浙江省2019高考政治二輪復(fù)習高分突破 第一篇 考點練講專題 四 生活與哲學 第21課時 矛盾觀與辯證否定觀講義.doc

第21課時矛盾觀與辯證否定觀備考導航考點知識條目考試要求真題分布矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力矛盾的含義和基本屬性b選擇題(2015，10月，T31)綜合題2017，11月，T39(2)矛盾普遍性的含義及要求b矛盾特殊性的含義及情形b選擇題(2018，4月，T29、2016，10月，T31)矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其意義c選擇題(2018,11月，T29)綜合題(2016，4月，T40)用對立統(tǒng)一的觀點看問題主次矛盾、矛盾的主次方面的辯證關(guān)系及其要求c選擇題(2018,11月，T30)具體問題具體分析c選擇題(2016，10月，T31)樹立創(chuàng)新意識是唯物辯證法的要求辯證否定觀c判斷題(2018，4月，T9)選擇題(2015，10月，T32)辯證法的革命精神和批判性思維的要求b選擇題(2015，10月，T33)綜合題2017，4月，T39(2)矛盾的基本屬性(b)時政追蹤十九大報告指出：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國穩(wěn)定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現(xiàn)小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時，我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，社會生產(chǎn)能力在很多方面進入世界前列，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，這已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。1.(201510月浙江選考，31)2015年9月23日，中紀委書記王歧山在紀檢監(jiān)察干部監(jiān)督工作座談會上指出，對于紀檢監(jiān)察干部隊伍來說，嚴管就是厚愛。這表明()矛盾雙方絕對同一矛盾雙方既對立又統(tǒng)一矛盾雙方相互依賴矛盾雙方相互貫通A. B.C. D.解析本題考查矛盾的基本屬性。矛盾雙方的同一是相對的，故舍去，符合題意。答案D2.2017，11月，T39(2)“中國汞都”貴州銅仁市萬山區(qū)因為資源枯竭，礦廠倒閉，人口流失，一度成為“死地”。2015年初，萬山區(qū)因地制宜，投資建設(shè)朱砂(亦叫丹砂，煉汞的主要礦物)大觀園、礦山博物館和丹砂文化歷史感悟區(qū)，把舊礦洞改造成如夢如幻的“時空隧道”，將礦區(qū)山路建成驚險的玻璃棧道。通過一系列改造，萬山區(qū)成為國內(nèi)第一個以山地工業(yè)文明為主題的懷舊古鎮(zhèn)，由“賣汞礦”變成“賣文化”，由資源枯竭的“死地”變成旅游熱點，城鎮(zhèn)面貌煥然一新，居民收入快速增長。結(jié)合材料，運用生活與哲學中的相關(guān)知識，回答下列問題：運用矛盾同一性的相關(guān)知識，說明萬山區(qū)經(jīng)濟社會變化發(fā)展的原因。解析設(shè)問考查矛盾的同一性。萬山區(qū)經(jīng)過一系列的改造，最終建成以文化產(chǎn)業(yè)為主的懷舊小鎮(zhèn)，實現(xiàn)由貧變富，這體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化。答案矛盾雙方相互貫通，即相互滲透，相互包含，在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化是矛盾同一性的含義之一。萬山區(qū)利用礦區(qū)開采汞礦過程中形成的山洞、山路及其歷史文化，經(jīng)過一系列改造，最終建成以文化產(chǎn)業(yè)為主的懷舊小鎮(zhèn)，實現(xiàn)由死地變景點，由貧變富。3.(考查科學精神)“和”的思想是中華傳統(tǒng)文化中的重要內(nèi)容之一，關(guān)于“和”的論述，史伯說過：“和實生物，同則不繼”。從哲學的角度看，史伯的觀點體現(xiàn)了()同一性以斗爭性為前提斗爭性寓于同一性之中同一性寓于斗爭性之中矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力A. B.C. D.解析從哲學的角度看，史伯的觀點體現(xiàn)了；錯誤，應(yīng)是斗爭性寓于同一性之中；故選A。答案A特別提醒哲學上講的“斗爭性”與日常生活中說的“斗爭”的異同二者既有聯(lián)系又有區(qū)別。日常生活中所說的“斗爭”，僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式。哲學上所說的“斗爭性”，包括一切差異和對立，是對具體斗爭形式的抽象和概括。矛盾的普遍性與特殊性(b)時政追蹤十九大報告指出：社會是在矛盾運動中前進的，有矛盾就會有斗爭。我們黨要團結(jié)帶領(lǐng)人民有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯誤的。4.(20184月浙江選考，29)在新的歷史起點上，我們?nèi)詫猿忠越?jīng)濟建設(shè)為中心，但經(jīng)濟建設(shè)的主旋律不再是高速度增長，而是高質(zhì)量發(fā)展。這一認識體現(xiàn)的哲學道理有()矛盾發(fā)展的不同階段各有特殊性不同階段的特殊矛盾又具有普遍性特殊性寓于普遍性之中并通過普遍性表現(xiàn)出來矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A. B. C. D.解析在新的歷史起點上，我們?nèi)詫猿忠越?jīng)濟建設(shè)為中心，但經(jīng)濟建設(shè)的主旋律不再是高速度增長，而是高質(zhì)量發(fā)展，說明矛盾發(fā)展的不同階段各有特殊性，不同階段的特殊矛盾又具有普遍性，因此符合題意，A項入選；普遍性寓于特殊性之中，觀點錯誤；材料未體現(xiàn)。