現(xiàn)，與溫度、光照強(qiáng)度都有關(guān)，C錯(cuò)誤；題圖顯示，陰天時(shí)氣孔導(dǎo)度高于晴天，而在10：30至14：00時(shí)，凈光合速率陰天時(shí)大于晴天時(shí)的，因此枇杷植株更適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中，D正確。11(2018年安徽黃山八校聯(lián)考)某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取強(qiáng)光下生長(zhǎng)幼苗的葉綠體色素，用層析液進(jìn)行層析。如圖為層析的結(jié)果(、為色素條帶)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A若濾液細(xì)線觸及層析液，則可以縮短得到四條色素帶的時(shí)間B、色素條帶間距小，說(shuō)明兩種色素的溶解度差異小C四種色素在層析液中溶解度大小是>>>D與強(qiáng)光照相比，正常光照下的幼苗綠色比較深【答案】A【解析】如濾液細(xì)線觸及層析液，色素會(huì)溶解在層析液中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，A錯(cuò)誤；、色素條帶間距小，說(shuō)明兩種色素的溶解度差異小，B正確；由于色素在層析液中溶解度越大，擴(kuò)散速度越快，所以四種色素在層析液中溶解度大小是>>>，C正確；由于強(qiáng)光照下葉綠素a含量少于正常光照，所以與強(qiáng)光下的幼苗相比，正常光照下的綠色比較深，D正確。12取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，利用打孔器打出一批直徑為1 cm的葉圓片，將葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出后，平均分裝到盛有等量的不同濃度NaHCO3溶液的培養(yǎng)皿底部，置于光溫恒定且適宜的條件下，如圖甲。測(cè)得各組培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間如圖乙。下列分析不正確的是()Aab段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，類(lèi)囊體薄膜上水的分解速率逐漸增大Bcd段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉綠體基質(zhì)中C3的生成速率逐漸減弱Ccd段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，單個(gè)葉圓片有機(jī)物的積累速率逐漸減小Dad段如果增加光照強(qiáng)度或溫度，都能明顯縮短葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間【答案】D【解析】ab段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間不斷縮短，說(shuō)明氧氣生成速率不斷提高，因此類(lèi)囊體薄膜上水的分解速率逐漸增大，A正確；cd段隨著NaHCO3溶液濃度的增加，葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間不斷延長(zhǎng)，說(shuō)明氧氣生成速率在降低，即光合速率減弱，因此葉綠體基質(zhì)中C3的生成速率逐漸減弱，單個(gè)葉圓片有機(jī)物的積累速率也在逐漸減小，B、C正確；題中裝置置于光溫恒定且適宜的條件下，如果增加光照強(qiáng)度或溫度，都會(huì)使光合速率降低，導(dǎo)致葉圓片上浮至液面的時(shí)間延長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。二、非選擇題13(2017年河北衡水期中)研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究。圖1是根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20 )，以燈為光源，通過(guò)移動(dòng)燈，改變光源與大試管間的距離，觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況，結(jié)果如圖1中曲線x所示。該實(shí)驗(yàn)研究的自變量是_，因變量是_。(2)該小組在室溫10 和30 時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z。則在AC段時(shí)(不包括A、C點(diǎn))，限制光合作用的因素是_。(3)若將光源由遠(yuǎn)及近向大試管移動(dòng)，當(dāng)光源與大試管間的距離由90 cm逐漸改變?yōu)?5 cm的過(guò)程中，圖2中反應(yīng)中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程變快的先后順序是_，因此導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量_(填“大于”“小于”或“等于”)B點(diǎn)。(4)研究者分離出黑藻中的葉綠體(圖2)在適宜條件下培養(yǎng)，由結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)的物質(zhì)主要包括_。