（全國通用）2020版高考語文加練半小時(shí) 第五章 古詩詞鑒賞 專題三 限時(shí)精練（一）（含解析）.docx

限時(shí)精練(一)(用時(shí)：30分鐘分值：32分)一、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)宿淮浦憶司空文明李端愁心一倍長離憂，夜思千重戀舊游。秦地故人成遠(yuǎn)夢，楚天涼雨在孤舟。諸溪近海潮皆應(yīng)，獨(dú)樹邊淮葉盡流。別恨轉(zhuǎn)深何處寫，前程惟有一登樓。注大歷末年，李端由校書郎出為杭州司馬，司空曙(字文明)等友人仍留在長安，這首詩大約作于李端到杭州赴任途中。秦地：指唐京城長安。1.這首詩的詩眼是_，尾聯(lián)的_與之相呼應(yīng)。(2分)2.此詩頷聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法，試作具體分析。(6分)答：二、閱讀下面這首詞，然后回答問題。(8分)燕山亭北行見杏花趙佶裁剪冰綃，輕疊數(shù)重，淡著胭脂勻注。新樣靚妝，艷溢香融，羞殺蕊珠宮女。易得凋零，更多少無情風(fēng)雨。愁苦。問院落凄涼，幾番春暮。憑寄離恨重重，這雙燕，何曾會人言語。天遙地遠(yuǎn)，萬水千山，知他故宮何處。怎不思量，除夢里有時(shí)曾去。無據(jù)。和夢也新來不做。注趙佶：宋徽宗，因荒淫失國，在公元1127年與其子欽宗趙桓被金兵擄往北方五國城，囚禁至死。在北行途中，忽見如火的杏花，不禁百感交集，寫下了這首詞。冰綃：潔白的綢。憑寄：憑誰傳遞。和：連。3.下片中“知他故宮何處”一句寫詞人回首南望，卻看不到故國。請寫出李煜虞美人(春花秋月何時(shí)了)中與之意義相近的一句。(2分)答：4.上片描寫杏花運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請簡要賞析。(6分)答：三、閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)民夫宋宋伯仁閫帥差夫欲太平，浚河才了又修城。挑泥鍬無休日，失業(yè)妻兒有嘆聲。兩個(gè)布衫寒透骨，半盂蒸飯冷無羹。何時(shí)一統(tǒng)山河了，只向春田帶雨耕。注閫帥：掌握軍權(quán)的統(tǒng)帥。鍬：鏟子和大鋤頭。失業(yè)：荒廢了農(nóng)田耕作。5.這首詩前三聯(lián)_，尾聯(lián)抒情。語言樸實(shí)，以_的口吻來寫，真切感人。(2分)6.這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？請簡要分析。(6分)答：四、閱讀下面這首詞，然后回答問題。(8分)水龍吟落葉宋王沂孫曉霜初著青林，望中故國凄涼早。蕭蕭漸積，紛紛猶墜，門荒徑悄。渭水風(fēng)生，洞庭波起，幾番秋杪。想重厓半沒，千峰盡出，山中路，無人到。前度題紅杳杳。溯宮溝、暗流空繞。啼螀未歇，飛鴻欲過，此時(shí)懷抱。亂影翻窗，碎聲敲砌，愁人多少！望吾廬甚處？只應(yīng)今夜，滿庭誰掃？注重厓半沒：寫山中落葉堆積，萬木凋零的情狀。題紅：云溪友議載，唐宣宗時(shí)，中書舍人盧渥于應(yīng)試之歲，偶而在御溝中拾到一片紅葉，上題一絕句：“流水何太急，深宮盡日閑。殷勤謝紅葉，好去到人間?！焙蟊R渥得一遣放宮女，正是題詩之人。螀(jin)：蟬。7.“蕭蕭漸積”一句化用了杜甫_中的名句“_”。(2分)8.賞析下片虛實(shí)結(jié)合的手法。(6分)答：答案精析1.愁心別恨2.頷聯(lián)上句寫夢境。詩人離開長安，心有不舍，故人已遠(yuǎn)，只有在夢中相見，屬虛寫。下句寫實(shí)景?！俺臁秉c(diǎn)明地點(diǎn)，“涼雨”點(diǎn)明時(shí)節(jié)，“孤舟”是詩人所居，描繪出眼前的現(xiàn)實(shí)圖景，屬實(shí)寫。虛實(shí)結(jié)合，描繪出孤舟夜雨中，詩人獨(dú)宿懷人，悲秋傷別的凄涼情景。3.故國不堪回首月明中。4.(1)運(yùn)用視覺與嗅覺相結(jié)合的手法。上片前三句從視覺的角度寫杏花的形態(tài)和色澤；“艷溢香融”則從嗅覺的角度寫杏花的芬芳。(2)運(yùn)用比擬的修辭方法?！靶聵屿n妝”等將杏花比擬為裝束入時(shí)而勻施粉黛的美人。(3)運(yùn)用襯托的手法。“羞殺蕊珠宮女”是說連天上蕊珠宮里的仙女看見杏花都要自愧不如，襯托了杏花之美。5.敘事農(nóng)夫6.(1)對復(fù)國無功、擾民無休、無視民間疾苦的戍邊將領(lǐng)的批判。(2)對饑寒交迫、勞役繁重的百姓的同情。(3)對天下太平、生活安定的渴望。7.登高無邊落木蕭蕭下8.下片首句借用紅葉題詩的故事，暗示故宮冷落；尾句問而不答，留下“空白”，給讀者以想象，皆為虛寫。中間部分實(shí)寫寒蟬凄切哀鳴、飛鴻欲過身影、亂影翻窗等凄涼景色，襯托了詞人身處亂世的抑郁和凄涼。虛實(shí)結(jié)合，以個(gè)人離愁表達(dá)了對故國的懷念。