高考英語總復(fù)習(xí) module 1 My First Day at Senior High課件 牛津譯林版

高高 頻頻 考考 點(diǎn)點(diǎn)動詞詞組動詞詞組教材原文：教材原文：Im looking forward to doing it.(2010福建福建)Weve just moved into a bigger house and theres a lot to do.Lets _ Akeep up with Bdo away withCget down to Dlook forward to解析：解析：考查動詞詞組。句意：我們剛剛搬進(jìn)一個大一考查動詞詞組。句意：我們剛剛搬進(jìn)一個大一點(diǎn)的房子，因此有很多事情要做，讓我們開始做吧。點(diǎn)的房子，因此有很多事情要做，讓我們開始做吧。A項意為項意為“跟上，和跟上，和保持聯(lián)系保持聯(lián)系”；B項意為項意為“廢除、廢除、去掉去掉”；C項意為項意為“開始認(rèn)真開始認(rèn)真(做某事做某事)”；D項意為項意為“渴望，盼望渴望，盼望”。故選。故選C項。項。答案：答案：C it.My First Day at Senior High高高 頻頻 考考 點(diǎn)點(diǎn)代詞用法代詞用法教材原文：教材原文：Ms.Shens method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High school.(2010山東山東)Helping others is a habit，_ you can learn even at an early age. Ait Bthat Cwhat Done解析：解析：本題考查代詞的用法。句意應(yīng)為本題考查代詞的用法。句意應(yīng)為“幫助別人是一種習(xí)慣，幫助別人是一種習(xí)慣，一個你在很小時就能學(xué)會的習(xí)慣。一個你在很小時就能學(xué)會的習(xí)慣?！笨崭裉幣c前句中的空格處與前句中的habit構(gòu)成構(gòu)成同位關(guān)系，所以選擇同位關(guān)系，所以選擇D項。句中項。句中you can learn even at an early age是省略了關(guān)系代詞是省略了關(guān)系代詞that 的定語從句，的定語從句，that在定語從句中作在定語從句中作learn的的賓語使用。賓語使用。答案：答案：D高高 頻頻 考考 點(diǎn)點(diǎn)詞義辨析詞義辨析教材原文：教材原文：Secondary school in the US usually covers seven years，grades six to twelve.(2009山東山東)Do you have enough to _all your daily expenses?Oh，yes，enough and to spare.Acover Bspend Cfill Doffer解析：解析：考查詞義的區(qū)別。句意：考查詞義的區(qū)別。句意：你有足夠的用以支付日常開銷你有足夠的用以支付日常開銷的錢嗎？的錢嗎？噢，是的，足夠并且還有結(jié)余。噢，是的，足夠并且還有結(jié)余。cover(錢錢)夠夠(某事物某事物)用，如：用，如：The firm barely covers costs；it hasnt made a profit for years.該公司幾乎入不敷出，已經(jīng)多年沒有盈利了。該公司幾乎入不敷出，已經(jīng)多年沒有盈利了。spend花費(fèi)；花費(fèi)；fill填充；填充；offer主動提供。主動提供。答案：答案：A高高 頻頻 考考 點(diǎn)點(diǎn)比較級比較級教材原文：教材原文：In other words，there are three times as many girls as boys.(2009遼寧遼寧)Peters jacket looked just the same as Jacks，but it cost_ his.Aas much twice as Btwice as much asCmuch as twice as Das twice much as解析：解析：句意：彼得的夾克衫看起來與杰克的句意：彼得的夾克衫看起來與杰克的一樣，但是卻是他的價錢的兩倍?？疾楸稊?shù)一樣，但是卻是他的價錢的兩倍?？疾楸稊?shù)句型：倍數(shù)句型：倍數(shù)as形容詞形容詞/副詞原形副詞原形as.；其中其中twice應(yīng)該放在第一個應(yīng)該放在第一個as之前，故選之前，故選B。答案：答案：B1_ n省省2_ adj.熱心的熱心的3_ adj.令人吃驚的，令人驚訝的令人吃驚的，令人驚訝的 _ adj.吃驚的，驚訝的吃驚的，驚訝的4_ n信息信息5_ adj.(口語口語)極好的極好的6_ n理解，領(lǐng)悟理解，領(lǐng)悟7_ n(常作復(fù)數(shù)常作復(fù)數(shù))指示，說明指示，說明8_ n方法方法9_ adj.