校園植物 綜合實踐活動方案

課題：課題：校園生物1-5 課時教學內(nèi)容校園生物課時5 課時教學目標1、學會觀察周圍事物，做好記錄，培養(yǎng)細致耐心的科學精神。2、在觀察中進一步學習動植物的知識，提高運用知識的能力。3、通過制作校園動植物檔案，提高資料收集處理能力。4、積極宣傳和保護校園綠色植物，營造良好的生態(tài)環(huán)境，爭做“綠色學校”學生。教學重點通過各種活動的開展，積極宣傳和保護校園綠色植物，營造良好的生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學難點制作校園植物檔案，培養(yǎng)資料收集處理能力。教具準備校園環(huán)境 ppt教學環(huán)節(jié)教師活動二次備課一、教學新內(nèi)容二、討論動植物分類方法。三、組內(nèi)交流。四、分工完成計劃表。五、交流計劃?！镜谝徽n時】一、教學新內(nèi)容1、在調(diào)查活動之前，引導學生根據(jù)前面學過的的方法做一份調(diào)查計劃， 指導學生根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的要求選擇適當?shù)恼{(diào)查方法。 并提示學生對調(diào)查中容易出現(xiàn)的問題提前做好應對辦法。2、引導學生觀察自己的校園。提出“你知道我們的學校是綠色校園嗎？評選綠色校園有哪些要求？”（ppt 出示，學生自讀關于綠色學校的知識）3、請學生繪制校園平面圖，并在圖上注明哪些地方是綠色植物。4、學生自己認識校園中的動植物。植物：動物：二、同學討論動植物分類方法。（ppt學生自讀常見的動物分類方法內(nèi)容）三、組內(nèi)交流，說說自己想研究什么。四、分工，完成活動計劃表。五、全班交流計劃。一、活動前準備二、展開調(diào)查。一、交流。二、分類。一、標牌設計?！镜诙n時】一、活動前準備了解科學家對動植物進行調(diào)查的情況和注意事項。（1）學生討論調(diào)查的內(nèi)容和注意事項。（2）引導學生觀察圖畫A、閱讀圖畫相關資料。B、了解調(diào)查動植物的分布位置。C、學生分組分配調(diào)查任務。二、展開調(diào)查。調(diào)查過程中做好記錄，最好制作如下表格：【第三課時】一、交流。交流匯集調(diào)查結(jié)果。班級動植物調(diào)查匯總表：班級調(diào)查時間動物種類總數(shù)具體名稱植物種類總數(shù)具體名稱二、分類。師生共同對我們校園的生物進行分類。 總結(jié)出分類方法。【第四課時】一、學生閱讀課本知識，做好標牌設計。1、討論交流提問： 你是怎樣讓校園植物開口說話的？說給大家聽聽吧！2、學生討論交流。3、選代表上臺發(fā)表意見。組長小組成員植（動）物名稱生長（經(jīng)?；顒樱┑攸c二、教師小結(jié)一、完善標牌，掛牌。二、完成一篇活動日記。填寫：我是這樣做的：二、教師小結(jié)讓我們行動起來，為營造“綠色校園”環(huán)境作出貢獻！【第五課時】一、完善標牌，掛牌。1、分組對校園植物進行掛牌活動。2、注意活動中的安全問題。3、做好校園文明宣傳。二、掛牌后完成一篇活動日記。注意寫清楚活動的經(jīng)過及感受。板 書設 計作業(yè)設計教學反思