答案A5.(考查科學精神)茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗只要品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()一事物區(qū)別于他事物就在于矛盾的特殊性世界上的一切事物都具有自覺反映的特性人的認識是在實踐中不斷深化和發(fā)展的人為事物的聯(lián)系形成后不在人的意識之外A. B. C. D.解析符合題意，茶葉的味道和產(chǎn)區(qū)具有特殊性，這是矛盾特殊性的體現(xiàn)；錯誤，客觀事物不能自覺反映，只有人的意識具有自覺反映的特性；說法正確，品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗才能依據(jù)茶的味道品出茶葉的產(chǎn)區(qū)，體現(xiàn)了認識不斷深化發(fā)展的道理；說法錯誤。本題答案選A。答案A特別提醒準確理解矛盾的特殊性矛盾特殊性的三種情形可以按照由宏觀到微觀的逐層遞進來理解，即不同事物同一事物的不同階段同一事物的不同矛盾同一矛盾的不同方面。矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系及其意義（c）6.(20164月浙江選考，40)從2015年開始的3年內(nèi)，浙江省將重點培育100個特色小鎮(zhèn)。每個小鎮(zhèn)都具有產(chǎn)業(yè)功能、文化功能、旅游功能和社區(qū)功能，其中主要的是產(chǎn)業(yè)功能，包括產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級；都要建設(shè)成為有山有水有人文、讓人愿意留下來創(chuàng)業(yè)和生活的高顏值景區(qū)。每個小鎮(zhèn)又都要有自己的特色產(chǎn)業(yè)，比如，有的小鎮(zhèn)主打信息產(chǎn)業(yè)，有的小鎮(zhèn)主打金融產(chǎn)業(yè)，等等；無論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都要做到“一鎮(zhèn)一風格”。結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關(guān)知識，說明特色小鎮(zhèn)建設(shè)如何體現(xiàn)矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系？解析本題考查矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。解答本題時，首先要明確知識范圍是矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系；其次要獲取材料中的有效信息：“每個小鎮(zhèn)都具有產(chǎn)業(yè)功能、文化功能、旅游功能和社區(qū)功能，其中主要的是產(chǎn)業(yè)功能，包括產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級”“每個小鎮(zhèn)都要建設(shè)成為有山有水有人文、讓人愿意留下來創(chuàng)業(yè)和生活的高顏值景區(qū)”“每個小鎮(zhèn)又都要有自己的特色產(chǎn)業(yè)”“無論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都要做到一鎮(zhèn)一風格”。最后聯(lián)系矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系的有關(guān)知識作答即可。答案唯物辯證法告訴我們，矛盾的普遍性和特殊性、共性和個性是相互聯(lián)結(jié)的。共性寓于個性之中，并通過個性表現(xiàn)出來；個性一定包含了共性。所有的特色小鎮(zhèn)既有共性也有個性。他們都有產(chǎn)業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級功能，也都有文化功能、旅游功能、社區(qū)功能，都是適合生活和創(chuàng)業(yè)的高顏值景區(qū)；同時又都有自己特有的產(chǎn)業(yè)群、特有的硬件和軟件建設(shè)風格。并且，它們共有的功能和高顏值存在于不同的產(chǎn)業(yè)群、不同的建設(shè)風格之中，并通過這些表現(xiàn)出來的。特別提醒全面理解普遍性和特殊性的關(guān)系從理論上講，“普遍性和特殊性的關(guān)系”不是“多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系”，也不是“整體與部分的關(guān)系”。從事物的性質(zhì)來講，兩者是共性與個性、一般與個別的關(guān)系，任何一個事物都是共性與個性的統(tǒng)一，共性決定著事物的基本性質(zhì)；個性揭示了事物的差異性。而多數(shù)與少數(shù)，整體與部分是從范圍上來講的，可見，兩者存在區(qū)別。主次矛盾、矛盾的主次方面的辯證關(guān)系及其要求（c）時政追蹤十九大報告指出：我國社會主要矛盾的變化是關(guān)系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。我們要在繼續(xù)推動發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題，大力提升發(fā)展質(zhì)量和效益，更好滿足人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發(fā)展、社會全面進步。7. (201811月浙江選考，29)陜西榆林在治沙過程中，一方面和其他沙區(qū)一樣種草植樹，另一方面又充分利用本地沙區(qū)獨特生態(tài)，積極發(fā)展特色種植業(yè)、精深加工業(yè)、沙漠旅游業(yè)等，既改善了生態(tài)環(huán)境，又為群眾提供了更多就業(yè)機會和增收途徑。