七年級數(shù)學上冊 第六章 平面圖形的認識（一） 6.2角課件 （新版）蘇科版

請列舉你在日常生活中見過的角的實物請列舉你在日常生活中見過的角的實物. 回顧小學有關(guān)角的知識：回顧小學有關(guān)角的知識：（1）什么是角？）什么是角？（2）角的大小與角的兩邊的長度有關(guān)嗎？）角的大小與角的兩邊的長度有關(guān)嗎？（3）用什么工具度量角？如何使用？）用什么工具度量角？如何使用？ ABCMN例例1如圖，點如圖，點A、B、C分別表示足球比賽中分別表示足球比賽中3個不同的個不同的射門位置，射門位置，MN表示球門線表示球門線. （2）如果射門角度越大，進球機會就越大，那么請）如果射門角度越大，進球機會就越大，那么請指出在哪一點射門進球的可能性最大指出在哪一點射門進球的可能性最大.（1）先估測圖中所示各個角的大小關(guān)系，再用）先估測圖中所示各個角的大小關(guān)系，再用量角器量一量，檢驗?zāi)愕慕Y(jié)論；量角器量一量，檢驗?zāi)愕慕Y(jié)論；角的表示角的表示 （1）用三個字母表示角時，表示頂點的）用三個字母表示角時，表示頂點的字母必須寫在另兩個字母的中間如字母必須寫在另兩個字母的中間如AOB；BOA（2）在不引起混淆的情況下，角還可以）在不引起混淆的情況下，角還可以用它的頂點字母來表示如用它的頂點字母來表示如A；A（3）角可以用希臘字母來表示，一般地，）角可以用希臘字母來表示，一般地，用希臘字母表示一個角時，需在角內(nèi)靠近用希臘字母表示一個角時，需在角內(nèi)靠近頂點處畫上弧線如頂點處畫上弧線如；1（4）角可以用一個數(shù)字來表示，一般地，）角可以用一個數(shù)字來表示，一般地，用一個數(shù)字表示一個角時，需在角內(nèi)靠近頂用一個數(shù)字表示一個角時，需在角內(nèi)靠近頂點處畫上弧線如點處畫上弧線如1.將圖中的角用不同方法表示出來將圖中的角用不同方法表示出來:54321EDCBABCE12345BCA BAC BAD ABC角也可以看成是一條射線繞著它的一個端點旋轉(zhuǎn)到角也可以看成是一條射線繞著它的一個端點旋轉(zhuǎn)到另一個位置所成的圖形另一個位置所成的圖形如圖中，射線如圖中，射線OA繞著點繞著點O旋轉(zhuǎn)，當終邊位置旋轉(zhuǎn)，當終邊位置OB（終（終邊）與起始位置邊）與起始位置OA（始邊）成一條直線時，形成什么角？（始邊）成一條直線時，形成什么角？繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，當繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，當OB與與OA重合時，又形成什么角？重合時，又形成什么角？BOAA(B)O怎樣比較兩個角的大小？怎樣比較兩個角的大?。坑枚攘炕虔B合的方法用度量或疊合的方法ABDCO1如圖以如圖以O(shè)A為一邊的角有哪幾個？請按為一邊的角有哪幾個？請按從小到大的順序用從小到大的順序用“”號連接這些角號連接這些角.2如圖中如圖中AOCAOBBOC，AOBAODDOB. 類似地，你還能寫出哪些有關(guān)角的和與差的類似地，你還能寫出哪些有關(guān)角的和與差的關(guān)系式？請與同學交流關(guān)系式？請與同學交流 例例2填空：填空：（1）2.8 ；（2）3936 角的常用的度量單位是：角的常用的度量單位是： 、 、 . 1 ，1 . 度度分分秒秒606024839.61 0.75等于多少分？等于多少分？7854等于多少度？等于多少度？2（1）圖中共有多少個角？用字母分別表示這些角；）圖中共有多少個角？用字母分別表示這些角；（2）圖中各角之間有怎樣的大小關(guān)系？請與同學交流）圖中各角之間有怎樣的大小關(guān)系？請與同學交流. ABCO入射角反射角DCAB3 3如圖打臺球時如圖打臺球時, ,球的反射角總等于入射角球的反射角總等于入射角. .請估測請估測圖中入射角的度數(shù)圖中入射角的度數(shù), ,估測反彈后會撞擊圖中哪一點估測反彈后會撞擊圖中哪一點? ?用量角器量出圖中所示角的度數(shù)用量角器量出圖中所示角的度數(shù), ,檢驗?zāi)愕墓罍y檢驗?zāi)愕墓罍y. . 通過這節(jié)課你學到了什么？通過這節(jié)課你學到了什么？ （2）會比較、估計角的大小，能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)）會比較、估計角的大小，能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式角的和與差的關(guān)系式.（1）認識并會表示角，知道角的度量單位：度、分、）認識并會表示角，知道角的度量單位：度、分、秒，會進行簡單的換算；秒，會進行簡單的換算；課后作業(yè)：課后作業(yè)：課本課本157頁習題頁習題6.21、2、3.