高中語文 第一章 第三節(jié) 學(xué)會(huì)溝通課件 新人教版選修文章寫作與修改

實(shí)用文體實(shí)用文體文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)辯論稿辯論稿要把正方和反方的觀點(diǎn)、論據(jù)表現(xiàn)出來，主要把正方和反方的觀點(diǎn)、論據(jù)表現(xiàn)出來，主持人的發(fā)言可以是作者本身，因?yàn)橐黄恼鲁秩说陌l(fā)言可以是作者本身，因?yàn)橐黄恼驴傄兄鲝?、看法總要有主張、看法?shí)用實(shí)用文體文體文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)演演講稿講稿以一個(gè)人為主，要注重議論與敘述的結(jié)合，要注意以以一個(gè)人為主，要注重議論與敘述的結(jié)合，要注意以情感人，以理服人。拉近與聽眾的距離，具有較強(qiáng)的情感人，以理服人。拉近與聽眾的距離，具有較強(qiáng)的親和力，做到以情動(dòng)人。另外，講究適當(dāng)運(yùn)用表達(dá)技親和力，做到以情動(dòng)人。另外，講究適當(dāng)運(yùn)用表達(dá)技巧，增強(qiáng)演講語言的感召力和感染力。演講是語言的巧，增強(qiáng)演講語言的感召力和感染力。演講是語言的藝術(shù)，或激昂慷慨，或幽默詼諧，或春風(fēng)細(xì)雨；還要藝術(shù)，或激昂慷慨，或幽默詼諧，或春風(fēng)細(xì)雨；還要講究修辭技巧的運(yùn)用，如鮮明的對(duì)比形成的巨大反差講究修辭技巧的運(yùn)用，如鮮明的對(duì)比形成的巨大反差給人觸動(dòng)，形象的比喻給人以強(qiáng)烈感染給人觸動(dòng)，形象的比喻給人以強(qiáng)烈感染新新聞聞稿稿要按照新聞、報(bào)道的要求去寫作，要有要按照新聞、報(bào)道的要求去寫作，要有“本報(bào)訊本報(bào)訊”等起領(lǐng)語，然后用二三十字概括新聞內(nèi)容，再去寫正等起領(lǐng)語，然后用二三十字概括新聞內(nèi)容，再去寫正文，時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、事件的結(jié)果要寫明白文，時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、事件的結(jié)果要寫明白實(shí)用實(shí)用文體文體文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)采訪稿采訪稿用記者的身份去采訪，大都是采用用記者的身份去采訪，大都是采用“實(shí)話實(shí)說實(shí)話實(shí)說”的形式的形式實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告報(bào)告有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)器械、有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)器械、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等內(nèi)容就診就診報(bào)告報(bào)告要把病情、病因、診斷結(jié)果、檢驗(yàn)結(jié)果、就診時(shí)要把病情、病因、診斷結(jié)果、檢驗(yàn)結(jié)果、就診時(shí)間及簽名等環(huán)節(jié)寫清楚間及簽名等環(huán)節(jié)寫清楚公益公益廣告廣告是指一種為了社會(huì)的公共利益而做的廣告形式。是指一種為了社會(huì)的公共利益而做的廣告形式。公益廣告肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任，關(guān)注社會(huì)的效益，倡公益廣告肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任，關(guān)注社會(huì)的效益，倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀、道德觀、理想信念，弘揚(yáng)良好導(dǎo)正確的價(jià)值觀、道德觀、理想信念，弘揚(yáng)良好的社會(huì)風(fēng)尚，并以此引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，提高的社會(huì)風(fēng)尚，并以此引起廣泛的社會(huì)關(guān)注，提高公民道德，整合社會(huì)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)社會(huì)良性發(fā)展公民道德，整合社會(huì)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)社會(huì)良性發(fā)展