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義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施.doc

  • 資源ID:6684856       資源大?。?span id="vzcqk51" class="font-tahoma">17KB        全文頁數(shù):3頁
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義務(wù)教育學(xué)校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施.doc

青山中學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施為了更好地貫徹執(zhí)行上級主管部門減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的若干規(guī)定,有效地落實施課程計劃,使每一位學(xué)生在德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)等方面得到全面地發(fā)展和提高,提升全體學(xué)生適應(yīng)未來社會的能力和水平,結(jié)合我校實際,制定減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的有關(guān)措施:一、端正思想,提高認(rèn)識。全體教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于課程計劃的文件,學(xué)習(xí)關(guān)于“減負(fù)”的通知、文件和規(guī)定,積極領(lǐng)會新課改精神,努力把減負(fù)工作當(dāng)作重要工作來抓。二、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)水平,為切實提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提供保障;教務(wù)處和嚴(yán)格按照“課程計劃”編排課表,各年級組、任課教師必須嚴(yán)格按照教務(wù)處編排的課表實施課堂教學(xué),不得隨意增減課時;教師因外出學(xué)習(xí)等需調(diào)課應(yīng)由校長審批后到教務(wù)處調(diào)課,其他課的調(diào)整由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)安排。三、加強監(jiān)督機制,堅持校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長下班(定時與不定時)聽課制度,隨時檢查任課教師在課堂上教學(xué)、備課、作業(yè)布置與批改情況,及時清楚地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。四、根據(jù)現(xiàn)有條件,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,正常開展大課間與課外活動,確保學(xué)生每天有一小時的活動時間;以社團形式開展豐富多彩的興趣小組,為學(xué)生全面發(fā)展,發(fā)揮特長創(chuàng)造條件。五、精講教學(xué)。各備課組必須加強集體備課,面向全體學(xué)生,選擇更佳的教法與學(xué)法,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;要充分做好學(xué)生的思想工作,針對學(xué)生中存在的對減負(fù)工作的錯誤認(rèn)識,做好細(xì)致耐心的思想工作,要讓他們知道在市場經(jīng)濟環(huán)境下的今天減負(fù)不是不要質(zhì)量,不是不考試,也不是社會就沒有了競爭,而競爭會日趨激烈,但這種競爭是一種綜合素質(zhì)的競爭,科學(xué)文化素質(zhì)依然是必不可少的。六、精簡學(xué)生的作業(yè)。嚴(yán)格控制課外作業(yè)的布置量,對各學(xué)科作業(yè)時間做出詳細(xì)指引,對教師作業(yè)布置情況進行監(jiān)控;教導(dǎo)室嚴(yán)格控制課外學(xué)習(xí)輔助資料的征訂數(shù)量,原則上,只有九年級允許征訂一套教輔資料。教師要根據(jù)學(xué)生實際,在平時教學(xué)中,因人施教,因人設(shè)題,作業(yè)上既有全體學(xué)生必做的基礎(chǔ)題,又要有優(yōu)生提高的選做題,保證優(yōu)生“吃飽”,又保證基礎(chǔ)差的學(xué)生“吃得了”。七、嚴(yán)格控制作息時間。保證學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué),對學(xué)生作業(yè)量、考試次數(shù)要有明確標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格控制考試次數(shù)(一般平時每月進行一次小考,期中、期末進行全面考試);政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的課后習(xí)題、練習(xí)冊,要力爭在課堂內(nèi)完成,盡可能不留課后作業(yè),當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂消化和鞏固;語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科可適當(dāng)留少量課后作業(yè),但每天作業(yè)總量不得超過1.5小時;小學(xué)一二年級原則上不留書面作業(yè)。學(xué)校每月召開一次學(xué)生座談會,了解作業(yè)量和作業(yè)批改情況,針對問題及時調(diào)整,及時采取有效措施,改革考試方法,改變考試難度過大的做法,積極推行分層教學(xué),因材施教,實施課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、評估分層,力爭激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,允許學(xué)生作力所能及的選擇,讓學(xué)生在自己選擇的可接受的平臺上,充分體會到學(xué)習(xí)的樂趣。八、根據(jù)學(xué)生需求,開展多種適合學(xué)生的活動,豐富課余文化生活。如運動會,藝術(shù)節(jié),組織學(xué)生進行各類社會綜合實踐活動,堅持上好每周的活動課程,積極開展各種文體活動活動,組織好社會公益活動,通過這些活動占領(lǐng)課余時間和陣地,以培養(yǎng)學(xué)生個性特長,及關(guān)心社會、熱愛生活的健康心理,為學(xué)生全面發(fā)展提供更多的機會;通過家長學(xué)校等形式,加強意見反饋,認(rèn)真聽取學(xué)生與家長的意見,切實做好減負(fù)工作。九、學(xué)校要有秩序安排教育教學(xué)工作,教師不得隨意將學(xué)生停課或選擇性的不讓學(xué)生上有關(guān)課,不得隨意將學(xué)生趕出教室或讓學(xué)生站在教室門外,要確保學(xué)生的上課權(quán)益。青山中學(xué)2013.9

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