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七年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 知曉國(guó)情 第十三課 持續(xù)和諧發(fā)展 樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)課件 陜教版

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七年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 知曉國(guó)情 第十三課 持續(xù)和諧發(fā)展 樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)課件 陜教版

瑪雅人的悲劇 在紀(jì)元前,中美洲印第安人的一支瑪雅族就產(chǎn)生了瑪雅文明。經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)的辛勤努力,瑪雅人創(chuàng)造了有音標(biāo)、拼音符號(hào)的象形文字,出現(xiàn)了許多色彩絢麗的壁畫(huà),在天文、歷法、數(shù)學(xué)方面都做出了貢獻(xiàn),培育了玉米、番茄、棉花可可、煙草等農(nóng)作物,建造了一百多個(gè)城邦??墒前l(fā)展到約15世紀(jì)時(shí),漫無(wú)節(jié)制的人口增長(zhǎng),使瑪雅人口急劇增長(zhǎng),于是,瑪雅人毀林造田,甚至不惜砍光、燒光周?chē)纳?,從而造成生態(tài)平衡的嚴(yán)重破壞,災(zāi)害頻繁發(fā)生。瑪雅人遭受了大自然最嚴(yán)厲的報(bào)復(fù)。一個(gè)古老的民族從地球上消失了。 2.對(duì)于當(dāng)前世界各國(guó)共同面臨的人口、資源、環(huán)境形勢(shì),我們應(yīng)該怎么辦? 樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),走可持續(xù)發(fā)展之路。1.瑪雅人的悲劇告訴我們一個(gè)什么道理? 瑪雅人的悲劇提醒我們,不加以控制的人口增長(zhǎng),不加以限制的消耗資源帶來(lái)的環(huán)境惡化,將給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難性的后果。 1.什么是可持續(xù)發(fā)展?2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的要求是什么? 小結(jié): 1.可持續(xù)發(fā)展就是“既滿足當(dāng)代人的需求又不危害后代人滿足其需求的發(fā)展”。 2.可持續(xù)發(fā)展要求人們與自然和諧相處,能夠認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 在1992年巴西里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上,一個(gè)名叫賽文蘇佐克的12歲加拿大女孩做了一次感動(dòng)世界的演講。她說(shuō):“我們沒(méi)有什么神秘的使命,只是要為我們的未來(lái)抗?fàn)?。在這里,我要為我們和我們的后代說(shuō)話。我要為地球上瀕于滅絕的動(dòng)物說(shuō)話,因?yàn)樗麄円褯](méi)有藏身之地我只是個(gè)孩子,但,我知道將用于戰(zhàn)爭(zhēng)的錢(qián)解決環(huán)境問(wèn)題,這個(gè)世界將變得多么美好!我們是你們的孩子,你們將要決定我們生活在一個(gè)什么樣的世界里!”閱讀材料閱讀材料: 討論回答: 1.“我要為地球上瀕于滅絕的動(dòng)物說(shuō)話,。因?yàn)樗麄円褯](méi)有藏身之地”這句話告訴了我們什么? 2.請(qǐng)?jiān)O(shè)想;“如果將用于戰(zhàn)爭(zhēng)的錢(qián)解決環(huán)境問(wèn)題“,世界將會(huì)是什么局面? 3.”我們沒(méi)有什么神秘的使命,只是要為我們的未來(lái)抗?fàn)??!斑@句話主要表達(dá)了什么愿望?正方反方辯辯辯正方:應(yīng)當(dāng)先保護(hù)環(huán)境,后發(fā)展經(jīng)濟(jì) 反方 :應(yīng)當(dāng)先發(fā)展經(jīng)濟(jì),后保護(hù)環(huán)境小結(jié)歸納:小結(jié)歸納: 保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)是不可分割的,他們相互依存,密切相關(guān)。保護(hù)環(huán)境本質(zhì)上就是保護(hù)資源,保護(hù)生產(chǎn)力,促進(jìn)能源和資源的節(jié)約,這都有助于經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和效益的提高;反過(guò)來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又為環(huán)境的保護(hù)提供物質(zhì)條件和技術(shù)基礎(chǔ),這是相輔相成的。我們既不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)而謀求經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展 ,也不能為了保護(hù)環(huán)境而不發(fā)展經(jīng)濟(jì),應(yīng)該把發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來(lái),使二者協(xié)調(diào)發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展之路。

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本文(七年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 知曉國(guó)情 第十三課 持續(xù)和諧發(fā)展 樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)課件 陜教版)為本站會(huì)員(痛***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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