(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用HO培養(yǎng)黑藻，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)者體內(nèi)細(xì)胞中的有機(jī)物出現(xiàn)了18O元素，分析可能的轉(zhuǎn)化途徑是_?！敬鸢浮?1)光源與大試管間的距離(或光照強(qiáng)度)單位時(shí)間內(nèi)氧氣(或氣泡)的釋放量(2)溫度和光照強(qiáng)度(答全才可)(3)先是C3的還原，然后是CO2的固定小于(4)ADP、Pi(5)HO先參與光合作用生成18O2，被實(shí)驗(yàn)者吸入體內(nèi)，參與有氧呼吸第三階段生成HO，HO再參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的水解(如肝糖原水解為葡萄糖)，使得實(shí)驗(yàn)者體內(nèi)細(xì)胞中的有機(jī)物出現(xiàn)了18O元素【解析】考查影響光合作用因素及與細(xì)胞呼吸的關(guān)系，旨在對(duì)光合作用影響因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析、條件改變后物質(zhì)轉(zhuǎn)移變化過(guò)程、細(xì)胞呼吸與光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移變化理解及應(yīng)用能力、對(duì)圖像的識(shí)別能力的考查。(1)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，所以自變量是不同的光照強(qiáng)度，而光照強(qiáng)度通過(guò)改變光源與大試管間的距離來(lái)實(shí)現(xiàn)。因變量是黑藻放出的氣泡，而光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣，所以因變量是單位時(shí)間內(nèi)氧氣的釋放量(或產(chǎn)生氣泡的速率)。(2)室溫10 和30 時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z，說(shuō)明隨溫度升高，光合速率增大，說(shuō)明限制因素是溫度，而在AC段，隨光照強(qiáng)度減弱，光合速率減弱，所以AC段限制光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度。(3)若將光源由遠(yuǎn)及近向大試管移動(dòng)，當(dāng)距離由90 cm逐漸改變?yōu)?5 cm的過(guò)程中，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，則光反應(yīng)加快，提供更多的ATP和H，從而使C3還原加快，而C3還原加快，促進(jìn)了CO2的固定。A點(diǎn)光照強(qiáng)度大于B點(diǎn)，則C3還原更快，C3含量小于B點(diǎn)。(4)研究者分離出黑藻中的葉綠體在適宜條件下培養(yǎng)，是葉綠體基粒的類(lèi)囊體薄膜，進(jìn)行光反應(yīng)，葉綠體基質(zhì)進(jìn)行暗反應(yīng)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和H，而暗反應(yīng)消耗后生成的ADP、Pi會(huì)再運(yùn)輸?shù)筋?lèi)囊體薄膜進(jìn)行光反應(yīng)。(5)用HO培養(yǎng)黑藻，HO可用于有氧呼吸的第二階段，在有氧的情況下，在水的參與下再分解為二氧化碳和H，則HO的18O轉(zhuǎn)移到二氧化碳中，含放射性同位素18O的二氧化碳再用于光合作用的暗反應(yīng)生成有機(jī)物，從而使有機(jī)物出現(xiàn)了18O元素。14彩葉玉簪是具有較高觀賞價(jià)值的園林植物。某研究小組將兩種初始生長(zhǎng)狀態(tài)相同的彩葉玉簪在不同光照強(qiáng)度下培養(yǎng)30天后，測(cè)得部分生長(zhǎng)指標(biāo)見(jiàn)表，另一小組將金鷹玉簪培養(yǎng)在50%全光照的自然條件下，測(cè)得一天中光合作用的相關(guān)指標(biāo)如圖中曲線所示(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越高)。回答下列問(wèn)題：光照強(qiáng)度金鷹玉簪黃金葉玉簪總?cè)~面積植株干重總?cè)~面積植株干重全光照18.6132.6324.7325.8150%全光照70.8649.8446.6337.8530%全光照58.8737.7966.1152.4510%全光照36.1530.9252.4429.53(1)綠色植物吸收光能的色素分布在葉綠體的_，CO2進(jìn)入植物細(xì)胞后被利用的部位是_。如果將黃金葉玉簪從全光照下移至30%全光照環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中H的含量將_。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，_條件下更有利于金鷹玉簪的生長(zhǎng)，_玉簪更適合栽種在光照很弱的陰蔽環(huán)境中，它們是通過(guò)_來(lái)增強(qiáng)其適應(yīng)能力的，彩葉玉簪的這種特性是長(zhǎng)期_的結(jié)果。(3)據(jù)圖分析，金鷹玉簪在10：0014：00時(shí)段蒸騰作用的變化是_，在10：0012：00時(shí)段的凈光合速率下降是不是氣孔關(guān)閉引起的？_，判斷的依據(jù)是_。