電磁鐵的磁力(二)教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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電磁鐵的磁力(二)教學(xué)設(shè)計(jì).doc
電磁鐵的磁力(二)教學(xué)設(shè)計(jì)王中梅教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念 1、電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān):電池少則磁力小,電池多則磁力大。(教學(xué)重點(diǎn)) 2、電磁鐵的磁力大小與線(xiàn)圈(導(dǎo)線(xiàn))粗細(xì)長(zhǎng)短,鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有一定關(guān)系。(教學(xué)難點(diǎn))過(guò)程與方法1、經(jīng)歷一個(gè)較深入的科學(xué)研究過(guò)程,提出問(wèn)題,作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行檢驗(yàn),匯報(bào)交流,共享成果。2、通過(guò)傾聽(tīng),提問(wèn)共享其他小組的研究成果。體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。3、能用全班合作研究的成果,設(shè)計(jì)制作強(qiáng)力電磁鐵。情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,體會(huì)到開(kāi)展合作的必要性和重要性。教學(xué)準(zhǔn)備1、分小組準(zhǔn)備:電池、電池盒、多股粗細(xì)不同的絕緣導(dǎo)線(xiàn)、長(zhǎng)短不同、粗細(xì)相同的鐵螺栓(鐵釘),長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的鐵螺栓(鐵釘)大螺栓(鐵釘)、串聯(lián)電池用的導(dǎo)線(xiàn)、大頭針 2、為全班準(zhǔn)備:較大的鐵螺栓、螺帽、4米以上多股絕緣導(dǎo)線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程 (一)復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入課題 1、出示電磁鐵的結(jié)構(gòu)圖 談話(huà):同學(xué)們,還記得電磁鐵由哪幾部分組成嗎?(鐵芯和線(xiàn)圈) 注意:電磁鐵要產(chǎn)生磁性必須通電2、提問(wèn):電磁鐵的磁力大小與什么樣的因素有關(guān)?有什么樣的關(guān)系呢?(出示課件)3、導(dǎo)入揭示課題:同學(xué)們,電磁鐵的磁力大小除了和線(xiàn)圈圈數(shù)有關(guān)外,還可能和其它因素有關(guān)嗎?這節(jié)課,我們繼續(xù)研究影響電磁鐵磁力大小的因素。(板書(shū)課題:電磁鐵的磁力)(二)引導(dǎo)學(xué)生作出假設(shè)學(xué)生猜測(cè):根據(jù)電磁鐵的組成部分進(jìn)行猜測(cè),電磁鐵的磁力大小還可能和哪些因素有關(guān)?板書(shū)學(xué)生的猜測(cè): 電池節(jié)數(shù) 導(dǎo)線(xiàn)粗細(xì) 鐵芯粗細(xì)(看學(xué)生的猜測(cè)情況來(lái)板書(shū)) 鐵芯長(zhǎng)短 導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)短(三)小組檢驗(yàn)所選擇的假設(shè)1、談話(huà):同學(xué)們,怎樣證明你們的猜測(cè)是正確的呢?2、各小組根據(jù)自己的假設(shè),擬定研究計(jì)劃,并填好研究計(jì)劃表(活動(dòng)單一)檢驗(yàn)電磁鐵磁力大小與 關(guān)系的研究計(jì)劃研究的問(wèn)題我們的假設(shè)檢驗(yàn)的因素(改變的條件)怎樣改變這個(gè)條件1.23.實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變3全班交流研究計(jì)劃4、小組實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè)完成活動(dòng)單二電磁鐵磁力大小與 關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄表吸大頭針數(shù)量(個(gè))磁力大小排序第1次第2次第3次平均數(shù)我們的發(fā)現(xiàn): (四)匯報(bào)交流,共享研究成果1、談話(huà):現(xiàn)在,讓我們像科學(xué)家那樣交流和討論我們的研究成果。2、全班交流(1)實(shí)驗(yàn)前的假設(shè)是什么?我們要改變的條件是什么?(2)怎樣改變要改變的條件?怎樣控制不改變的條件的?(3)取得了哪些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?數(shù)據(jù)能說(shuō)明什么或不能說(shuō)明什么?3、簡(jiǎn)要補(bǔ)充講解沒(méi)有實(shí)驗(yàn)檢的其他因素對(duì)電磁鐵磁力的影響。4、教師引導(dǎo)總結(jié):我們對(duì)幾種假設(shè)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),現(xiàn)在我們知道了哪些因素影響了電磁鐵磁力的大小,以及是怎樣影響的。(課件出示,全班齊讀)我們共同的研究成果:電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān):電池少則磁力小,電池多則磁力大。電磁鐵的磁力大小與線(xiàn)圈(導(dǎo)線(xiàn))的粗細(xì)長(zhǎng)短、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短有一定的關(guān)系。(五)制作一個(gè)強(qiáng)磁力的電磁鐵。1、談話(huà):結(jié)合這節(jié)課,我們對(duì)電磁鐵磁力大小的共同研究以及前節(jié)課所學(xué)的相關(guān)知識(shí),下面我們?nèi)噙M(jìn)行比賽,看看哪個(gè)小組做出的電磁鐵磁力比較強(qiáng)?2、小組比賽活動(dòng)(六)全課小結(jié),拓展知識(shí)。這節(jié)課我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了影響電磁鐵磁力大小的很多因素,其實(shí)關(guān)于電磁鐵還有很多知識(shí),像電磁鐵還可以用在電鈴、電話(huà)等方面,同學(xué)們?nèi)绻信d趣的話(huà),以后還可以繼續(xù)研究電磁鐵。板書(shū):電磁鐵的磁力(二)電池節(jié)數(shù) 導(dǎo)線(xiàn)粗細(xì)鐵芯粗細(xì) 鐵芯長(zhǎng)短