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2012年高考報考熱門專業(yè):土木工程專業(yè)介紹.ppt

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2012年高考報考熱門專業(yè):土木工程專業(yè)介紹.ppt

2012年高考報考熱門專業(yè) 土木工程專業(yè)介紹 年高考落榜生上大學最佳捷徑免試入學點擊進入快速錄取通道 重慶高校cegjl 年高考報考熱門專業(yè) 土木工程專業(yè)介紹教學實踐包括認識實習 測量實習 工程地質(zhì)實習 專業(yè)實習或生產(chǎn)實習 結構課程設計 畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等 一般安排40周左右 培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學 流體力學 巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識 具備從事土木工程的項目規(guī)劃 設計 研究開發(fā) 施工及管理的能力 能在房屋建筑 地下建筑 隧道 道路 橋梁 礦井等的設計 研究 施工 教育 管理 投資 開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才 培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習工程力學 流體力學 巖土力學和市政工程學科的基本理論 受到課程設計 試驗儀器操作和現(xiàn)場實習等方面的基本訓練 具有從事土木工程的規(guī)劃 設計 研究 施工 管理的基本能力 就業(yè)方向1具有較扎實的自然科學基礎 了解當代科學技術的主要方面和應用前景 2掌握工程力學 流體力學 巖上力學的基本理論 掌握工程規(guī)劃與選型 工程材料 結構分析與設計 地基處理方面的基本知識 掌握有關建筑機械 電工 工程測量與試驗 施工技術與組織等方面的基本技術 3具有工程制圖 計算機應用 主要測試和試驗儀器使用的基本能力 具有綜合應用各種手段 包恬外語工具 查詢資料 獲取信息的初步能力 4了解土木工程主要法規(guī) 5具有進行工程設計 試驗 施工 管理和研究的初步能力 推薦閱讀 還在為高考落榜發(fā)愁 分也能上一個重點大學 上大學最佳捷徑免試入學點擊進入 想當空姐 空少遨游藍天 點擊這里圓你空乘夢 想加入白衣天使的行列 卻不知道選擇哪個學校更適合自己 國際護理專業(yè)院校強勢對比 高考過后 可面對選專業(yè)卻開始犯難 到底哪些專業(yè)最具發(fā)展?jié)摿?哪些專業(yè)更好就業(yè) 哪些專業(yè)掙錢就多 點擊查看 小孫是北京林業(yè)大學園藝專業(yè)的學生 當年在填報高考志愿的時候 他的理想是做園林設計工作 翻開厚厚的填報志愿名冊 一看到 園藝專業(yè) 4個字 小孫高興得不行了 在他看來 園藝 應該是園林藝術的合意 就毫不猶豫地選報了園藝專業(yè) 入學后 小孫才發(fā)現(xiàn) 園林專業(yè)與園藝專業(yè)盡管只有一字之差 卻是迥然不同的兩個專業(yè) 園林是培養(yǎng)園林設計師的專業(yè) 園林設計師的工作是用植物來營造怡人的綠色空間 創(chuàng)造四時有景 三季有花的美好環(huán)境 園林專業(yè)需要學習建筑制圖和園林設計方面的理論知識 還要具備扎實的植物功底 而園藝指的是園藝作物 蔬菜 果樹和觀賞植物都是園藝作物 園藝是學習園藝作物的生產(chǎn) 栽培 銷售及應用的學科 因為錯誤理解 一字之差報錯專業(yè)的情況時有發(fā)生 高等教育出版社副編審 教育部普通高校學生心理健康教育專家指導委員會辦公室主任洪傲說 她是研究高考招生專業(yè)的專家 曾經(jīng)為這個問題訪談了多名在校大學生 在訪談中 不少學生都有一字之差的誤報經(jīng)歷 北京航空航天大學的小蔣就是其中的一員 因為本科成績優(yōu)秀 小蔣已被保送了碩士研究生 他的專業(yè)是 材料成型及控制工程 高中時 小蔣化學成績突出 化學興趣濃厚 填報高考志愿時 他看到 材料成型及控制工程 這個專業(yè) 被材料兩個字吸引了 在小蔣看來 材料應該屬于化學學科 選報這個專業(yè)正好符合自己的愛好與特長 入學報到時 小蔣才發(fā)現(xiàn)這是一個機械類專業(yè) 材料成型的重點不是在材料 而在成型和控制 在學習的前兩年多時間 這個專業(yè)要學習機械類專業(yè)課程 在大三下半學期開始接觸焊接方面的理論知識 包括焊接過程 焊接電源等 用小蔣的話來說 最能反映 材料成型及控制工程 這個專業(yè)特色的詞是 焊接 年小劉順利考上了中國人民大學土地管理學院的研究生 通過考研 她轉了一個新的專業(yè) 土地資源管理 轉專業(yè)的理由同樣簡單 當年在填報高考志愿時 小劉因為一字之差報錯了專業(yè) 年參加高考時 小劉有志于做城市設計工作 看到 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 這個專業(yè)時 小劉認為這個專業(yè)應該含有城市規(guī)劃設計的內(nèi)容 于是填在了參考志愿一欄 小劉收到了北京師范大學的錄取通知書 入校時 他被通知到地理系報到 這才發(fā)現(xiàn) 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 這個專業(yè)和城市設計相差很遠 屬于應用地理科學范疇 16 19世紀是地理科學的繁榮時期 航海家們通過地形測量和海上探險獲得了巨額商業(yè)利潤 二戰(zhàn)后 地理科學很難在經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用 陷入困境 近幾年 土地資源開發(fā)和城市加速建設讓地理科學看到了發(fā)展機會 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 專業(yè)就應運而生 它側重應用的地理科學專業(yè) 為房地產(chǎn)公司 城市規(guī)劃局 城市建委培養(yǎng)管理型人才 高中時 北京化工大學的小楊被化學深深吸引住了 他發(fā)現(xiàn)化學可以很神奇 物質(zhì)重組 小楊暗自佩服居里夫人 希望通過化學來成就干一番事業(yè)的夙愿 填報志愿時 小楊看到了 化學工程與工藝 這個專業(yè)有化學兩個字 就認定是它了 入學學習時 小楊才發(fā)現(xiàn) 叫化學的專業(yè)有很多 如化學 應用化學 化學工程與工藝 這三個專業(yè)還是有差別的 與高中化學學科對應的是化學專業(yè) 應用化學 指的是化學在生活中的應用 應用化學家的任務是發(fā)現(xiàn)某些元素 或某些物質(zhì)具有很好的用途 然后進行小量的科研實驗 如果成功 即將此方案提供給化學工程師 進一步實驗放大 投入使用 化學工程與工藝 就是培養(yǎng)化學工程師的專業(yè) 分析這些學生誤報專業(yè)的原因 洪傲說 一字之差報錯專業(yè)的原因在于 很多專業(yè)名稱不能準確反映專業(yè)內(nèi)涵 誤解 片面理解是根本原因 而高校專業(yè)眾多 僅從字面來推測專業(yè)的內(nèi)涵會犯很多錯誤 她繼續(xù)例舉了一些容易從字面上被混淆的專業(yè)名稱

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