當?shù)貙崿F(xiàn)生態(tài)惠民的哲學依據(jù)是()運動既有絕對性又有相對性系統(tǒng)既有整體性又有有序性聯(lián)系既有普遍性又有多樣性矛盾既有普遍性又有特殊性A. B. C. D.解析種草植樹與治沙之間相互作用，相互影響，說明聯(lián)系具有普遍性，榆林在治沙過程中，和其他沙區(qū)一樣種草植樹，這說明了矛盾具有普遍性；同時榆林又根據(jù)本地沙區(qū)獨特生態(tài)，采取了適合本地區(qū)實際的治沙措施，這體現(xiàn)了聯(lián)系的多樣性，矛盾的特殊性，符合題意。答案D8.(考查科學精神)下圖漫畫的內(nèi)容給我們的啟示是()A.外因是事物變化的重要條件B.要善于分清主流和支流C.事物發(fā)展道路是曲折的D.要善于抓住事物的主要矛盾解析漫畫中的主人公沒有抓住“船漏”這一主要矛盾，只有D符合題意。答案D特別提醒區(qū)分主要矛盾與矛盾的主要方面(1)主要矛盾決定事物發(fā)展的趨勢，主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。(2)主要矛盾是就復(fù)雜事物中的眾多矛盾而言的，起決定作用；矛盾的主要方面是就一個矛盾的兩個方面而言的，起著主導作用。(3)主要矛盾主要針對“辦事情”，即如何解決事物發(fā)展過程中的主要問題；矛盾的主要方面主要針對“看問題”，即如何評價事物的性質(zhì)。(4)事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，但矛盾的次要方面對事物的性質(zhì)也有一定影響。具體問題具體分析(c)9.(考查科學精神)我國已經(jīng)完成了9個大氣污染防治重點城市的源解析工作。其中，北京、南京、上海的首要污染來源分別是機動車、燃煤和流動源。因此，各地科學治理大氣污染應(yīng)當()把握主要矛盾，重點治理首要污染源把握矛盾普遍性，部署統(tǒng)一治污方案把握矛盾的主要方面，著重抓住主流把握矛盾特殊性，具體問題具體分析A. B. C. D.解析統(tǒng)一治污違背了矛盾特殊性原理，排除；材料未能體現(xiàn)矛盾的主次方面原理，排除。故選B。答案B10.(考查科學精神)扭住“精準”，找對“窮根”，進行靶向治療，做到精準扶貧、精準脫貧，精準到戶、精準到人，以期脫貧攻堅見真效、見長效，不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性。這說明不斷提高脫貧效果的可持續(xù)性需要()著眼長遠，抓住矛盾的主要方面積極尋找正確的方法消除矛盾抓好重點，集中力量解決主要矛盾充分認識矛盾的特殊性，堅持具體問題具體分析A. B. C. D.解析找對“窮根”，進行靶向治療，這是說提高脫貧的可持續(xù)性需要集中力量解決主要矛盾，并不是要抓住矛盾的主要方面，不選，正確；“消除矛盾”的說法不正確，不選；“精準扶貧、精準脫貧、精準到戶、精準到人”說明提高脫貧效果的可持續(xù)性需要充分認識矛盾的特殊性，堅持具體問題具體分析，正確。答案D特別提醒與辯證法相關(guān)的幾個重要知識點唯物辯證法的根本觀點：矛盾的觀點。唯物辯證法的總特征：聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點。堅持唯物辯證法的前提：承認矛盾的普遍性。事物矛盾的精髓：矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。馬克思主義的活的靈魂：具體問題具體分析。辯證否定觀(c)11.(20184月浙江選考，9)辯證的否定，既是發(fā)展的環(huán)節(jié)又是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，其實質(zhì)就是“揚棄”。()解析辯證的否定是事物自身的否定，是自己否定自己、自己發(fā)展自己，是發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)，其實質(zhì)就是“揚棄”，故正確。答案T12.(201510月浙江選考，32)我國女藥學家屠呦呦獲得了2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。她從肘后備急方等中醫(yī)古典文獻中獲得靈感，并運用現(xiàn)代技術(shù)提純，經(jīng)過不懈努力，終于先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法。由此可見，新事物的產(chǎn)生()是外力作用的結(jié)果是對舊事物的拋棄是辯證否定的過程是量變到質(zhì)變的過程A. B. C. D.解析本題考查辯證否定觀、發(fā)展觀。新事物在舊事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是對舊事物的“揚棄”而非“拋棄”，是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，故舍去。符合題意。答案B13.(考查科學精神)“機會，憑自己爭取；命運，靠自己把握。生命是自己的畫板，為什么要依賴別人著色?！蓖高^汪國真的詩句，我們從中體會到的哲學智慧是()A.聯(lián)系是普遍的B.辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)C.發(fā)展是永恒的D.辯證的否定是事物自己發(fā)展自己解析辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己發(fā)展自己。汪國真的詩句，憑自己、靠自己、是自己的畫板，說明辯證的否定是事物自己發(fā)展自己，D正確。A、C兩項與題意無關(guān)。B項不如D項更直接說明題意。故選D項。答案D名師指津三角度區(qū)分辯證否定觀與形而上學的否定觀辯證否定觀形而上學的否定觀否定的動力事物自身的否定外力的否定否定同發(fā)展和聯(lián)系的關(guān)系聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)聯(lián)系和發(fā)展的中斷和停止否定與肯定的關(guān)系實質(zhì)是“揚棄”即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切辯證法的革命精神和批判性思維的要求(b)14.