厭煩的；厭倦的厭煩的；厭倦的10_ n行為；舉止行為；舉止識記單詞識記單詞11_ adj.以前的；從前的以前的；從前的12technology n_13impress vt._14encouragement n_15enjoyment n_16fluency n_17Misunderstanding n_18system n_19assistant n_20cover vt._答案：答案：1.province 2.enthusiastic 3.amazing；amazed prehension 7.instruction 8method9.bored 10.behaviour11.previous12.技術(shù)技術(shù) 13.使印象深刻使印象深刻14.鼓勵，激勵鼓勵，激勵15.享受；樂趣享受；樂趣16.流利，流暢流利，流暢17.誤解誤解18.制度，體系；系統(tǒng)制度，體系；系統(tǒng)19.助手，助理助手，助理20. 包含包含識記短語識記短語1_ 換句話說換句話說2_期待；盼望期待；盼望3_在在開始的時候開始的時候4_在在結(jié)束的時候結(jié)束的時候5_上大學(xué)上大學(xué)6_被被(劃劃)分成分成7_參加參加8_與與相似相似9_毫不相似；完全不像毫不相似；完全不像10_遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離答案：答案：1.in other words2.look forward to3.at the start of4.at the end of5.go to college6.be divided into7.take part in8.be similar to9.nothing like10.far from模仿造句模仿造句1Ms Shens method of teaching is nothing like that of the teachers at my Junior High school. 翻譯翻譯 今天的天氣比昨天的天氣還糟糕。今天的天氣比昨天的天氣還糟糕。 _2I dont think I will be bored in Ms Shens class. 翻譯翻譯我相信他不知道這個秘密。我相信他不知道這個秘密。 _3In other words，there are three times as many girls as boys. 翻譯翻譯 他的藏書是我的他的藏書是我的4倍。倍。 _4Ive just been to my first language class. So have I. 翻譯翻譯他對英語感興趣，我也是。他對英語感興趣，我也是。 _5The school year is divided into two semesters，the first of which is September through December. 翻譯翻譯這里有很多書，其中大部分是我的。這里有很多書，其中大部分是我的。 _ 答案：答案：1.The weather of today is worse than that of yesterday. 2I dont believe he knows the secret. 3He has four times as many books as I do. 4He is interested in English.So am I. 5There are many books here，most of which are mine.核心詞匯梳理核心詞匯梳理1amazing adj.令人吃驚的，令人驚訝的令人吃驚的，令人驚訝的The teachers are very enthusiastic and friendly and the classrooms are _.老師非常的熱情、友好，教室令人驚訝。老師非常的熱情、友好，教室令人驚訝。_，he came up and shook my hand.使我吃驚的是，他竟然走過使我吃驚的是，他竟然走過來和我握手。來和我握手。答案：答案：amazingTo my amazementamazing指指“令人吃驚的令人吃驚的”，強(qiáng)調(diào)某人，強(qiáng)調(diào)某人/某事物給他人的感受；而某事物給他人的感受；而amazed表示本身的感覺，并不強(qiáng)調(diào)對他人的影響，多指表示本身的感覺，并不強(qiáng)調(diào)對他人的影響，多指“(人人)感到感到吃驚的吃驚的”。 典型例題典型例題Everyone looked_ when they knew the _ news that Michael Jackson was announced dead at the hospital after suffering a heart attack on June,25. Aamazing；amazed Bamazing；amazingCamazed；amazing Damazed；amazed解析：解析：句意：句意： 當(dāng)他們知道邁克當(dāng)他們知道邁克杰克遜被宣布因為心臟病突發(fā)于杰克遜被宣布因為心臟病突發(fā)于6月月25號在醫(yī)院死亡的消息時，每個人都露出驚訝的神色。