02-《電子商務(wù)發(fā)展歷程》教案.docx

無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用教案任務(wù)名稱電子商務(wù)發(fā)展歷程所屬章節(jié)模塊一電子商務(wù) 發(fā)展歷程學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1) 了解中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的六個(gè)階段(2) 了解電子商務(wù)發(fā)展各階段的代表事件學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的六個(gè)階段：萌芽期、雛形期、回暖期、穩(wěn)定期、群 雄期、融合期。2、各階段的代表事件學(xué)習(xí)難點(diǎn)各階段的主要事件教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法案例教學(xué)：通過(guò)案例事件分析，來(lái)了解電子商務(wù)的發(fā)展。啟發(fā)法：可以通過(guò)教師講述電子商務(wù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生聯(lián)想互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)電子 商務(wù)的支撐應(yīng)用。協(xié)作討論法：在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生可以自發(fā)地互相探討，以完成全部知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)任務(wù)導(dǎo)學(xué)介紹電子商務(wù)發(fā)展歷程的學(xué)習(xí) 內(nèi)容，怎樣去學(xué)習(xí)。閱讀電子商務(wù)發(fā)展歷程任務(wù)導(dǎo)學(xué)圖 和教案。創(chuàng)設(shè)情境案例導(dǎo)入：亞馬遜發(fā)展史案例分析：(1) 建立了一個(gè)電子商務(wù)公司 絕無(wú)僅有的、基于高科技的龐大 物流體系.(2) 亞馬遜的競(jìng)爭(zhēng)策略(3) 亞馬遜企業(yè)六個(gè)核心價(jià)值 討論：為什么Amazon要做AWS 云服務(wù)？1、學(xué)生聽(tīng)教師介紹案例及其分析2、進(jìn)行討論知識(shí)點(diǎn)中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展歷程(1) 萌芽期(1996-1998)(2) 雛形期(2000-2002)(3) 回暖期(2003-2005)(4) 穩(wěn)定期(2006-2007)(5) 群雄期(2008-2010)(6) 融合期(2011以后)1、完成電子商務(wù)發(fā)展歷程的視頻學(xué) 習(xí)2、完成作業(yè)單元測(cè)驗(yàn)發(fā)布單元測(cè)驗(yàn)完成單元測(cè)驗(yàn)啟發(fā)應(yīng)用作業(yè)：電商發(fā)展趨勢(shì)較好，其實(shí) 離不開(kāi)相應(yīng)技術(shù)的支撐。比如移 動(dòng)支付的實(shí)現(xiàn)依靠的是NFC技 術(shù)，請(qǐng)你找一個(gè)電商中的服務(wù)或 應(yīng)用，談一下是靠什么技術(shù)實(shí)現(xiàn) 的？完成作業(yè)知識(shí)應(yīng)用導(dǎo)入案例京東，從以下四個(gè)方面了解：1、京東基本介紹2、京東發(fā)展階段3、京東模式分析4、總結(jié)與建議回答以下問(wèn)題：1、分析京東的盈利模式？2、分析京東的技術(shù)模式？3、京東的資本模式主要是融資， 請(qǐng)你談一下融資對(duì)京東的影 響？4、你對(duì)京東的發(fā)展有什么建 議？分析案例，回答案例相關(guān)問(wèn)題考核評(píng)價(jià)1、檢查學(xué)生視頻觀看情況2、進(jìn)行課后作業(yè)評(píng)價(jià)3、對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行評(píng)價(jià)4、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)匯總5、對(duì)學(xué)生的案例分析進(jìn)行評(píng)價(jià)1、完成視頻學(xué)習(xí)2、完成討論題3、完成課后作業(yè)4、完成單元測(cè)驗(yàn)5、完成案例分析教學(xué)過(guò)程教學(xué) 環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)任務(wù)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)流程介紹電子商務(wù)發(fā)展歷程 這一講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué) 生學(xué)習(xí)流程。