九年級物理下冊 20 能源與能量守恒定律 第3-4節(jié) （新版）粵教滬版

第二十章第二十章 能源與能量守恒定律能源與能量守恒定律20.3 20.3 能的轉(zhuǎn)化與能量守恒能的轉(zhuǎn)化與能量守恒20.4 20.4 能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)1. 能量的形式是多種多樣的，各種形式的能之間可以能量的形式是多種多樣的，各種形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化請仿照范例再舉一例相互轉(zhuǎn)化請仿照范例再舉一例.如太陽能電池：光能如太陽能電池：光能電能；電能；_： _2. 能量既不會憑空能量既不會憑空_，也不會憑空，也不會憑空_，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從一種形式轉(zhuǎn)只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，能的總量?；癁榱硪环N形式在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中，能的總量保持持_太陽能熱水器太陽能熱水器光能光能內(nèi)能內(nèi)能產(chǎn)生產(chǎn)生消失消失不變不變3. 大量的化石燃料在燃燒時會產(chǎn)生大量的大量的化石燃料在燃燒時會產(chǎn)生大量的_、_、_等氣體和等氣體和_，會，會對環(huán)境造成污染和破壞，產(chǎn)生對環(huán)境造成污染和破壞，產(chǎn)生_、_和和_等對人類等對人類的生存與社會發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅的生存與社會發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)二氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化硫氮氧化物氮氧化物煙塵煙塵溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)酸雨酸雨鉛塵增加鉛塵增加課堂演練課堂演練知識點一知識點一 能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化1. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的區(qū)別關(guān)鍵看能量的形式有無改能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的區(qū)別關(guān)鍵看能量的形式有無改變變（1）如果能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，例如：）如果能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，例如：_，就是能量的轉(zhuǎn)移，就是能量的轉(zhuǎn)移.（2）如果能量的形式發(fā)生變化，例如：）如果能量的形式發(fā)生變化，例如：_，就是能量的轉(zhuǎn)化，就是能量的轉(zhuǎn)化熱傳遞熱傳遞煤的燃燒煤的燃燒課堂演練課堂演練2. 下列能量轉(zhuǎn)化的實例中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是下列能量轉(zhuǎn)化的實例中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()A. 太陽能電池太陽能電池B. 水蒸氣把壺蓋頂起水蒸氣把壺蓋頂起C. 電燈發(fā)光電燈發(fā)光D. 彈弓將石頭彈出彈弓將石頭彈出B課堂演練課堂演練3. 下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是()A. 電動機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能電動機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B. 發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C. 內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D. 干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D課堂演練課堂演練4. 能量能夠發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，圖中僅發(fā)生能量轉(zhuǎn)移的能量能夠發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，圖中僅發(fā)生能量轉(zhuǎn)移的一組是一組是()A. B. C. D. D課堂演練課堂演練知識點二知識點二 能量守恒定律能量守恒定律5. 在各種形式的能量相互轉(zhuǎn)化過程中，下列說法正確在各種形式的能量相互轉(zhuǎn)化過程中，下列說法正確的是的是()A. 機(jī)械能一定守恒機(jī)械能一定守恒B. 各種形式的能量都守恒各種形式的能量都守恒C. 各種形式能的總量一定守恒各種形式能的總量一定守恒D. 熱機(jī)工作時，因為有熱損失，所以能量不守恒熱機(jī)工作時，因為有熱損失，所以能量不守恒C課堂演練課堂演練6. 小剛對子彈擊穿木板靶心前后，子彈能量變化的問小剛對子彈擊穿木板靶心前后，子彈能量變化的問題進(jìn)行思考其中錯誤的是題進(jìn)行思考其中錯誤的是()A. 動能減少了動能減少了B. 子彈克服摩擦做了功子彈克服摩擦做了功C. 子彈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能子彈的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 D. 子彈的機(jī)械能不變，因為能量是守恒的子彈的機(jī)械能不變，因為能量是守恒的D課堂演練課堂演練7. 關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化與守恒，下列說法正確的是關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化與守恒，下列說法正確的是 ()A. 