號在醫(yī)院死亡的消息時，每個人都露出驚訝的神色。amazed 感到驚訝的；感到驚訝的；amazing令人驚訝的。令人驚訝的。答案：答案：C Describe your _ studying English. 描述一下你對學(xué)英語的態(tài)度。描述一下你對學(xué)英語的態(tài)度。 He _ his schoolwork.他對功課的態(tài)度不端正。他對功課的態(tài)度不端正。 答案：答案：attitude tohas/takes a bad attitude to/towards 典型例題典型例題 Despite such a big difference in_towards what one eats，there is no doubt that people in the West regard the Chinese food as something special. Apoint Bidea Cattitude Dsight解析：解析：point點(diǎn)；意義；點(diǎn)；意義；idea主意，念頭；主意，念頭；attitude態(tài)度，看法；態(tài)度，看法；sight視力。句意：視力。句意： 盡管一個人對飲食的態(tài)度有著很大的不同，但是毫無疑問西方人把中國的飲食看作盡管一個人對飲食的態(tài)度有著很大的不同，但是毫無疑問西方人把中國的飲食看作是某種特殊的東西。是某種特殊的東西。答案：答案：C 2attitude n態(tài)度，看法；姿態(tài)態(tài)度，看法；姿態(tài)3impress vt.使使留下深刻印象；使留下深刻印象；使銘記銘記 Li Kang _ the teachers and the technology in his new school. 新學(xué)校的老師和技術(shù)給李康留下了非常深刻的印象。新學(xué)校的老師和技術(shù)給李康留下了非常深刻的印象。 _us most about the book was its beautiful language. 這本書給我們印象最深的是它優(yōu)美的語言。這本書給我們印象最深的是它優(yōu)美的語言。 Father _ me the value of hard work. 父親向我強(qiáng)調(diào)努力工作的重要意義。父親向我強(qiáng)調(diào)努力工作的重要意義。 答案：答案：is very impressed withWhat impressed impressed on 典型例題典型例題 At the meeting，all the people was deeply _with her brilliant report. Aimpressed Bsurprised Cexcited Dcomforted 解析：解析：句意：句意： 在會上，所有人都被她的精彩的報告深深打動了。在會上，所有人都被她的精彩的報告深深打動了。be impressed with/by 被被打動，符合句意。打動，符合句意。surprised 驚奇的，驚奇的， excited 激動的，激動的，comforted 安安 慰的，均不符合句意。慰的，均不符合句意。 答案：答案：A4disappointed adj.失望的失望的 They_ their lessons. 他們兩個對他們的課程都很失望。他們兩個對他們的課程都很失望。 The film was built up to be a masterpiece，but I found it very _. 這部影片被吹捧為杰作，可是我覺得令人失望。這部影片被吹捧為杰作，可是我覺得令人失望。 答案：答案：were both disappointed at/aboutdisappointing 一些用來表示人的聲音或面部表情的名詞，如一些用來表示人的聲音或面部表情的名詞，如look/appearance表情；表情；voice聲音等，常用聲音等，常用ed形式來修飾，表示形式來修飾，表示“內(nèi)心感情的流露內(nèi)心感情的流露”。 如：如：a surprised voice吃驚的聲音，吃驚的聲音，a frightened look恐懼的表情?？謶值谋砬椤?典型例題典型例題_ and angry，Mary began to cry loudly and then she ran out of the room.ADisappointed BDisappointingCBeing disappointed DTo be disappointing 解析：解析：句意：瑪麗既失望又生氣，便開始大聲哭起來，然后跑出了房句意：瑪麗既失望又生氣，便開始大聲哭起來，然后跑出了房間。