(201510月浙江選考，33)下邊的這幅漫畫(根據(jù)張硯鈞漫畫改編)啟示我們()要破除不合時宜的成規(guī)陳說要不斷研究新問題，尋找新思路要突破客觀規(guī)律的制約要不斷超越客觀條件A. B. C. D.解析本題考查唯物辯證法的革命批判精神及其要求。尊重客觀規(guī)律，從客觀條件出發(fā)，是正確發(fā)揮主觀能動性的要求，故舍去。符合題意。答案A15.20174月浙江高校選考，39(2)近年來，W市積極推廣全開放、24小時不打烊的公共圖書閱覽空間城市書房。與傳統(tǒng)圖書館單純由政府撥款建設(shè)管理不同，城市書房以眾籌方式吸納社會資金參與建設(shè)，同時采用“我的書房我來打理”的志愿服務(wù)形式，由志愿者負責圖書上架整理、秩序維護。城市書房不僅成為滿足廣大讀者更多需求的精神糧倉，而且成為彰顯社會公德的文明樣板。結(jié)合材料，運用生活與哲學中的相關(guān)知識，回答城市書房的建設(shè)和管理如何體現(xiàn)辯證法革命批判精神的要求？解析本題考查辯證法的革命性批判性原理的方法論要求怎樣創(chuàng)新。從材料中可以看出城市書房的建設(shè)是一種創(chuàng)新，它之所以能夠作到創(chuàng)新就是破除舊的模式，建立新的模式，做到了破舊立新，這主要體現(xiàn)了辯證法革命批判精神的要求。答案W市的城市書房建設(shè)和管理，從滿足廣大讀者更多需求出發(fā)，敢于并善于破舊立新，改變原有圖書館單純由政府撥款建設(shè)管理等做法，采用眾籌合作建設(shè)、志愿服務(wù)的模式，延長服務(wù)時間，體現(xiàn)了辯證法革命批判精神的要求。易錯點1矛盾的特殊性寓于普遍性之中提醒矛盾的普遍性是事物的共性，矛盾的特殊性是事物的個性，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。矯正訓練1(考查科學精神)京津冀既地緣相接、人緣相親、地域一體、文化一脈，又因行政區(qū)劃的一線之隔造成發(fā)展水平的懸殊差距。這體現(xiàn)出()A.事物都是共性與個性的統(tǒng)一B.矛盾著的事物各有其特點C.矛盾普遍性中包含特殊性D.矛盾貫穿事物發(fā)展的始終解析京津冀地區(qū)既有地緣、人緣、文化的共性，又存在著發(fā)展水平的差異，這體現(xiàn)出事物都是共性與個性的統(tǒng)一，A正確；材料并不是只強調(diào)矛盾具有特殊性，B不選；矛盾的特殊性中包含著普遍性，C錯誤；矛盾貫穿事物發(fā)展的始終在材料中沒有體現(xiàn)，D不選。答案A易錯點2不能區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面提醒區(qū)分主要矛盾和矛盾主要方面，可以從內(nèi)涵、外延、方法論、作用等角度去分析，主次矛盾側(cè)重在“做事情”，主次方面?zhèn)戎卦凇翱磫栴}、分析形勢”。矯正訓練2(考查科學精神)古人說，“病有標本”，“知標本者，萬舉萬當；不知標本者，是謂妄行”。推進深度貧困地區(qū)脫貧攻堅，需要找準導致深度貧困的主要原因，采取有針對性的脫貧攻堅舉措。在上述古語中，“標”和“本”的關(guān)系是()A.現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系 B.整體和部分的關(guān)系C.一般和共性的關(guān)系 D.主次矛盾的關(guān)系解析一般說來，“本”是指主要矛盾，是對疾病性質(zhì)的概括；“標”是指次要矛盾，是對疾病現(xiàn)象的反映，D符合題意；其他選項都不符合題意。答案D易錯點3事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸提醒辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。矯正訓練3(考查公共參與)時下網(wǎng)絡(luò)訂餐成為年輕人的新寵。美團跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定式，憑著“美團一次，美一次”的理念，為消費者發(fā)現(xiàn)最值得信賴的商家，為商家找到最合適的消費者，給商家提供最大收益的互聯(lián)網(wǎng)推廣。美團的成功是()在徹底否定事物原有聯(lián)系基礎(chǔ)上建立新聯(lián)系實現(xiàn)發(fā)展在辯證否定的過程中實現(xiàn)了理念和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路在顛覆傳統(tǒng)營銷模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)新理念實現(xiàn)自身發(fā)展A. B.C. D.解析美團的成功是在辯證否定的過程中實現(xiàn)了理念和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展，在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路，符合題意；辯證否定的實質(zhì)是揚棄，即既克服又保留，既不是徹底否定，也不是徹底顛覆，說法錯誤。答案C易錯點4創(chuàng)新就是否定一切提醒創(chuàng)新是指在科學理論的指導下，面對實踐中的新情況，敢于提出新觀點和新方法。創(chuàng)新必然要對一些落后的不符合實際情況的舊觀點、舊思想進行否定。但創(chuàng)新并不是否定舊事物中的一切東西，對于舊事物中合理的、科學的東西仍需繼承。矯正訓練4(考查科學精神)家風是無言的教育。良好家風的涵養(yǎng)需要長期的熏陶與積淀，需要批判繼承中華民族傳統(tǒng)道德，需要順應(yīng)社會變遷，需要升華為社會主義新文化、新道德，并凝聚激發(fā)為強大的正能量。