《河流地貌的發(fā)育》教學(xué)設(shè)計.doc

河流地貌的發(fā)育教學(xué)設(shè)計教材分析1教材第一部分簡單介紹了河流侵蝕地貌及其類型，然后較為詳細(xì)地闡述了河谷地貌的發(fā)育，隨后設(shè)計的“活動”，目的是運用學(xué)過的河流侵蝕地貌的知識，對現(xiàn)實中的張家界河谷的形成過程進(jìn)行簡單的推測。能夠用學(xué)過的地理知識解釋一些自然現(xiàn)象，也是地理課學(xué)以致用的體現(xiàn)。2教材第二部分介紹了河流沖積平原的組成及其形成過程?！救S教學(xué)目標(biāo)分析】知識目標(biāo)1.了解河流侵蝕地貌的形成過程，掌握流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的塑造。2.了解流水堆積地貌的形成過程并掌握沖積平原的三個組成部分洪積-沖擊平原、河漫灘平原、三角洲發(fā)生的位置及形成過程。3.理解洪積-沖積平原、河漫灘平原、三角洲平原對聚落分布的影響。能力目標(biāo)1.閱讀河谷的演變過程示意圖，能夠分析不同階段河流侵蝕作用的差異。2.閱讀河流堆積地貌示意圖，能夠分析沖積平原各部分的成因及地貌特點。情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)1.樹立“物質(zhì)是運動的，事物是在不斷發(fā)生變化的”的辯證唯物主義觀點?！窘虒W(xué)重點】1.流水侵蝕作用的三種形式及其對地表形態(tài)的影響。2.流水堆積地貌的形成?！窘虒W(xué)難點】1.流水侵蝕地貌的形成原理。2.流水堆積地貌的形成原理?！窘虒W(xué)過程設(shè)計】新課導(dǎo)入：圖片導(dǎo)入投影展示：師問：看投影上的幾幅圖，看看這些地貌的形成與什么因素影響有關(guān)？（學(xué)生看圖回答）生答：第一幅主要受內(nèi)力作用，其余三幅受外力作用。 教師總結(jié)：這些圖片所反映的地貌還受到流水、風(fēng)、冰川、生物等的影響。引出外力作用的含義。 過渡：我們生活在黃河入?？冢魉纬傻牡孛脖容^常見，尤其是河流作用形成的各種地貌是最常見的地貌之一。（創(chuàng)設(shè)意境，讓學(xué)生感受到地理的思維空間，同時吸引學(xué)生注意力，導(dǎo)入新課。用一種新的思維方式導(dǎo)入地理課，容易吸引學(xué)生的注意力。）一、侵蝕地貌和堆積地貌（學(xué)生聯(lián)系前面的知識，回憶河流可以形成哪些地貌。）河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因，可以將河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌，它們的形成和發(fā)展主要與外力作用有關(guān)。我們首先來看一下河流侵蝕地貌。1.河流侵蝕地貌河流在流動過程中，會破壞和搬運地表的物質(zhì)，形成侵蝕地貌。河流侵蝕地貌是由溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕共同作用形成的。投影展示小實驗視頻：（聯(lián)系實際生活中流水的流動狀況，請同學(xué)合作探究后填寫下面表格）投影表格表：河流侵蝕的類型及對河谷的影響過渡實際上河谷的形成過程正是由于以上的侵蝕作用形成的。到底是如何一步步地形成河谷的呢？這就是我們要探討的下一個問題：河谷的形成原理。請同學(xué)們閱讀教材的內(nèi)容，思考河谷作為一種典型的河流侵蝕地貌，是如何一步步發(fā)育成熟的？