山東省臨沂市2019年中考語文 專題復(fù)習(xí)八 詩歌鑒賞課件.ppt

專題八詩歌鑒賞 2018 云南中考 閱讀下面的詩歌 完成問題 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾 豐年留客足雞豚 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近 衣冠簡樸古風(fēng)存 從今若許閑乘月 拄杖無時夜叩門 考點一內(nèi)容理解例本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個方面描寫山西村的 解題技巧 理解詩歌內(nèi)容可從以下幾個方面入手 從作者入手 聯(lián)系已知的作者的生活經(jīng)歷 風(fēng)格和題材理解內(nèi)容 借助于詩歌的標(biāo)題 注釋 寫作背景 理解詩人的寫作意圖 從語言入手 抓住詩歌中的關(guān)鍵詞句 動詞 形容詞 議論和抒情的詞句 把握思想感情 從表現(xiàn)手法入手 把握思想內(nèi)容 從詩歌中描寫的景物 意象入手 理解詩歌內(nèi)容 解析 頷聯(lián)寫的是 山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走 柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村 是自然環(huán)境 頸聯(lián)寫的是 吹著簫打起鼓 春社的日子已經(jīng)接近 村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存 屬于祭祀活動和風(fēng)土人情 答案 頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢寫山西村 頸聯(lián)從祭祀活動和風(fēng)土人情來寫山西村 考點二情感把握例請結(jié)合 無時 一詞 分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感 解題技巧 把握詩歌思想情感的方法有以下幾種 1 抓住詩題 許多詩歌的詩題本身就透露出了感情基調(diào) 如李白的 送友人 送孟浩然之廣陵 一個 送 字 說明此詩表達(dá)的是惜別之情 2 抓住關(guān)鍵詞句 有些詩歌 作者在詩中用一兩個詞語 或句子 點明詩的感情 抓住關(guān)鍵詞句 往往就能快速把握詩歌的感情基調(diào) 如李白的 春夜洛城聞笛 中 此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情 一句 由 故園情 一語可知此詩表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情 3 抓住意象特點 有些詩歌中沒有點明情感的字眼 而是寓情于景 這就需要分析詩中的意象 即詩中所表現(xiàn)的人 景 物 意象往往只有象征意義 如 楊柳 孤蓬 浮云 用來表達(dá)離愁別緒 鴻雁 月亮 借以抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情 花落 花殘 令人傷感 杜鵑 子規(guī) 叫聲哀婉 喚起人的思鄉(xiāng)之情 菊花 梅花 象征堅強(qiáng) 高潔的品格 解析 由句意 今后如果還能乘大好月色出外閑游 我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門 可知 尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人對游覽之地的戀戀不舍 對農(nóng)村生活的熱愛向往 答案 無時 的意思是沒有固定時間 即隨時 表達(dá)出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情 品讀下面的散曲 按要求回答問題 山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚 波濤如怒 山河表里潼關(guān)路 望西都 意躊躇 傷心秦漢經(jīng)行處 宮闕萬間都做了土 興 百姓苦 亡 百姓苦 考點三語言賞析例曲中 躊躇 一詞用得好 請說說好在哪里 解題技巧 鑒賞詩歌的語言可以從以下幾個方面來考慮 1 考慮古代詩歌推敲字詞的特點 關(guān)注重點詞語 1 名詞 名詞往往是特定意象的特稱 名詞的連用常常能營造出一定的意境 如馬致遠(yuǎn)的 天凈沙 秋思 2 動詞 一個好的動詞往往能夠使整首詩活起來 并且動詞往往有多重含義 如 采菊東籬下 悠然見南山 中一個 見 字寫出了作者無意看山而見山的隨性 塑造了悠閑自得的形象 3 形容詞 形容詞往往從各個角度對中心詞進(jìn)行修飾限制 對渲染氣氛 表現(xiàn)心情都有非常重要的作用 如 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán) 中 紅 綠 藍(lán) 等詞語把江南的美景寫得色彩絢爛 美不勝收 4 副詞 副詞往往也起修飾限制作用 在很多情況下也是鑒賞的重點 如韓愈的 早春呈水部張十八員外 