間。disappointed and angry作狀語，作狀語，disappointed在此表示主語瑪麗的在此表示主語瑪麗的感受。感受。答案：答案：A 5cover vt.覆蓋，掩蓋；行走覆蓋，掩蓋；行走(路程路程)；采訪；采訪/報道；占用報道；占用(一段時間或空間一段時間或空間)；包含，涉；包含，涉 及；及；(錢錢)夠夠用用n封面封面(底底)；蓋子；蓋子Secondary school in the US usually _ seven years，grades six to twelve.美國中學(xué)通常包括六到十二年級在內(nèi)的七個年級。美國中學(xué)通常包括六到十二年級在內(nèi)的七個年級。They stopped for the night after _ a distance of 200 li.走了兩百里之后，他們停下來準(zhǔn)備過夜。走了兩百里之后，他們停下來準(zhǔn)備過夜。Does $1,000 _ the bill?1 000美元夠你付賬的嗎？美元夠你付賬的嗎？答案：答案：coverscoveringcover 典型例題典型例題This book is a special one，which _many events not found in other history books. Aprints Breads Ccovers Dwrites解析：解析：cover包括，包含。句意：這是一本特別的書，它包含了在其他歷史課本中包括，包含。句意：這是一本特別的書，它包含了在其他歷史課本中不能找到的很多事實。不能找到的很多事實。答案：答案：C重點(diǎn)短語例釋重點(diǎn)短語例釋1in other words換句話說，也就是說換句話說，也就是說 _，there are three times as many girls as boys. 換句話說，女生是男生的三倍多。換句話說，女生是男生的三倍多。 _the president of the province would visit our school soon. 消息傳來說省領(lǐng)導(dǎo)不久要來我們學(xué)校參觀。消息傳來說省領(lǐng)導(dǎo)不久要來我們學(xué)校參觀。 _，what you did is far from satisfactory. 總之，你所做的事并不令人滿意?？傊闼龅氖虏⒉涣钊藵M意。 答案：答案：In other wordsWord came thatIn a wordin other words在句中作插入語，相當(dāng)于在句中作插入語，相當(dāng)于that is to say。英語中一些常見的插入語一直。英語中一些常見的插入語一直是高考的命題熱點(diǎn)。如：是高考的命題熱點(diǎn)。如： on the contrary(相反相反); on the other hand(另一方面另一方面)；generally speaking(一般說來一般說來)；to make matters worse(更糟糕的是更糟糕的是)；whats more(此此外外)等。等。 典型例題典型例題Well，Randy is not ready to make a decision yet.So，_，we have to wait，right?Aon the other hand Bin other wordsCfor example Din some ways解析：解析：句意：句意：哦，哦，Randy還不準(zhǔn)備作出決定。還不準(zhǔn)備作出決定。那么，換句話說，我們得等，對那么，換句話說，我們得等，對嗎？嗎？in other words 表示表示“換句話說換句話說”，符合句意。，符合句意。答案：答案：B2look forward to期望，盼望期望，盼望 Im _ doing it.我正盼望著做我正盼望著做(這作業(yè)這作業(yè))。 My parents used to live in the country，but now they_in town. 我父母過去住在農(nóng)村，但是現(xiàn)在習(xí)慣住在城里。我父母過去住在農(nóng)村，但是現(xiàn)在習(xí)慣住在城里。 答案：答案：looking forward toare/get used to living此短語中的此短語中的to是介詞，后面要跟名詞、代詞或動名詞。是介詞，后面要跟名詞、代詞或動名詞。 典型例題典型例題The moment Id been looking forward to _at last.Acoming BCame Ccome Dhaving come解析：解析：句意：句意： 我一直期待的那個時刻終于到來了。此題易誤選我一直期待的那個時刻終于到來了。此題易誤選A，而，而實際上實際上to與后面的詞沒有直接的關(guān)系，與后面的詞沒有直接的關(guān)系，Id been looking forward to 為為定語從句，修飾定語從句，修飾the moment。