從哲學上看，涵養(yǎng)良好新家風需要()批判繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化勇于堅持辯證法的革命批判精神堅持理論創(chuàng)新基礎(chǔ)上的實踐創(chuàng)新既堅持辯證否定觀，又善于創(chuàng)新A. B. C. D.解析“涵養(yǎng)良好新家風需要批判繼承中華民族傳統(tǒng)道德，需要順應(yīng)社會變遷”說明要勇于堅持辯證法的革命批判精神，樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；不是從哲學角度，不符合題意；堅持在實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，錯誤。答案為B。答案B1.本課時選考命題常以漫畫或情景材料考查矛盾基本屬性，題型既有客觀題，也有主觀題，備考中要注意對矛盾基本屬性內(nèi)涵以及矛盾基本屬性間關(guān)系的理解。矛盾普遍性與特殊性屬于?？键c，既有選擇題，也有主觀題，多以社會熱點材料為背景考查學生對矛盾普遍性與特殊性關(guān)系的理解，備考中要特別注意結(jié)合黨和國家最新政策的出臺和落實過程，認識矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系。主次矛盾與矛盾的主次方面是學考高考的重點，選擇題和主觀題都有考查，而且多與社會熱點相結(jié)合設(shè)置題目，考查考生理解分析及調(diào)動運用知識解決實際問題的能力。辯證否定和創(chuàng)新意識屬于冷考點，以選擇題形式進行測試，考查對辯證否定的理解和運用?！纠?】 (考查科學精神)習近平總書記在浙江調(diào)研時指出，對一些干部在工作中出現(xiàn)的問題，要采取有針對性的措施加以解決。屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結(jié)提高；屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查；屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執(zhí)紀問責。結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關(guān)知識，回答下列問題：從具體問題具體分析的角度，說明要采取有針對性的措施解決干部在工作中出現(xiàn)的問題的原因。解析本題考查對具體問題具體分的認識和理解?；卮鸨绢}首先要明確具體問題具體分的內(nèi)涵和要求，其次結(jié)合材料一一對應(yīng)即可。答案具體問題具體分析的原則要求我們，對于每一個問題，都要具體地分析其矛盾的特殊性，并針對不同的問題采取不同的解決辦法。干部在工作中出現(xiàn)的問題各有不同的情況，因此解決這些問題也應(yīng)該采取不同的辦法。正如習總書記說的那樣：屬于能力不足的，就要加強培訓，加強實踐鍛煉，加強總結(jié)提高；屬于擔當精神缺乏的，就要明確責任、加強督查；屬于不作為的，就要嚴肅批評教育，認真執(zhí)紀問責。變式訓練1.(考查科學精神)隨著宏觀經(jīng)濟環(huán)境的改變，以區(qū)域開發(fā)為重點的農(nóng)村扶貧已經(jīng)出現(xiàn)偏離目標問題，我國開始針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚_識別、精確幫扶、精確管理的精準扶貧，并把民族地區(qū)作為精準扶貧工作的重中之重。我國一直把“保增長”和“惠民生”有機結(jié)合起來，呈現(xiàn)出經(jīng)濟發(fā)展、民生改善的良好態(tài)勢。結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關(guān)知識，回答下列問題：從矛盾特殊性角度，分析我國是如何開展精準扶貧工作的？解析可從矛盾特殊性的三個表現(xiàn)角度結(jié)合材料回答。答案把握好不同事物的矛盾，針對不同環(huán)境和狀況進行有針對性的幫扶，做到精準扶貧。把握同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上的不同矛盾，隨著宏觀經(jīng)濟環(huán)境的變化，農(nóng)村扶貧的主要方式由以區(qū)域開發(fā)為重點轉(zhuǎn)向?qū)嵤┚珳史鲐?。把握?fù)雜事物中不同矛盾的主次地位，重點做好民族地區(qū)的精準扶貧工作。2.漫畫類選擇題的解題方法漫畫題的命題特點一般是給出一幅或一組漫畫，有的還采用圖文結(jié)合的形式，漫畫和背景材料相互補充說明，題干以簡單的文字提出問題，要求從備選選項中作出選擇。設(shè)問一般表述為“漫畫表明(說明)”“漫畫體現(xiàn)的生活與哲學道理是”“漫畫給我們的啟示”等。【例2】 (考查科學精神)漫畫低頭族諷刺現(xiàn)實生活中的某些人()A.囫圇吞棗，沒有堅持辯證否定觀B.急功近利，沒有注重量的積累C.墨守成規(guī)，沒有堅持發(fā)展的觀點D.主次不分，沒有抓住主要矛盾解析漫畫“低頭族”諷刺現(xiàn)實生活中的某些人主次不分，沒有抓住主要矛盾，故D符合題意；漫畫中沒有涉及量變，故B不符合題意；漫畫中沒有涉及發(fā)展的觀點，故C不符合題意；漫畫中也沒有涉及辯證否定觀，故A不符合題意。答案D變式訓練2.(考查科學精神)漫畫按程序辦(作者：華平安)啟示我們在生活中需要()循序漸進，隨機應(yīng)變化繁為簡，改弦更張尊重書本，尊重權(quán)威解放思想，開拓創(chuàng)新A. B.C. D.解析漫畫的標題是按程序辦，而其內(nèi)容是諷刺了按繁瑣的程序辦事的做法，啟示我們要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，符合題意；中循序漸進的說法明顯不符合題意；材料沒有強調(diào)尊重書本和權(quán)威，不符合題意，且說法欠妥。答案D改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式重塑未來經(jīng)濟格局注：把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”形式一一對應(yīng)。