最是一年春好處 中的 最 表現(xiàn)了作者對早春的喜愛之情 5 數(shù)量詞 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用數(shù)量詞可以準(zhǔn)確地表情達(dá)意 如杜甫的 曲江二首 之一中的 一片花飛減卻春 風(fēng)飄萬點正愁人 一片 花落下都要減掉一層春色 萬點 花飄落更使人煩惱愁悶 抒發(fā)了作者因傷春而滿腹愁怨的感情 6 疊詞 詞語的重疊往往能使意境深化 典型的代表是李清照的 尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 將作者寂苦無告的心境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來 2 關(guān)注詩歌語言變形的特點 變形的詞語在詩歌表情達(dá)意方面往往起到重要的作用 如 春風(fēng)又綠江南岸 中的 綠 把春風(fēng)的多情 靈動恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了出來 3 關(guān)注修辭語言的表達(dá)效果 詩歌常用的修辭有比喻 比擬 夸張 借代 雙關(guān)等 詩歌運(yùn)用修辭 往往能達(dá)到一種特殊的表達(dá)效果 例如 賀知章的 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 碧玉 喻色 絲絳 喻形 把柳樹青翠潤澤 柳條細(xì)長柔嫩的特點生動形象地展示了出來 4 關(guān)注詩歌整體的語言風(fēng)格 詩歌的語言風(fēng)格 多種多樣 概括起來有以下幾種 平淡 清新 絢麗 質(zhì)樸 明快 含蓄 簡潔 洗練 豪放 柔婉等 解析 這首散曲的主旨是在漫長的封建社會中 無論怎樣改朝換代 人民群眾依舊過著痛苦的生活 表達(dá)了作者對人民苦難的同情 躊躇 一詞真切地表達(dá)了作者對歷代王朝興亡的感慨 以及對動亂中遭受苦難的人民的同情 答案 作者在經(jīng)過潼關(guān)的時候 看到阿房宮變成一片廢墟 不禁大發(fā)感慨 聯(lián)想到國家 不禁悲從中來 回首長安 心情止不住的憂傷 躊躇 一詞生動地寫出了作者此時內(nèi)心的平靜 真切地表達(dá)了作者對歷代王朝興亡的感慨 以及對動亂中遭受苦難的人們的同情 意近即可 2018 湖南婁底中考 閱讀下面的宋詞 完成問題 江城子 密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂 左牽黃 右擎蒼 錦帽貂裘 千騎卷平岡 為報傾城隨太守 親射虎 看孫郎 酒酣胸膽尚開張 鬢微霜 又何妨 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 考點四畫面描繪例本詞上闋描繪了怎樣的場面 解題技巧 該類試題主要考查考生對詩歌內(nèi)容的理解能力和對所描述畫面的想象能力 解答這類題目要在讀懂詩歌 理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上 發(fā)揮聯(lián)想和想象 扣住畫面 抓住形象 用生動 流暢的語言加以描述 不能偏離詩歌的意境 主題和作者的情感 具體可參考以下解題步驟 反復(fù)閱讀詩歌 句 讀懂詩意 讀懂情感 找出意象 組成畫面 充分發(fā)揮聯(lián)想與想象 對畫面進(jìn)行修飾 用生動 流暢的語言加以描述 解析 這首詞上闋敘事 下闋抒情 詞首三句直接點出會獵題意 然后寫圍獵時的裝束和盛況 描繪了太守出獵的壯闊場面 答案 上闋描繪了太守出獵的壯闊場面 考點五技巧賞析例 會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 這句話運(yùn)用了什么手法 解題技巧 這類題主要考查考生對詩歌中表達(dá)技巧的賞析和領(lǐng)悟能力 解答該類題 首先要了解常見的表達(dá)技巧 它包括 修辭手法 主要包括比喻 擬人 對偶 夸張 對比 比興等 表現(xiàn)手法 寫作手法或藝術(shù)手法 主要包括托物言志 動靜結(jié)合 虛實相間 小中見大 以樂寫哀 烘托渲染 對比映襯 多角度描寫等 表達(dá)方式 主要有描寫 議論 抒情 抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情 而 間接抒情又包括借景抒情 情景交融 寓情于景等 鑒賞時要準(zhǔn)確指出詩中運(yùn)用的修辭手法 或表現(xiàn)手法 或抒情方式 然后結(jié)合詩句和具體詞語做分析 分析時要指出這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容 抒發(fā)了什么樣的思想感情 解析 會挽雕弓如滿月 西北望 射天狼 這句話是詞人美好的展望 此句運(yùn)用比喻修辭 把拉開的雕弓比作滿月 用 天狼 喻指遼和西夏 答案 這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法 把拉開的雕弓比作滿月 用 天狼 喻指遼和西夏 表達(dá)了作者想殺敵建功的愛國情懷