答案：答案：B3be divided into 被被(劃劃)分成分成 We_the job _five parts，and each of us did one part. 我們把工作分成五份，我們每一個人各做一份。我們把工作分成五份，我們每一個人各做一份。 Lets _the apple _and share it. 讓我們把蘋果一分為二分享了吧。讓我們把蘋果一分為二分享了吧。 答案：答案：divided；intodivide；in half divide/separate (1)divide側(cè)重于把原來的整體分成若干部分，常與介詞側(cè)重于把原來的整體分成若干部分，常與介詞between，among，by， into搭配。搭配。 Where the Nile enters the sea，it is divided into a number of small rivers. 在尼羅河入海處，它被分成了許多小河。在尼羅河入海處，它被分成了許多小河。 (2)separate指把原來連在一起的或靠近的人或物分離開來。多與介詞指把原來連在一起的或靠近的人或物分離開來。多與介詞from， by一起搭配使用。一起搭配使用。 The patients should be_separated_from the others. 這些病人應(yīng)當(dāng)和其他人隔開。這些病人應(yīng)當(dāng)和其他人隔開。 典型例題典型例題Im surprised to hear that Sue and Paul have _.So am IThey seemed very happy together when I last saw them.Abroken up Bfinished upCdivided up Dclosed up解析：解析：句意：句意：聽說聽說Sue和和Paul分手了，我很吃驚。分手了，我很吃驚。我也是，上次我也是，上次看到他們時，他們看起來還相處的很愉快吶。看到他們時，他們看起來還相處的很愉快吶。break up 斷絕關(guān)系；斷絕關(guān)系；finish up 結(jié)果成為；最終到來；結(jié)果成為；最終到來；divide up 分開；分開；close up (傷口傷口)愈合。愈合。答案：答案：A4take part in參加，參與參加，參與 take part in/join/join in/attend (1)take part in 指參加會議或群眾性活動等，著重說明句子主語參加該項活動并指參加會議或群眾性活動等，著重說明句子主語參加該項活動并 在活動中發(fā)揮作用。在活動中發(fā)揮作用。 (2)join有兩種用法：有兩種用法：指加入某個黨派、團(tuán)體、組織等，成為其成員之一，意為指加入某個黨派、團(tuán)體、組織等，成為其成員之一，意為 “參軍，入團(tuán)，入黨參軍，入團(tuán)，入黨”等。等。和某人一道做某事，其結(jié)構(gòu)為和某人一道做某事，其結(jié)構(gòu)為join sb. in (doing) sth.，根據(jù)上下文，根據(jù)上下文，in (doing) sth.也可以省去。也可以省去。 (3)join in 多指參加小規(guī)模的活動，如球賽、游戲等，常用于日?？谡Z中。多指參加小規(guī)模的活動，如球賽、游戲等，常用于日?？谡Z中。 (4)attend 是正式用語，為及物動詞，指參加會議、婚禮、葬禮、典禮，去上課、是正式用語，為及物動詞，指參加會議、婚禮、葬禮、典禮，去上課、 上學(xué)、聽報告等。句子的主語只是去聽、去看，自己不一定起積極作用。上學(xué)、聽報告等。句子的主語只是去聽、去看，自己不一定起積極作用。 There will be 200 people_ the lecture. 將有兩百人來聽這個報告。將有兩百人來聽這個報告。 Everyone _ the game.每個人都參加了游戲。每個人都參加了游戲。 答案：答案：attendingtook part in/joined in take part in 是慣用詞組，是慣用詞組，part前一般不用冠詞，但前一般不用冠詞，但part前有形容詞修飾時，要用不前有形容詞修飾時，要用不定冠詞。定冠詞。Lincoln took an active part in politics and was strongly against slavery.林肯積極參加政治活動，強(qiáng)烈反對奴隸制。林肯積極參加政治活動，強(qiáng)烈反對奴隸制。 典型例題典型例題He _ the club and _ a lot of its activities in his spare time.Atook part in；joined Bjoined；took part in Cjoined；took a part in Dtook part in；took part in解析：解析：句意：他參加了這個俱樂部，并且在他的業(yè)余時間參加了很多活動。