創(chuàng)新預(yù)測1.(考查科學精神)當前，世界經(jīng)濟仍處于國際金融危機后的深度調(diào)整期，雖然全面復(fù)蘇的進程步履維艱、山重水復(fù)，但“第四次工業(yè)革命”的浪潮已經(jīng)風起云涌，新一輪工業(yè)革命，將徹底改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，重塑未來經(jīng)濟格局。為此我們應(yīng)該()A.要勇于實踐，發(fā)揮主觀能動性B.要樹立信心，正視眼前的困難C.要腳踏實地，注重量的積累D.要抓住機遇，促成事物質(zhì)變解析世界經(jīng)濟全面復(fù)蘇的進程步履維艱、山重水復(fù)，要求我們正視眼前的困難，堅定信心，故B正確；A、C、D不符合題干要求。答案B2.(考查科學精神)當前的中國經(jīng)濟既有機遇又有挑戰(zhàn)，新動能的力量足以支撐當前的經(jīng)濟增長。同時，國家政策也把科技的創(chuàng)新放在非常重要的地位，通過“雙創(chuàng)”等方式，激發(fā)中國新經(jīng)濟的發(fā)展。材料給我們的辯證法的啟示是()A.要堅持用全面的觀點看問題B.要堅持用發(fā)展的觀點看問題C.要集中力量解決主要矛盾D.要堅持矛盾的普遍性與特殊性相結(jié)合解析中國經(jīng)濟既有機遇又有挑戰(zhàn)，中國經(jīng)濟的發(fā)展既有新動能的力量支撐，又有科技創(chuàng)新的激發(fā)，是堅持用全面觀點看問題的表現(xiàn)，故A正確；B、C、D不符合題意。答案A3.(考查科學精神)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級要根據(jù)行業(yè)特點來推進。在紡織服裝方面有很多成功的案例，比如個性化的定制。當然，這還沒有形成一個主流，如果能夠把好的經(jīng)驗推廣形成主流，那么傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級將會取得非常好的效果。結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關(guān)知識，回答下列問題：從具體問題具體分析和矛盾普遍性與特殊性關(guān)系角度，說明如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級？解析本題要求從具體問題具體分析和矛盾普遍性與特殊性關(guān)系角度，說明如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，屬于措施類題型。回答本題要把具體問題具體分析和矛盾普遍性與特殊性關(guān)系與材料一一對應(yīng)。答案要堅持具體問題具體分析。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級要根據(jù)行業(yè)特點來推進，搞好個性化的定制等就體現(xiàn)了具體問題具體分析。要堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。要加強實驗推廣工作，把好的經(jīng)驗推廣形成主流，使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級取得更好的效果就體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。課時檢測一、判斷題(判斷下列說法是否正確，正確的填T，錯誤的填F)1.小王和小李之間意見大、矛盾深，這說明矛盾既是客觀的又是主觀的。()解析矛盾是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。答案F2.矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通過普遍性表現(xiàn)出來。()解析說反了，類似的錯誤提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”、“普遍性包含特殊性”。答案F3.小明急需解決學習成績提不上去的問題，因此急需解決的矛盾一定是主要矛盾。()解析主次矛盾的區(qū)別在于雙方性質(zhì)、地位、作用上的差異，而不在于解決順序的先后。由于主要矛盾起決定作用，所以一般情況下，總是著重解決好主要矛盾，以帶動次要矛盾的解決。但在特殊情況下，卻要先解決好次要矛盾，才能解決好主要矛盾。答案F4.事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾決定的。()解析事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。答案F5.堅持重點論，就是抓主要矛盾，堅持兩點論，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。()解析縮小了兩點論和重點論的范圍。答案F二、選擇題6.(考查科學精神)妥協(xié)是一條路徑，變通是一種境界；讓一分山高水長，退一步海闊天空。這一觀點的合理之處在于看到了()矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化要堅持用全面的觀點看問題矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉(zhuǎn)化要善于分清事物的主流和支流A. B. C. D.解析“讓一分山高水長，退一步海闊天空”這一觀點的合理之處在于看到了“進”與“退”這個矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，正確；這一觀點的合理之處在于看到了既要看到“進”，也要看到“退”，即要堅持用全面的觀點看問題，正確；矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉(zhuǎn)化、善于分清事物的主流和支流在材料中沒有體現(xiàn)，不選。答案A7.華北地區(qū)為打贏治霾攻堅戰(zhàn)推行煤改氣(電)工程，因相關(guān)配套設(shè)施未跟上，導致部分群眾冬季供暖困難。