小學(xué)音樂(lè)《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)》教案3
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小學(xué)音樂(lè)《我愛家鄉(xiāng)我愛祖國(guó)》教案3
我愛家鄉(xiāng),我愛祖國(guó)教案教案1 、能有表情地演唱我愛家鄉(xiāng),我愛祖國(guó)2、認(rèn)識(shí)碰鐘和響板,并知道正確的演奏方法。三、教學(xué)用具:教學(xué)目標(biāo):,唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛。、教學(xué)難點(diǎn):能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。多媒體課件、碰鐘、響板教學(xué)過(guò)程:1 、導(dǎo)入:親愛的同學(xué)們,大家好,非常高興能和你們一起度過(guò)這快樂(lè)的四十分鐘。在這陽(yáng)光明媚的日子里,就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀,讓我們隨著音樂(lè)出發(fā)吧。2、到站了,同學(xué)們來(lái)看看我們今天呀去游覽哪些地方呢?播放課件3、同學(xué)們說(shuō)得非常對(duì),今天我們重點(diǎn)游覽的是黃河、長(zhǎng)江。因?yàn)辄S河、長(zhǎng)江不僅孕育了中華文明,而且運(yùn)用了一代又一代的中華兒女,因此,人們把黃河長(zhǎng)江稱為我們中華民族的母親河。正因?yàn)樗鼈儶?dú)特的風(fēng)景,所以去黃河長(zhǎng)江游覽的人特別多。一路上,你們可一定要注意安全,聽從指揮哦。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會(huì)還要獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。最后誰(shuí)得的大紅花最多,誰(shuí)就能戴上小紅帽,下次由他當(dāng)小導(dǎo)游,帶領(lǐng)大家游覽參觀。同學(xué)們你們有沒(méi)有信心?(有)4、 下面我們就來(lái)看看誰(shuí)最聽指揮,老師說(shuō)“請(qǐng)你們這樣做”,同學(xué)們就說(shuō)“我也就這樣做” 。做得不錯(cuò),我們?cè)僭囋?。(左右搖一遍,點(diǎn)腳來(lái)一遍)同學(xué)們太棒了,你能聽懂小響板的指揮嗎?(一遍)真聰明,你們還能聽懂小響板的指揮嗎?(一遍)再來(lái)聽聽小碰鐘的指揮吧。(一遍) (放音樂(lè))嗯,有哪位勇敢的同學(xué)能上來(lái)指揮下大家嗎?(請(qǐng)一位孩子上來(lái)拿碰鐘,一位上來(lái)拿響板,跟著音樂(lè)指揮大家)5、同學(xué)們表現(xiàn)太棒了,老師有首好聽的童謠想送給大家。咱們班有沒(méi)有識(shí)字小冠軍能把這首童謠念出來(lái)的?(請(qǐng)一位小朋友念)(課件出示歌詞)(寫出不認(rèn)識(shí)字的拼音)5、 同學(xué)們能一起把這首童謠讀出來(lái)嗎?齊讀。7、同學(xué)們讀得可真有感情,其實(shí)這首童謠就是一首好聽的贊美黃河長(zhǎng)江的歌。(出示歌譜)老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽,也表達(dá)表達(dá)我對(duì)黃河長(zhǎng)江的贊美之情。(師彈唱)8、 同學(xué)們覺得老師唱得好聽嗎?你最喜歡哪一句?能告訴大家嗎?(請(qǐng)學(xué)生說(shuō),唱的好的帶唱,唱不好的老師帶)9、 老師也很喜歡這一句,我?guī)銈兂@句好不好?10、 接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)接唱游戲怎么樣?我唱每一句歌詞的前半句,你們唱后半句(接唱)我們換過(guò)來(lái)你們能行嗎?11、 同學(xué)們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來(lái)唱嗎?(生跟琴唱)12、同學(xué)們第一、二句唱得很優(yōu)美,但這一句唱得還不是很好,仔細(xì)聽聽老師唱,看看哪種唱得更好聽。13、 老師還有個(gè)難題想考考大家,誰(shuí)能用動(dòng)作把你對(duì)長(zhǎng)江、黃河的喜愛之情表現(xiàn)出來(lái)呢?上來(lái)試一試。(請(qǐng)幾位)(放音樂(lè))14、老師還要交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù),哪個(gè)小勇士敢勇敢地走到我們聽課的老師中邀請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)參加我們的旅行團(tuán),和我們一起唱歌跳舞,贊美我們的祖國(guó)?(放音樂(lè))15、這次來(lái)到贛州,老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方?,F(xiàn)在羅老師也想用歌聲來(lái)唱唱你們的家鄉(xiāng)。贛州有條大江,名字就叫贛江,贛江源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我愛我的家鄉(xiāng)。16、我知道贛州還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方,你們也可以創(chuàng)編一些更好聽的歌詞,也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)。今天我們的獲勝者是誰(shuí)?。亢玫?,最后請(qǐng)上我們的新導(dǎo)游,帶著我和你的小伙伴,隨著音樂(lè)去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽的歌聲走出教室。