【答案】(1)類(lèi)囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)下降(2)50%全光照黃金葉增加總?cè)~面積自然選擇(3)減弱不是此時(shí)段內(nèi)胞間CO2濃度在增加【解析】本題通過(guò)表格、曲線形式考查光合作用過(guò)程、影響光合作用的因素以及進(jìn)化等知識(shí)，意在考查考生的圖文轉(zhuǎn)化能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力，難度中等。(1)植物體內(nèi)的光合色素分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上；CO2在葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng)；如果將黃金葉玉簪從全光照下移至30%全光照環(huán)境，由于光反應(yīng)減弱，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中H的含量將下降。(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，50%全光照時(shí)植株干重最大，更有利于金鷹玉簪的生長(zhǎng)，黃金葉玉簪在較弱光照條件下植株干重較大，更適合栽種在弱光陰蔽環(huán)境中，它們都是通過(guò)增加總?cè)~面積來(lái)增強(qiáng)其適應(yīng)能力的，這種特性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。(3)據(jù)圖分析，金鷹玉簪在10：0014：00時(shí)段，由于氣孔導(dǎo)度減小，因此蒸騰作用減弱；在10：0012：00時(shí)段胞間CO2濃度在增加，因此此時(shí)段凈光合速率下降并非氣孔關(guān)閉引起的。15(2017年江西六校聯(lián)考)小球藻是研究光合作用的良好材料，魯賓和卡門(mén)、卡爾文都是利用小球藻取得重大的研究成果。圖甲是某同學(xué)利用小球藻研究光合作用的裝置，圖乙是在其他條件適宜的情況下測(cè)定的O2吸收量。請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：(1)為了保證小球藻正常的生長(zhǎng)繁殖，圖甲裝置培養(yǎng)瓶中應(yīng)再補(bǔ)充的物質(zhì)條件是_。(2)細(xì)胞器_與圖乙曲線形成有關(guān)。(3)圖乙中，因NaHCO3溶液濃度偏高，光合作用異常的是_段，在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NaHCO3溶液濃度時(shí)，突然降低光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量_(填“增加”“減少”或“不變”)。(4)若用圖甲裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，結(jié)合題中信息寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_?！敬鸢浮?1)無(wú)機(jī)鹽(或礦質(zhì)元素)(2)線粒體和葉綠體(缺一不可)(3)cf增加(4)取多套圖甲裝置，加入圖乙c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NaHCO3溶液濃度(或適宜濃度)，放在相同適宜溫度環(huán)境中，調(diào)整臺(tái)燈的亮度不同(或調(diào)整臺(tái)燈與廣口瓶的距離)，測(cè)定O2釋放量(其他答案合理也可)【解析】考查光合作用影響因素等相關(guān)知識(shí)，旨在對(duì)圖解的理解、植物培養(yǎng)、影響光合作用的因素等理解和運(yùn)用能力。(1)為了保證小球藻正常的生長(zhǎng)繁殖，需在培養(yǎng)液中提供無(wú)機(jī)鹽離子或礦質(zhì)元素，適宜的溫度、pH值、充足的光照和二氧化碳。(2)由于圖示中有ab是氧氣的吸收，bd過(guò)程是氧氣釋放，df過(guò)程是氧氣吸收，從而說(shuō)明進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，與之有關(guān)的細(xì)胞器主要是葉綠體和線粒體。(3)圖乙中，NaHCO3溶液濃度偏高，本來(lái)光合速率應(yīng)該增強(qiáng)或保持不變，光合作用異常的是cf段，可能的原因是小球藻發(fā)生滲透失水乃至失水過(guò)多而死亡。在b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NaHCO3溶液濃度時(shí)，突然降低光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞葉綠體中二氧化碳固定正常，而C3化合物還原提供的H和ATP減少，C3化合物還原降低，C3化合物增多。(4)若用圖甲裝置探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，光照強(qiáng)度的不同自變量，可以通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置與燈泡距離，或在相同距離改變燈泡的功率來(lái)實(shí)現(xiàn)，取多套圖甲裝置，加入圖乙c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的NaHCO3溶液濃度(或適宜濃度)，放在相同適宜溫度環(huán)境中，調(diào)整臺(tái)燈的亮度不同(或調(diào)整臺(tái)燈與廣口瓶的距離)，測(cè)定O2釋放量。