有關(guān)部門獲悉情況后發(fā)出特急文件，允許繼續(xù)燃煤取暖。這體現(xiàn)了()A.事物的主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化B.主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定作用C.矛盾的主次方面既相互依賴又相互排斥D.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的解析推行煤改氣(電)工程是治霾的攻堅戰(zhàn)，抓住了主要矛盾，但由于部分群眾冬季供暖困難，允許繼續(xù)燃煤取暖，說明又把百姓冷暖放在主要地位，表明了事物的主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，故A符合題意；B、C正確但不符合題意；D錯誤，事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。故本題答案為A。答案A8.(考查科學精神)無論你從事什么工作或做什么事情，你都會發(fā)現(xiàn)，每個階段都有對應(yīng)的難題，每個角色都會有對應(yīng)的難題。這表明()不同的事物具有不同的矛盾同一矛盾的兩個不同方面各有其特殊性矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一 同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同矛盾A. B.C. D.解析本題考查矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系。“每個階段、每個角色都會有對應(yīng)的難題”表明同一事物在發(fā)展的不同階段上有不同矛盾，不同的事物具有不同的矛盾，也體現(xiàn)矛盾是普遍存在的，但矛盾又都是不同的，矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一，正確；材料未體現(xiàn)“同一矛盾的兩個不同方面”，不符合題意。正確答案為D。答案D9.(考查科學精神)M中學不唯分數(shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動之星等獎項，有針對性地評價學生，從而營造了“人人有才、個個成才”的校園文化氛圍。該校的評價實踐表明()具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，是科學評價學生的前提矛盾是事物發(fā)展的動力，科學評價是學生成長進步的根據(jù)矛盾特殊性原理是學校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學依據(jù)矛盾特殊性寓于普遍性之中，學生的個性通過不同的評價來表現(xiàn)A. B. C. D.解析在鼓勵學生勤奮學習的同時，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星、勞動之星等獎項，有針對性地評價學生，這是對不同的學生進行不同評價，體現(xiàn)了矛盾的特殊性，要求具體問題具體分析，符合題意。外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，不能認為科學評價是學生成長進步的根據(jù)，排除；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，觀點錯誤。答案A10.(考查法治意識)雖然不斷升級的電腦病毒和無孔不入的不良手機短信使人們防不勝防，但是互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和廣泛使用，以及手機的技術(shù)升級和普及，還是給人們的日常生活帶來了極大的便利。這說明()任何事物都包含著既相互對立，又相互統(tǒng)一的兩個方面矛盾雙方的統(tǒng)一是主要的，對立是次要的矛盾雙方的統(tǒng)一是絕對的，對立是相對的矛盾雙方相對應(yīng)而存在，相斗爭而發(fā)展A. B. C. D.解析矛盾就是對立統(tǒng)一，對立是絕對的，統(tǒng)一是相對的，對立中有統(tǒng)一，統(tǒng)一中有對立，沒有正確理解矛盾的含義。題中對互聯(lián)網(wǎng)的看法堅持了一分為二的觀點，故選D。答案D11.(考查政治認同)習近平總書記在黨的十九大報告中指出：創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。要瞄準世界科技前沿，強化基礎(chǔ)研究，實現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。這體現(xiàn)的哲理是()聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系觀點看問題主要矛盾在復(fù)雜事物發(fā)展過程中起決定作用整體在事物發(fā)展中統(tǒng)率著部分事物性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的A. B. C. D.解析創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系觀點看問題，主要矛盾在復(fù)雜事物發(fā)展過程中起決定作用，要抓住創(chuàng)新這一建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐，符合題意；材料不涉及整體與部分的關(guān)系，也不涉及矛盾的主次方面關(guān)系問題，與題意不符。答案A12.(考查科學精神)下邊的漫畫告訴我們，要成功地認識和改造世界，離不開()承認矛盾，分析和解決矛盾從實際出發(fā)，實事求是重視量的積累，促成飛躍搞好局部，推動整體發(fā)展A. B. C. D.解析從漫畫信息“可怕和有害的是不知道卻假裝知道”可知，要成功地認識和改造世界，離不開從實際出發(fā)，實事求是，也離不開承認矛盾，分析和解決矛盾，正確。