任何制造永動機(jī)的設(shè)想，無論它看上去多么巧妙，任何制造永動機(jī)的設(shè)想，無論它看上去多么巧妙，都是一種徒勞，因為它違反了能量守恒定律都是一種徒勞，因為它違反了能量守恒定律B. 空調(diào)機(jī)既能制熱，又能制冷，說明能量不守恒空調(diào)機(jī)既能制熱，又能制冷，說明能量不守恒C. 由于自然界的能量是守恒的，所以說能源危機(jī)不過由于自然界的能量是守恒的，所以說能源危機(jī)不過是杞人憂天是杞人憂天D. 一個單擺在來回擺動許多次后總會停下來，說明這一個單擺在來回擺動許多次后總會停下來，說明這個過程的能量不守恒個過程的能量不守恒A課堂演練課堂演練知識點三知識點三 能在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中的方向性能在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化過程中的方向性8. 汽車剎車時，由于摩擦，汽車的動能轉(zhuǎn)化為地面、汽車剎車時，由于摩擦，汽車的動能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的空氣的_能，這些能量不能自動地轉(zhuǎn)能，這些能量不能自動地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能用來再次開動汽車，這說明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)化為機(jī)械能用來再次開動汽車，這說明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有移具有_請你再舉一例：請你再舉一例：_.內(nèi)內(nèi)方向性方向性熱傳遞只能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體熱傳遞只能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體課堂演練課堂演練9. 關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識正確的是關(guān)于能源與可持續(xù)發(fā)展，下列認(rèn)識正確的是()A. 核燃料是可再生能源核燃料是可再生能源B. 太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置C. 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向的D. 能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會減少能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，總量會減少C課堂演練課堂演練知識點四知識點四 能源與環(huán)境（溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加）能源與環(huán)境（溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加）10. “PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒微米的顆粒物，吸入后會進(jìn)入血液對人體造成危害某市為了保護(hù)物，吸入后會進(jìn)入血液對人體造成危害某市為了保護(hù)宜居環(huán)境，今年已開始對宜居環(huán)境，今年已開始對PM2.5進(jìn)行監(jiān)測以下措施中進(jìn)行監(jiān)測以下措施中會使空氣中會使空氣中PM2.5污染增大的是污染增大的是()A. 不限制汽車尾氣的排放不限制汽車尾氣的排放B. 提倡使用太陽能設(shè)備提倡使用太陽能設(shè)備C. 發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電D. 禁止在戶外焚燒垃圾禁止在戶外焚燒垃圾A課堂演練課堂演練11. 下列措施中，會加劇溫室效應(yīng)的是下列措施中，會加劇溫室效應(yīng)的是()A. 大量植樹造林大量植樹造林B. 控制煤、石油、天然氣的使用控制煤、石油、天然氣的使用C. 大力開發(fā)核能、太陽能和風(fēng)能大力開發(fā)核能、太陽能和風(fēng)能D. 大量使用化石燃料大量使用化石燃料D課堂演練課堂演練12. 為減輕大氣污染，下列措施中錯誤的是為減輕大氣污染，下列措施中錯誤的是()A. 建熱電站，集中對企業(yè)或居民供熱建熱電站，集中對企業(yè)或居民供熱B. 改進(jìn)消煙和除塵裝置，提高其性能改進(jìn)消煙和除塵裝置，提高其性能C. 大力推廣使用太陽能大力推廣使用太陽能D. 放棄內(nèi)能的利用，停止使用一切燃料放棄內(nèi)能的利用，停止使用一切燃料D課后作業(yè)課后作業(yè)夯實基礎(chǔ)夯實基礎(chǔ)1. 在平直的公路上行駛的汽車剎車后滑行一段距離后在平直的公路上行駛的汽車剎車后滑行一段距離后停下來，這一過程中能量轉(zhuǎn)化過程是停下來，這一過程中能量轉(zhuǎn)化過程是()A. 物體的動能轉(zhuǎn)化為勢能物體的動能轉(zhuǎn)化為勢能B. 物體的勢能轉(zhuǎn)化為動能物體的勢能轉(zhuǎn)化為動能C. 物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D. 物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D課后作業(yè)課后作業(yè)2. 下列事例中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是下列事例中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()A. 爆竹點燃后騰空而起爆竹點燃后騰空而起B(yǎng). 一壺水在火上加熱沸騰后頂起壺蓋一壺水在火上加熱沸騰后頂起壺蓋 C. 冬天曬太陽取暖冬天曬太陽取暖D. 鐵錘敲打鐵塊，鐵塊發(fā)熱鐵錘敲打鐵塊，鐵塊發(fā)熱D課后作業(yè)課后作業(yè)3. 