閱讀電子商務(wù) 發(fā)展歷程任務(wù) 導(dǎo)學(xué)圖。文檔創(chuàng)設(shè)情境案例導(dǎo)入：亞馬遜發(fā)展史1、介紹案例2、案例分析：(1)以網(wǎng)上圖書零售 起家，繼而擴(kuò)展到音 樂(lè)、影視、玩具成為一 個(gè)無(wú)所不包的電商巨無(wú) 霸；它提供技術(shù)和開(kāi)放平 臺(tái)，使自己成功成為一 個(gè)第三方服務(wù)商；它別 出心裁地推出Kindle閱 讀器，在改變?nèi)藗冮喿x 習(xí)慣的同時(shí)，還建立了 一個(gè)電子商務(wù)公司絕無(wú) 僅有的、基于高科技的 龐大物流體系.亞馬遜的競(jìng)爭(zhēng)策 略主要分為三個(gè)層面： 第一層面是掠奪式布局 資訊內(nèi)容。第二個(gè)層面是競(jìng)爭(zhēng)性消 費(fèi)電子布局。第三個(gè)層面是共生性生 態(tài)系統(tǒng)布局。在共生性生態(tài)系統(tǒng)中， 亞馬遜最核心的一個(gè)戰(zhàn) 略優(yōu)勢(shì)是對(duì)于AWS數(shù)據(jù) 云服務(wù)的長(zhǎng)期堅(jiān)定投 資。亞馬遜企業(yè)六個(gè) 核心價(jià)值：以客戶中 心、創(chuàng)新：、行動(dòng)、主人 翁意 識(shí)、節(jié)儉。討論：為什么Amazon要做AWS云服務(wù)？微視頻( 含PPT)識(shí)口中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展歷程(1)萌芽期(1996-1998)1、萌芽期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵人物作業(yè)：請(qǐng)查找 關(guān)于阿里巴巴微視頻( 含(2) 雛形期(2000-2002)(3) 回暖期(2003-2005)(4) 穩(wěn)定期(2006-2007)(5) 群雄期(2008-2010)(6) 融合期(2011以后)2、雛形期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵環(huán)境3、回暖期：關(guān)鍵事件和 局勢(shì)4、穩(wěn)定期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵語(yǔ)5、群雄期：關(guān)鍵事件和 關(guān)鍵語(yǔ)6、融合期：關(guān)鍵事件的發(fā)展史，做 一份阿里巴巴 發(fā)展的簡(jiǎn)報(bào)。PPT） 、作業(yè)1測(cè)驗(yàn)發(fā)布單元測(cè)驗(yàn)完成單元測(cè)驗(yàn)啟發(fā)應(yīng)用作業(yè)：電商發(fā)展趨勢(shì)較好，其 實(shí)離不開(kāi)相應(yīng)技術(shù)的支撐。比 如移動(dòng)支付的實(shí)現(xiàn)依靠的是 NFC技術(shù)，請(qǐng)你找一個(gè)電商中 的服務(wù)或應(yīng)用，談一下是靠什 么技術(shù)實(shí)現(xiàn)的？教師導(dǎo)入作業(yè)學(xué)生完成作業(yè)作業(yè)知識(shí)應(yīng)用引入案例：京東1、京東基本介紹2、京東發(fā)展階段3、京東模式分析4、總結(jié)與建議教師布置案例分析任務(wù)：1、分析京東的盈利模 式。2、分析京東的技術(shù)模 式？3、京東的資本模式主要 是融資，請(qǐng)你談一下融 資對(duì)京東的影響？4、你對(duì)京東的發(fā)展有什 么建議？學(xué)生閱讀案 例，完成案例 分析作業(yè)（案 例 PPT）考核評(píng)價(jià)1、電子商務(wù)發(fā)展歷程視頻學(xué) 習(xí)2、課后作業(yè)3、討論4、單元測(cè)驗(yàn)5、案例分析1、檢查學(xué)生視頻觀看情 況2、進(jìn)行課后作業(yè)評(píng)價(jià)3、對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行評(píng) 價(jià)4、單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)匯總5、對(duì)學(xué)生的案例分析進(jìn) 行評(píng)價(jià)1、完成視頻學(xué) 習(xí)2、完成討論題3、完成課后作 業(yè)4、完成單元測(cè) 驗(yàn)5、完成案例分析