（投影河流發(fā)育的各個階段的圖片，并繪制剖面圖。利用圖形分段講解，便于學(xué)生理解掌握）圖1教師講解：圖1反映的是發(fā)育初期的河谷形狀，從這幅圖可以看出，它的集水面積比較小，橫剖面呈“V”字形。它剛開始形成時一般為溝谷。當(dāng)降水或冰雪融水在地表流動過程中，逐漸匯聚成為溝谷流水。若溝谷流水水量大、流速快，能量集中，就形成下蝕和溯源侵蝕，使溝谷不斷加深和延長。當(dāng)溝谷深及地下含水層時，地下水開始匯入溝谷。由于獲得了穩(wěn)定的地下水補給，溝谷發(fā)育成為河谷。（學(xué)生對照圖形理解。）注意：河谷是從溝谷發(fā)育而來，兩者的區(qū)別在于是否有穩(wěn)定的水源，即溝谷一旦獲得穩(wěn)定的水源補給就變成河谷。圖2教師講解：從圖2可以看出河流在凹岸侵蝕，在凸岸堆積，河谷出現(xiàn)連續(xù)的河灣，這是當(dāng)“V”字形河谷形成后，河流的下蝕作用減弱，側(cè)蝕作用加強的結(jié)果。河流流經(jīng)彎道時，水質(zhì)點作曲線運動產(chǎn)生離心力。在離心力的影響下，表層水流趨向凹岸，而底部的水流在壓力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成彎道環(huán)流，在彎道環(huán)流的作用下，凹岸發(fā)生侵蝕，凸岸發(fā)生堆積。（如圖3所示）圖3（對于難以理解的問題，盡量用圖形來解釋，注意河漫灘形成，為后面將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作準(zhǔn)備。）圖4教師講解：河流不斷地向兩側(cè)擴(kuò)展，最終將河谷展寬，并在河谷內(nèi)堆積了大量泥沙。這時，河谷發(fā)育進(jìn)入成熟期。從圖4中可以看出成熟期的河谷比較寬，橫剖面呈槽形。圖5（用一條河流的上中下游概括河流的發(fā)育過程。）過渡：通過以上的分析我們可以看出：在河流侵蝕作用下，溝谷最終發(fā)育成了一條河谷，那么，在發(fā)育形成的河流中，圖5中，A、B、C的名稱是什么？它們是如何形成的呢，它們是否就是我們剛才講的河流的侵蝕地貌呢？（不是）那么它們是什么地貌呢？又是如何形成的呢？這就是我們要講述的下一個問題。（學(xué)生閱讀相關(guān)教材，熟悉ABC三類地貌。）圖62.河流堆積地貌1.沖積平面的組成。（講解）沖積平原一般是由A.洪積沖積平原，B.河漫灘平原，C.三角洲平原三部分組成。2.沖積平原的形成原理。（講解）圖中A所代表的就是洪積沖積平原。季節(jié)性的洪水或河流在山區(qū)流動時，由于山區(qū)內(nèi)地勢陡峭，它們的速度快，攜帶了大量礫石和泥沙。可是，當(dāng)水流流出谷口時，由于地勢突然趨于平緩，水道變得開闊，流速放慢，搬運的物質(zhì)逐漸堆積下來，形成洪積扇或沖積扇。多個洪積扇或沖積扇連接最終形成洪積沖積平原。沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。河流出山后，比降顯著減小，水流又分成許多支汊，成扇狀向外流動，河流能量顯著降低，大量物質(zhì)堆積下來，又有利于河流改道。隨著各支汊的不斷堆積和變遷，就形成沖積扇。沖積扇的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，一般是頂部物質(zhì)較粗，主要為沙、礫，隨著水流搬運能力向邊緣減弱，堆積的物質(zhì)逐漸變細(xì)，邊緣一般多為沙、粉沙及亞粘土，分選性較好，所以沖積扇是較好的含水層，邊緣常有泉水出露，可發(fā)展自流灌溉。若山地河谷隨山地間歇抬升，也可形成疊置沖積扇。