九年級物理 第十三章力和機械 二 重力課件 人教新課標版

重力重重力力要使小物體繞手做圓周運動，必須用線要使小物體繞手做圓周運動，必須用線對它施加一個拉力。對它施加一個拉力。蘋果為什么不往天蘋果為什么不往天上掉呢？難道地球上掉呢？難道地球的引力吸引著它？的引力吸引著它？ 宇宙間任何兩個物體，大宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這都存在互相吸引的力，這就是就是萬有引力萬有引力。地球?qū)ξ矬w的吸引地球?qū)ξ矬w的吸引地球?qū)ξ矬w的吸引地球?qū)ξ矬w的吸引一、重力一、重力（G） 由于由于地球的吸引地球的吸引而使物體受到而使物體受到的力，叫做的力，叫做重力重力重力的施力物體是重力的施力物體是重力的受力物體是重力的受力物體是地球地球地球上的所有物體地球上的所有物體地球上所有的物體都受到重力的作用地球上所有的物體都受到重力的作用二、重力的大小二、重力的大小 通常把重力的大小叫做通常把重力的大小叫做重量重量設(shè)計實驗探究設(shè)計實驗探究G與與m的關(guān)系的關(guān)系猜想：猜想： 器材：器材：天平和彈簧測力計天平和彈簧測力計重力的大小跟重力的大小跟_有關(guān)？有關(guān)？實驗記錄實驗記錄表格表格重力與質(zhì)量關(guān)系圖象重力與質(zhì)量關(guān)系圖象質(zhì)量質(zhì)量m/kgm/kg0.05 0.10 0.15 0.20重力重力G/G/NN分析與論證分析與論證結(jié)論：結(jié)論：0.050.100.150.200.490.981.471.96物體所受的重力跟它的質(zhì)量物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比成正比二、重力的大小二、重力的大小 物體所受的重力跟它的質(zhì)量物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比成正比 重力與質(zhì)量的比值大約是重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg 如果用如果用g表示這個比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成表示這個比值，重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成Gm= g或G=mgg =9.8N/kg的物理意義的物理意義質(zhì)量為質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為的物體受到的重力為9.8N估算自己受到的重力？估算自己受到的重力？三、重力的方向三、重力的方向GG豎直向下豎直向下自制簡單的水平儀自制簡單的水平儀重垂線重垂線建筑工人在砌磚時常常利用建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重懸掛重物的細線物的細線來確定豎直方向，以此來確定豎直方向，以此檢檢查所砌的墻壁是否豎直查所砌的墻壁是否豎直重力方向的應用重力方向的應用四、重心四、重心 重力的等效作用點重力的等效作用點 質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在它的在它的幾何中心幾何中心上上質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的光盤的重心在它的質(zhì)量均勻、外形規(guī)則的光盤的重心在它的圓心圓心上上GG用用懸掛法懸掛法尋找重心尋找重心質(zhì)量質(zhì)量不均勻、不規(guī)則不均勻、不規(guī)則幾何體重心幾何體重心G=49NGmg5kg9.8N/kg49NG=49N物理量物理量質(zhì)量質(zhì)量重力重力區(qū)區(qū)別別概念概念方向方向位置位置對大對大小的小的影響影響單位單位符號符號測量測量工具工具聯(lián)系聯(lián)系物體含有物質(zhì)的多少物體含有物質(zhì)的多少由于地球的吸引而由于地球的吸引而使物體受到的力使物體受到的力沒有方向沒有方向總是豎直向下總是豎直向下是物體的固有屬性是物體的固有屬性,同同一物體在任何地方一物體在任何地方, 質(zhì)質(zhì)量不變量不變。同一物體在地球不同地同一物體在地球不同地方或不同高度方或不同高度,重力大重力大小略為不同小略為不同千克千克 （Kg）牛頓（牛頓（N）mG天平天平彈簧測力計彈簧測力計G = m g課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.1.萬有引力萬有引力：2.重力：重力：3.重力的大小重力的大?。篏=m g G重力牛頓（N）m質(zhì)量千克(kg)4.重力的方向重力的方向：5.重力的作用點重力的作用點：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間都存在相互吸引的力?；覊m之間都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物體受到的力，符號由于地球的吸引而使物體受到的力，符號G G物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。豎直向下豎直向下重心重心