八年級政治下冊 第十課第二框 維護(hù)正義課件 新人教版

復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)檢查：（）、公平待人的意義是什么？（）、公平待人的意義是什么？（）、如何正確看待生活中的（）、如何正確看待生活中的不公平？不公平？（）、正義的基本要求有哪兩（）、正義的基本要求有哪兩個(gè)方面？個(gè)方面？（）、維護(hù)正義有什么意義？（）、維護(hù)正義有什么意義？（）、具有正義感的人應(yīng)該具（）、具有正義感的人應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)？有什么樣的品質(zhì)？ 自學(xué)思考：自學(xué)思考：（）、面對社會上的不良現(xiàn)象，（）、面對社會上的不良現(xiàn)象，我們未成年人應(yīng)該怎樣去做？我們未成年人應(yīng)該怎樣去做？、正義與每個(gè)人的行為相關(guān)，其基本要、正義與每個(gè)人的行為相關(guān)，其基本要求有兩個(gè)方面：一是；二是。求有兩個(gè)方面：一是；二是。、人們只有心懷正義，才能；只有、人們只有心懷正義，才能；只有維護(hù)正義，才能。維護(hù)正義，才能。、維護(hù)正義，也就是維護(hù)社會的。、維護(hù)正義，也就是維護(hù)社會的。維護(hù)正義是每一個(gè)社會成員的。維護(hù)正義是每一個(gè)社會成員的。、維護(hù)正義應(yīng)該（）要有（）、維護(hù)正義應(yīng)該（）要有（）要勇于。要勇于。、對于我們未成年人來說，在面對直接、對于我們未成年人來說，在面對直接危險(xiǎn)時(shí)，就應(yīng)。在懲治邪惡的同時(shí)，危險(xiǎn)時(shí)，就應(yīng)。在懲治邪惡的同時(shí)，要注意，既做到，又做到要注意，既做到，又做到。 自學(xué)檢查：自學(xué)檢查：任長霞的行為說明什么？只有心懷正義，才能驅(qū)除內(nèi)心只有心懷正義，才能驅(qū)除內(nèi)心的貪婪、自私和恐懼，敢于同的貪婪、自私和恐懼，敢于同不良的社會現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭。不良的社會現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭。人們只有維護(hù)正義，才能使邪人們只有維護(hù)正義，才能使邪惡無處藏身。惡無處藏身。閱讀、兩則材料，思考：閱讀、兩則材料，思考：不具有正義感的人或面對不良現(xiàn)不具有正義感的人或面對不良現(xiàn)象熟視無睹的人，會給當(dāng)事人帶象熟視無睹的人，會給當(dāng)事人帶來哪些傷害？來哪些傷害？如果當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場，你會怎如果當(dāng)時(shí)你也在現(xiàn)場，你會怎么做？么做？有同情心、勇于同不良的有同情心、勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭，是做人社會現(xiàn)象作斗爭，是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)。應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)。辯一辯、想一想：辯一辯、想一想：、班級里有位殘疾學(xué)生，不少同、班級里有位殘疾學(xué)生，不少同學(xué)嘲笑他、欺負(fù)他，你會學(xué)嘲笑他、欺負(fù)他，你會、見到個(gè)別同學(xué)看不健康刊物，、見到個(gè)別同學(xué)看不健康刊物，你會你會、班里有位同學(xué)由于家境貧寒，、班里有位同學(xué)由于家境貧寒，準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)，你會準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)，你會只有有正義感的人、正直的只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。會更穩(wěn)定、更和諧。如何做一個(gè)有正義感的人？如何做一個(gè)有正義感的人？1 1、當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)：、當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)：2 2、當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)：、當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)：3 3、作為未成年，我們應(yīng)該：、作為未成年，我們應(yīng)該：能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?。能夠采用正?dāng)方式，奮起抗?fàn)?。能夠見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對受害者能夠見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對受害者給予聲援和救助。給予聲援和救助。有見義勇為的精神，又要做到見義智為，要有見義勇為的精神，又要做到見義智為，要盡量在不傷害自己的大前提下，維護(hù)正義。盡量在不傷害自己的大前提下，維護(hù)正義。 做有正義感的人，不僅要做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義的行為，求我們明辨什么是正義的行為，什么是非正義的行為，更重要什么是非正義的行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界，的是去感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。希望每去踐行，以伸張正義。希望每個(gè)人都是有正義感的人，希望個(gè)人都是有正義感的人，希望社會因?yàn)槟愕恼x而更加和諧。社會因?yàn)槟愕恼x而更加和諧。