（講解）河漫灘平原一般分布在中下游地區(qū)。在這里，河流下蝕作用較弱，側(cè)蝕作用較強。河流往往在凹岸侵蝕，在凸岸堆積形成水下堆積體。堆積體的面積逐步擴(kuò)大，在枯水季節(jié)露出水面，形成河漫灘。洪水季節(jié)，河漫灘被河水淹沒，繼續(xù)接受沉積。如果河流改道，河漫灘被廢棄。多個被廢棄的河漫灘連接在一起，最終形成了寬廣的河漫灘平原。（如圖7所示）圖7（講解）三角洲平原分布在河口地區(qū)。這里河流和海洋相互作用，河流沉積占優(yōu)勢。河流到達(dá)海洋入海口處，由于流速減緩、水流擴(kuò)散，將攜帶的泥沙在河口附近堆積下來，加上海潮頂托，形成三角洲。三角洲在平面上的外形略似頂點朝向陸地的三角形，地勢平坦，河網(wǎng)稠密，且縱橫交錯，河道由分汊頂點向海洋方向呈放射狀。若干個三角洲連在一起，便形成廣闊的三角洲平原。黃河是一條多沙的河流，中上游每年輸出泥沙16億噸，經(jīng)河口入海的約有12億噸。而黃河在利津入?？诘某绷髯饔煤苋酰涌诔绷鞯穆洳钔ǔＶ挥?.81.0米。由于潮流弱、搬運能力差，黃河入海的泥沙約有40%在河口附近淤積，河口兩側(cè)的堆積體以每年23千米的速度向海洋延伸，黃河三角洲也以很快的速度向海洋擴(kuò)展。（講解）以上我們講解了河流塑造的眾多地貌的一般知識，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好地為我們?nèi)祟惙?wù)，那么河流地貌對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懩兀课覀冞@里主要探討洪積扇、沖積扇、河漫灘平原、三角洲平原對河流流經(jīng)地區(qū)的聚落分布的影響。二、河流地貌對聚落分布的影響課堂活動：請思考，河流及河流的沖積平原對聚落的產(chǎn)生和發(fā)展帶來了哪些影響？學(xué)生思考討論，教師要引導(dǎo)學(xué)生從有利和不利兩個方向思考。答案：有利方面：河流可以起到供水、航運的作用；沖積平原土壤肥沃，地勢平坦利于建設(shè)和對外聯(lián)系。不利方面：沖積平原地勢低平，易受到洪水的威脅，山區(qū)河谷中易受滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害的影響。教師講述：在平原低地，聚落一般沿河呈線狀分布，通常要加高、加固河堤。我國華北平原耕地連片，常形成大規(guī)模鄉(xiāng)村，空間形態(tài)多為團(tuán)塊狀；江南水鄉(xiāng)河網(wǎng)密布，耕地破碎，鄉(xiāng)村規(guī)模較小，一般沿河分布。活動探究：根據(jù)教材“聚落的位置與發(fā)展”圖分析：（1）為什么在河流上游，聚落位置選擇在地勢較低的A地；而在河流中下游，聚落位置選擇在地勢稍高的B地？（2）A、B兩地的聚落哪個更有可能發(fā)展成為城市？為什么？答案：（1）河流的上游在山區(qū)，地勢較為陡峭，A地海拔相對較低，地勢相對平坦。離河流近，便于取水。B地在沖積扇上。地勢平坦開闊，同時在兩河交匯處，交通便利，地勢較高，有利于抵御洪水。（2）河流干、支流匯合處，地勢平坦，利于農(nóng)耕和基建；便于人、物流的集聚和中轉(zhuǎn)；同時還為城市提供充足水源，因此是城市發(fā)育的較理想環(huán)境。（說明河流對城市的選址有深遠(yuǎn)影響）（通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到河流干、支流匯合處，地勢平坦，利于農(nóng)耕和基建；便于人、物流的集聚和中轉(zhuǎn)；同時還為城市提供充足水源，因此是城市發(fā)育的較理想環(huán)境。）