【蘇教版】五年級下冊數(shù)學:課堂作業(yè)設計 第三單元第3課時3的倍數(shù)的特征
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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學:課堂作業(yè)設計 第三單元第3課時3的倍數(shù)的特征
.第3課時 3的倍數(shù)的特征1、填空題。(1)在19,36,30,54,92,105,113,127這些數(shù)中,是3的倍數(shù)的有( )。(2)不計算,下面的算式中有余數(shù)的是( )。742÷3 480÷5 183÷3(3)在每個數(shù)的方框里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)是3的倍數(shù)。7 14 471 632(4)72,方框里填( )或( )時,它既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù);方框里填( )時,它既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。2、判斷題。(1)三個連續(xù)奇數(shù)的和是3的倍數(shù)。( )(2)個位上是3,6,9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。( )(3)9的倍數(shù)都是3的倍數(shù)。( )(4)3的倍數(shù)可能是奇數(shù),也可能是偶數(shù)。( )(5)3的倍數(shù)中,最小的三位數(shù)是333。( )3、至少再來幾人才能正好分完?4、選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成一個數(shù)。(1)3的倍數(shù):(2)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù):(3)既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù):(4)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),還是5的倍數(shù):5、從0,1,2,9這4個數(shù)字中選3個不同的數(shù)字組成一個三位數(shù),使它是3的倍數(shù),一共可以組成多少個這樣的三位數(shù)?把組成的三位數(shù)按從小到大的順序排列起來。6、觀察算式再回答。1×2×36 2×3×424 3×4×5604×5×6120 5×6×7210 .