下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是下面關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是()A. 用砂輪磨刀時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能用砂輪磨刀時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B. 搓搓手手變熱了，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能搓搓手手變熱了，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C. 用打氣筒給輪胎打氣時，氣筒發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化用打氣筒給輪胎打氣時，氣筒發(fā)熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能為內(nèi)能D. 壺中的水沸騰，壺蓋不斷跳動，是水的勢能轉(zhuǎn)化為壺中的水沸騰，壺蓋不斷跳動，是水的勢能轉(zhuǎn)化為壺蓋的動能壺蓋的動能C課后作業(yè)課后作業(yè)4. 以下各種用電器中，工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與以下各種用電器中，工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其他三個不同的是其他三個不同的是()A. 電風(fēng)扇電風(fēng)扇B. 電爐電爐C. 電烙鐵電烙鐵D. 電水壺電水壺 A課后作業(yè)課后作業(yè)5. 關(guān)于能量守恒定律，下列說法中錯誤的是關(guān)于能量守恒定律，下列說法中錯誤的是()A. 能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的定律之一能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的定律之一B. 能量守恒定律只適用動能和勢能的轉(zhuǎn)化能量守恒定律只適用動能和勢能的轉(zhuǎn)化 C. 大到宇宙天體，小到原子內(nèi)部，只要有能量轉(zhuǎn)化，就大到宇宙天體，小到原子內(nèi)部，只要有能量轉(zhuǎn)化，就一定服從能量守恒定律一定服從能量守恒定律D. 能量守恒定律是人們認(rèn)識自然和利用自然的有力武器能量守恒定律是人們認(rèn)識自然和利用自然的有力武器B課后作業(yè)課后作業(yè)6. 電動機(jī)通電后，電動機(jī)帶動其他機(jī)器運轉(zhuǎn)，一段時電動機(jī)通電后，電動機(jī)帶動其他機(jī)器運轉(zhuǎn)，一段時間后，電動機(jī)的外殼就會變得燙手，則下列關(guān)于此過程間后，電動機(jī)的外殼就會變得燙手，則下列關(guān)于此過程中能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是中能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中正確的是()A. 電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，總的能量守恒電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，總的能量守恒B. 電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，小部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總的能量守恒的能量守恒 C. 電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒D. 電能轉(zhuǎn)為機(jī)械能和內(nèi)能，機(jī)械能守恒電能轉(zhuǎn)為機(jī)械能和內(nèi)能，機(jī)械能守恒 B課后作業(yè)課后作業(yè)7. 為防止環(huán)境污染和溫室效應(yīng)的加劇，下列燃料最理為防止環(huán)境污染和溫室效應(yīng)的加劇，下列燃料最理想的是想的是()A. 煤煤B. 氫氫C. 木柴木柴D. 石油石油B課后作業(yè)課后作業(yè)8. 火力發(fā)電廠靠燃燒煤發(fā)電，下列關(guān)于火力發(fā)電的說火力發(fā)電廠靠燃燒煤發(fā)電，下列關(guān)于火力發(fā)電的說法正確的是法正確的是()A. 煤是可再生能源煤是可再生能源B. 利用電流的磁效應(yīng)發(fā)電利用電流的磁效應(yīng)發(fā)電C. 發(fā)電時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能發(fā)電時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D. 會造成環(huán)境污染會造成環(huán)境污染D課后作業(yè)課后作業(yè)9. 每年的每年的6月月5日是世界環(huán)境日，為了保護(hù)環(huán)境，低碳日是世界環(huán)境日，為了保護(hù)環(huán)境，低碳出行，一位學(xué)生表示學(xué)校離家不遠(yuǎn)，今后出行，一位學(xué)生表示學(xué)校離家不遠(yuǎn)，今后“謝絕謝絕”家長家長開轎車接送下列關(guān)于轎車的說法正確的是開轎車接送下列關(guān)于轎車的說法正確的是()A. 轎車使用的汽油是可再生能源轎車使用的汽油是可再生能源B. 轎車行駛時，只要不鳴喇叭，就不會產(chǎn)生噪聲轎車行駛時，只要不鳴喇叭，就不會產(chǎn)生噪聲C. 轎車剎車時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轎車剎車時，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D. 轎車使用過程中不會造成環(huán)境污染轎車使用過程中不會造成環(huán)境污染C課后作業(yè)課后作業(yè)10. 北京奧運會廣泛應(yīng)用了節(jié)能減排技術(shù)，成為節(jié)約能北京奧運會廣泛應(yīng)用了節(jié)能減排技術(shù)，成為節(jié)約能源、減少二氧化碳排放量的成功典范下列措施中，不源、減少二氧化碳排放量的成功典范下列措施中，不屬于節(jié)能減排措施的是屬于節(jié)能減排措施的是()A. 