不符合題意。答案A13.(考查法治意識)某市以二十四孝故事為題材制作了一批公益廣告，其中“郭巨埋兒”的故事被改成“埋兒奉母”，掛在路邊的護欄上，這有悖于現(xiàn)代社會生命權(quán)平等的原則。該市的做法()A.違背了辯證的否定觀 B.否定了世界的物質(zhì)性C.否認了聯(lián)系的客觀性 D.忽視了真理的反復(fù)性解析該市的做法違背了辯證的否定觀，A項符合題意；B、C兩項材料沒有體現(xiàn)；認識具有反復(fù)性，真理是客觀的、有條件的、具體的，D項錯誤；故選A。答案A14.(考查公共參與)中國詩詞大會是中央電視臺科教頻道自主研發(fā)的一檔大型演播室文化益智節(jié)目。該節(jié)目旨在通過比賽讓古代經(jīng)典成為民族文化基因，使古詩文重新煥發(fā)時代魅力。這說明()辯證的否定意味著拋棄傳統(tǒng)，不迷信權(quán)威辯證的否定是肯定中有否定，既克服又保留創(chuàng)新意味著在互不相容中推動事物發(fā)展辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的A. B. C. D.解析說法錯誤，辯證的否定并不意味著拋棄傳統(tǒng)，肯定中有否定，既克服又保留；符合題意，中國的思想文化寶藏是極為豐富而珍貴的，要吸收并繼承舊事物中合理的、有價值的因素，但同樣需要與時俱進，體現(xiàn)了辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；說法錯誤，形而上學的否定觀的基本特征是“在絕對不相容的對立中思維”，要么肯定一切，要么否定一切。本題選B。答案B15.(考查科學精神)南宋朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進?！边@句名言蘊含的哲理是()A.辯證法的本質(zhì)是革命的批判的B.沒有疑問的讀書就不能取得進步C.敢于懷疑就能推動事物的發(fā)展D.既肯定又否定是認識事物的源泉解析材料說明辯證法的本質(zhì)是批判的、革命的和創(chuàng)新的，A項正確；B項不是哲理；C項“就能推動”說法太絕對；實踐是認識的源泉，D項說法錯誤；故選A項。答案A16.(考查科學精神)漫畫烏鴉喝水(作者薛宏)提醒我們，做工作辦事情要()兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地地埋頭苦干避免囿于經(jīng)驗的習慣性思維注重研究新情況尋找新思路果斷抓住時機促成質(zhì)的飛躍A. B. C. D.解析題中烏鴉沒有根據(jù)客觀實際情況的變化而作出及時的調(diào)整，是習慣性思維的表現(xiàn)，符合題意；與題意不符，題中漫畫揭示烏鴉并沒有意識到水瓶的變化，可以不采取原來的辦法，并非強調(diào)工作踏實苦干，漫畫中水距離瓶口還有很大距離，并沒有涉及抓住時機促成質(zhì)變的問題。答案C17.(考查科學精神)如果沒有蘋果新款手機的推出，也就沒有新的手機時代的到來。自然界、人類社會和人類思維的發(fā)展也是如此，都是新舊事物的相繼更替。這段話主要揭示了這樣一個道理()A.辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)B.事物發(fā)展是從量變開始的C.辯證的否定是克服和保留的統(tǒng)一D.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)解析材料主要強調(diào)辯證的否定的作用。通過否定促進新事物的成長，故A項符合題意，應(yīng)選；B、C、D三項雖然觀點表述正確，但與題意不符，故舍去；本題選A。答案A18.(考查科學精神)黑格爾說：“第一個把美女比作鮮花的是天才，第二個重復(fù)這一比喻的是庸才，第三個重復(fù)這一比喻的是蠢才?！边@啟示我們()A.要敢于否定，樹立創(chuàng)新意識B.要注意區(qū)分不同事物的不同矛盾C.要把握事物之間的因果聯(lián)系D.要注重量的積累，只有繼承，才能實現(xiàn)發(fā)展解析本題考查創(chuàng)新的有關(guān)知識。黑格爾的話說明我們應(yīng)堅持用發(fā)展的觀點看問題，要與時俱進、不斷創(chuàng)新，因此要敢于否定，樹立創(chuàng)新意識，A項符合題意；B、C兩項與題干無關(guān)；D項觀點錯誤。答案A三、綜合題19.(考查政治認同)當前，“一帶一路”倡議已從理念設(shè)計、總體框架到完成規(guī)劃，開始進入務(wù)實合作階段。這將給中國及沿線國家和地區(qū)帶來更緊密的聯(lián)系和更廣闊的發(fā)展空間和機遇。同時，其也將給我國帶來一些風險和挑戰(zhàn)，如一些國家政局不穩(wěn)、基礎(chǔ)設(shè)施落后、經(jīng)貿(mào)法規(guī)薄弱，一些國家之間還存在矛盾等。結(jié)合材料，運用生活與哲學的相關(guān)知識，回答下列問題：從矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理角度，評析“一帶一路”倡議的前景。解析本題要求結(jié)合材料從矛盾的主次方面的辯證關(guān)系角度，評析“一帶一路”倡議的前景，屬于評析類的簡答題。在分析說明時，首先要注意的是本題的知識限定是矛盾的主次方面的辯證關(guān)系原理；然后可以論述矛盾的主次方面的辯證關(guān)系及其方法論要求，并結(jié)合材料進行具體分析。答案在事物的發(fā)展中，矛盾的主要方面居支配地位、起主導作用。事物的性質(zhì)主要由主要矛盾的主要方面決定，要分清主流與支流，著重把握矛盾的主要方面?！耙粠б宦贰背h帶來的機遇是矛盾的主要方面。矛盾的主次方面，相互排斥、相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，不忽視支流，也要看到“一帶一路”倡議可能存在的風險。矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。既要看到“一帶一路”倡議帶來的機遇，又要看到存在的風險；還應(yīng)認識到矛盾的主要方面和次要方面在一定條件會相互轉(zhuǎn)化。