句意：他參加了這個俱樂部，并且在他的業(yè)余時間參加了很多活動。join表示表示加入某組織或團(tuán)體，并成為其中的一員；加入某組織或團(tuán)體，并成為其中的一員；take part in 表示參加群眾性的活動。由句表示參加群眾性的活動。由句意可知意可知B項切題。項切題。答案：答案：B疑難語句細(xì)解疑難語句細(xì)解1I dont think I will be bored in Ms Shens class! 我認(rèn)為我不會對沈老師的課感到厭倦！我認(rèn)為我不會對沈老師的課感到厭倦！ 本句是本句是I think I wont be bored in Ms Shens class！的一種變體。在！的一種變體。在“I/We think/believe/suppose/imagine/expect.that從句從句”結(jié)構(gòu)中，后接否定內(nèi)容結(jié)構(gòu)中，后接否定內(nèi)容的的 賓語從句時，賓語從句中的否定結(jié)構(gòu)常常轉(zhuǎn)移到主句的謂語中來，這種現(xiàn)象叫做賓語從句時，賓語從句中的否定結(jié)構(gòu)常常轉(zhuǎn)移到主句的謂語中來，這種現(xiàn)象叫做 否定轉(zhuǎn)移。否定轉(zhuǎn)移。 I dont think he will come to the meeting. 我想他不會來參加會議的。我想他不會來參加會議的。think，believe，suppose，imagine，expect等動詞后接賓語從句構(gòu)成的主從等動詞后接賓語從句構(gòu)成的主從復(fù)合句在構(gòu)成反意疑問句時，視情況不同有不同的構(gòu)成方式：復(fù)合句在構(gòu)成反意疑問句時，視情況不同有不同的構(gòu)成方式： ( (1) )當(dāng)主句的主語為第一人稱時，其后的簡短問句應(yīng)與從句相一致。當(dāng)主句的主語為第一人稱時，其后的簡短問句應(yīng)與從句相一致。 ( (2) )當(dāng)主句的主語為第二、三人稱時，其后的簡短問句則應(yīng)與主句相一致。當(dāng)主句的主語為第二、三人稱時，其后的簡短問句則應(yīng)與主句相一致。 ( (3) )當(dāng)這些動詞后接的賓語從句的否定結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移到主句時，其仍屬否定句，當(dāng)這些動詞后接的賓語從句的否定結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移到主句時，其仍屬否定句，故其后的簡短問句應(yīng)用肯定式，而非否定式。故其后的簡短問句應(yīng)用肯定式，而非否定式。 (1)使用否定轉(zhuǎn)移句型時主語必須是第一人稱，主句謂語動詞通常是以上五詞之一，使用否定轉(zhuǎn)移句型時主語必須是第一人稱，主句謂語動詞通常是以上五詞之一，否則一般不用否定轉(zhuǎn)移。否則一般不用否定轉(zhuǎn)移。(2)涉及到否定轉(zhuǎn)移的只是涉及到否定轉(zhuǎn)移的只是not，not以外的其他否定詞，如以外的其他否定詞，如no，never，hardly，few，little，seldom等，不必轉(zhuǎn)移。等，不必轉(zhuǎn)移。I believe my brother has never been late for school.我認(rèn)為我兄弟上學(xué)從來不遲到。我認(rèn)為我兄弟上學(xué)從來不遲到。We can imagine birds can hardly live without these woods.我們可以想象鳥兒沒有了樹林將無法生存。我們可以想象鳥兒沒有了樹林將無法生存。 典型例題典型例題Lily hardly believes that the boy over there is her lost brother，_？Ais he Bisnt heCdoesnt she Ddoes she解析：解析：句意：句意：Lily幾乎不相信那兒的那個男孩是她失散的弟弟。主句的主語是第三人幾乎不相信那兒的那個男孩是她失散的弟弟。主句的主語是第三人稱，其反意疑問句的疑問部分要與主句的主語和謂語動詞保持一致，排除稱，其反意疑問句的疑問部分要與主句的主語和謂語動詞保持一致，排除A、B兩項，兩項，hardly是否定副詞，所以反意疑問句要用肯定形式，排除是否定副詞，所以反意疑問句要用肯定形式，排除C，故選，故選D。答案：答案：D2In other words，there are three times as many girls as boys.換句話說，女生人數(shù)換句話說，女生人數(shù) 是男生人數(shù)的三倍。是男生人數(shù)的三倍。 