國家體育場裝有太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)國家體育場裝有太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)B. 奧運村內(nèi)車輛應(yīng)減速慢行奧運村內(nèi)車輛應(yīng)減速慢行C. 奧運村生活熱水全部來自太陽能集熱器奧運村生活熱水全部來自太陽能集熱器D. 奧運村內(nèi)建筑物頂部裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)奧運村內(nèi)建筑物頂部裝有風(fēng)力發(fā)電機(jī)B課后作業(yè)課后作業(yè)11. 廣東沿海地區(qū)屬于風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，風(fēng)力發(fā)電廣東沿海地區(qū)屬于風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，風(fēng)力發(fā)電的過程是將的過程是將_能能_（填（填“轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移”或或“轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化”）成電能的過程風(fēng)能安全清）成電能的過程風(fēng)能安全清潔，作為潔，作為_（填（填“可再生可再生”或或“不可不可再生再生”）能源是未來的理想能源之一）能源是未來的理想能源之一風(fēng)風(fēng)轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化可再生可再生課后作業(yè)課后作業(yè)12. 人類發(fā)明和制造的各種機(jī)械和機(jī)器，都可以看作是人類發(fā)明和制造的各種機(jī)械和機(jī)器，都可以看作是用來控制能量的轉(zhuǎn)化形式、發(fā)生地點或時間的能量轉(zhuǎn)換用來控制能量的轉(zhuǎn)化形式、發(fā)生地點或時間的能量轉(zhuǎn)換器按照這一觀點，蒸汽機(jī)是一種將器按照這一觀點，蒸汽機(jī)是一種將_能轉(zhuǎn)化能轉(zhuǎn)化為為_能的能量轉(zhuǎn)換器；水力發(fā)電機(jī)是一種把能的能量轉(zhuǎn)換器；水力發(fā)電機(jī)是一種把_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能的轉(zhuǎn)換器；電動機(jī)是一能的轉(zhuǎn)換器；電動機(jī)是一種把種把_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能的能量轉(zhuǎn)換器能的能量轉(zhuǎn)換器內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械水水電電電電機(jī)械機(jī)械課后作業(yè)課后作業(yè)能力提升能力提升13. 隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天然氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使石油、天然氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使全球溫室效應(yīng)加劇許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要全球溫室效應(yīng)加劇許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體某科技興趣小組設(shè)計了一個實驗，探究二的溫室氣體某科技興趣小組設(shè)計了一個實驗，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢 （1）選兩只）選兩只_（填（填“相同相同”或或“不同不同”）的）的透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一大小相等的小孔間各鉆一大小相等的小孔相同相同課后作業(yè)課后作業(yè)（2）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中分別插入瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中分別插入_（3）將兩只廣口玻璃瓶放入冰箱冷藏室一段時間，使）將兩只廣口玻璃瓶放入冰箱冷藏室一段時間，使兩瓶氣體的兩瓶氣體的_相同相同（4）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的地方，每隔地方，每隔3 min觀察并記錄溫度計的示數(shù)（持續(xù)觀察觀察并記錄溫度計的示數(shù)（持續(xù)觀察30 min）溫度計溫度計初始溫度初始溫度課后作業(yè)課后作業(yè)（5）請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表）請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格格答案答案課后作業(yè)課后作業(yè)（6）溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海）溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害.請你提出請你提出一個減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議：一個減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議：_.開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源（或植樹造林吸開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源（或植樹造林吸收二氧化碳收二氧化碳）