【板書設(shè)計】河流地貌5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練)1.河流地貌是自然界最常見的地貌之一，按照成因，可以將河流地貌分為_地貌和_地貌，它們的形成和發(fā)展主要與外力作用有關(guān)。思路解析：河流地貌按成因可以分為侵蝕地貌和沉積地貌。答案：侵蝕 沉積2.下列地貌類型中屬于沉積地貌的是_。珠江三角洲 成都平原 “V”形谷 “U”形谷 華北平原 長江三峽思路解析：珠江三角洲、成都平原、華北平原是流水的沉積地貌；“V”形谷是流水的侵蝕地貌，長江三峽也是長江水切斷峽谷，所以也屬于流水的侵蝕地貌；“U”形谷是冰川侵蝕地貌。答案：3.河流在流動過程中，使河谷不斷向源頭方向伸長，這種侵蝕作用叫做（ ）A.溯源侵蝕 B.下蝕C.側(cè)蝕 D.上蝕思路解析：本題考查溯源侵蝕的概念。使河谷不斷向源頭方向伸長的流水侵蝕為溯源侵蝕。答案：A10 分鐘訓(xùn)練 (強化類訓(xùn)練，可用于課中)1.下列平原，在地塹的基礎(chǔ)上經(jīng)流水沉積作用形成的是（ ）A.渭河平原 B.松嫩平原C.華北平原 D.太湖平原思路解析：本題主要考查內(nèi)力作用和外力作用的主要知識。四個選項都是經(jīng)流水的沉積作用而形成的，但是在地塹基礎(chǔ)上形成的卻只有渭河平原。答案：A2.對黃淮海平原的形成起決定性作用的是（ ）A.流水侵蝕作用 B.河流堆積作用C.冰川侵蝕作用 D.風(fēng)化作用思路解析：黃淮海平原地處黃河下游，是由黃河、淮河、海河等高含沙河流共同沖積而成的，河流的堆積作用對黃淮海平原的形成具有決定性影響。答案：B3.河流的溯源侵蝕、下蝕、側(cè)蝕對河谷的影響依次是（ ）A.伸長、加深、展寬 B.展寬、加深、伸長C.伸長、展寬、加深 D.展寬、伸長、加深思路解析：河流溯源侵蝕使河流向源頭方向延伸，下蝕使河流加深，側(cè)蝕使河流加寬。答案：A4.據(jù)圖4-3-1判斷，島嶼若干年后將與河流的哪岸相連（ ） 圖4-3-1思路解析：先根據(jù)緯度判斷該河在北半球，再根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力，北右南左，所以該河B岸（右岸）侵蝕嚴(yán)重，故若干年后，島嶼將與A岸（左岸）相連。答案：A5.世界上第一批城市，多數(shù)位于（ ）A.河流上游地區(qū) B.熱帶叢林地區(qū) C.河流中下游平原 D.沙漠中的綠洲思路解析：河流中下游平原地理位置優(yōu)越，地勢平坦，水源充足，土壤肥沃，便于農(nóng)耕，且有利于交通聯(lián)系和節(jié)省建筑投資，是人口集中分布的地區(qū)，也是城市發(fā)育的理想環(huán)境。答案：C6.我國南方城市分布的一般規(guī)律是（ ）A.沿鐵路設(shè)城 B.沿公路設(shè)城C.沿河流設(shè)城 D.在山地關(guān)隘處設(shè)城思路解析：本題主要考查城市分布與地形的關(guān)系。在我國南方，河流眾多，所以水運是南方的主要運輸方式，居民的生產(chǎn)、生活大多數(shù)與水有關(guān)，所以南方的城市大多數(shù)沿河流設(shè)城。答案：C7.河流對城市區(qū)位影響很大，通常不利于城市建設(shè)和發(fā)展的位置是（ ）A.河口位置 B.河流兩岸C.渡口位置 D.河流發(fā)源地思路解析：河流發(fā)源地地勢高，交通不便，建筑困難，沒有豐富的水源和肥沃的土壤，不利于城市建設(shè)和發(fā)展。答案：D