句式分析句式分析 本句中本句中 three times as many girls as 是倍數(shù)比較的一種常用形式，其基本結(jié)構(gòu)為：是倍數(shù)比較的一種常用形式，其基本結(jié)構(gòu)為： 倍數(shù)倍數(shù)as many/muchn.as。 He spent twice as much time as I on the work. 他在這項工作上花費(fèi)的時間是我的兩倍。他在這項工作上花費(fèi)的時間是我的兩倍。 This factory is three times _ that one. This factory is twice_ that one. This factory is three times_ that one. 這個工廠是那個的三倍大。這個工廠是那個的三倍大。 答案：答案：as big asbigger thanthe size of(1)用用times表示倍數(shù)時，一般是限于表示三倍或三倍以上的數(shù)，表示兩倍用表示倍數(shù)時，一般是限于表示三倍或三倍以上的數(shù)，表示兩倍用twice或或double，一倍則用，一倍則用once。(2)句式中表倍數(shù)的數(shù)字處也可為分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、句式中表倍數(shù)的數(shù)字處也可為分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、half等其他程度狀語。等其他程度狀語。This room is half the size of that one.這個房間是那個房間的一半大。這個房間是那個房間的一半大。 典型例題典型例題The report indicates that the new power station produces _ energy as the one built earlier. Atwice much Bas twiceCtwice much as Dtwice as much解析：解析：倍數(shù)倍數(shù)asmuchn.as比較對象。句意：報告表明這個新發(fā)電站的發(fā)電比較對象。句意：報告表明這個新發(fā)電站的發(fā)電量是以前建造的那座的兩倍。量是以前建造的那座的兩倍。答案：答案：D3Oh really？So have I噢，真的嗎？我也是。噢，真的嗎？我也是。 句式分析句式分析 本句屬于本句屬于 “so系動詞系動詞/助動詞助動詞/情態(tài)動詞主語情態(tài)動詞主語”句式，該句式意為句式，該句式意為“也一也一 樣樣”。這個句式表示前面所述的肯定情況也適用于后者。這個句式表示前面所述的肯定情況也適用于后者。 Ive lost the address. 我把地址丟了。我把地址丟了。 So have I. 我也丟了。我也丟了。( (1) )so主語系動詞主語系動詞/助動詞助動詞/情態(tài)動詞情態(tài)動詞 表示對前面所述情況表示肯定，可表示對前面所述情況表示肯定，可譯為：是的；譯為：是的； 對；的確如此。對；的確如此。 ( (2) )neither/nor系動詞系動詞/助動詞助動詞/情態(tài)動詞主語情態(tài)動詞主語 表示前面所述的否定情況表示前面所述的否定情況也適用于后者。也適用于后者。 ( (3) )so it is with.或或it is the same with. 表示：表示：的情況也是如此。當(dāng)前面的情況也是如此。當(dāng)前面句子中有幾個不同的謂語動詞時，要表示相同的情況也適合后者，必須使句子中有幾個不同的謂語動詞時，要表示相同的情況也適合后者，必須使用這個句型，不能用用這個句型，不能用so引出的倒裝句。引出的倒裝句。 You have dropped a word here.你這兒漏掉了一個詞。你這兒漏掉了一個詞。Yes，_.噢，是的。噢，是的。 I have never been to Nanjing.我從未去過南京。我從未去過南京。 _.湯姆也沒去過。湯姆也沒去過。 Henry is very clever but he doesnt work hard at his lesson._.亨利很聰明，但是不努力學(xué)習(xí)，弗蘭克也是。亨利很聰明，但是不努力學(xué)習(xí)，弗蘭克也是。答案：答案：so I haveNeither has TomSo it is with Frank 典型例題典型例題You say he works hard，_，and_.Aso he does；so you do Bso he does；so do you Cso does he；so do you Dso does he；so you do解析：解析：根據(jù)句意根據(jù)句意“你說他很用功，他確實如此，你也一樣你說他很用功，他確實如此，你也一樣”，前句表示對前文的肯，前句表示對前文的肯定，用陳述語序，而后句表示定，用陳述語序，而后句表示“你也一樣你也一樣”，用，用so倒裝結(jié)構(gòu)。倒裝結(jié)構(gòu)。答案：答案：B