英語教學(xué)工作總結(jié) 文檔

八年級(jí)完成句子精選1. 長(zhǎng)江是中國(guó)第一長(zhǎng)河。 2. 他太小了而不能照顧自己。3. 綠木公園是周末最佳去處。 4. 杭州是中國(guó)最美的城市之一。5. 他比我要外向的多。 6. 她的頭發(fā)比我的長(zhǎng)。7. 80%的學(xué)生每周鍛煉13次。8. 最好的方式是通過運(yùn)動(dòng)。9. 即使我們有些相同點(diǎn)，但是我們也有很多不同點(diǎn)。10. 他成功的在因特網(wǎng)上獲得大量的信息。11. 他們給人們一種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式。12. 只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)。13. 我父母和我都加入到拯救地球的行列中來。14. 他收到這份邀請(qǐng)很驚訝。15. 你不應(yīng)該保守秘密，而應(yīng)該和別人一起分享。16. 截止周五之前，請(qǐng)以書面形式回復(fù)這份邀請(qǐng)。17. 我們期待收到你的回信。18. 他承諾要在年初開始形成好習(xí)慣。19. 他確信他能堅(jiān)持寫文章。20. 我相信在將來將會(huì)有更多的女宇航員在太空站工作。21. 我打算在暑假期間在香港度假。22. 100年以后，將會(huì)有更多的污染嗎？23.這個(gè)廚師正在把洋蔥切成兩半。24. 我期望用更少的人和更少的錢完成這個(gè)工作。25. 保持空氣清新是很重要的，所以我們需要多種樹。26. 活到兩百歲似乎是不可能的。27. 你能告訴我怎樣制作香蕉奶昔嗎？28. 關(guān)愛地球，人人有責(zé)。29. 這些科學(xué)家承諾他們將全力改善我們的生活。30. 天空中有數(shù)百只小鳥在飛。31. 這里有一些傳統(tǒng)食物，請(qǐng)將它端給你的朋友們。32. 不要忘了加兩杯酸奶。33. 在暑假期間，五百多人參加了種樹。34. 當(dāng)人們觀看表演的時(shí)候，他們通常發(fā)揮決定冠軍的作用。35. 你相信你將有自己的機(jī)器人嗎？36. 如果你遇到問題，你應(yīng)該從別人那里獲得建議。時(shí)間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)七年一、二班的英語教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下： 一、學(xué)生的基本情況 七年一、二班共有68人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語的愛好不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語感愛好，四名學(xué)生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。 二、采取的措施 1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的水平。 2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常實(shí)行聽寫練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的水平;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。 3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡可能用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語實(shí)行簡(jiǎn)單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感。 4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并實(shí)行考試分析。 5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。 6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，所以我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。 三、教學(xué)方面 1、教學(xué)工作 本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成績(jī)感。在這類準(zhǔn)確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來就如魚得水。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際實(shí)行口語、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好。而且，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問?？倎碚f之，通過一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識(shí)。 2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡、*發(fā)展。熟悉到這個(gè)點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語的濃厚愛好。3、其他工作在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？傊?，本期工作中的成績(jī)是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去贏得家長(zhǎng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認(rèn)同!