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高中生物 第3、4章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修1

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高中生物 第3、4章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修1

階段復(fù)習(xí)課第 3、4 章主題一主題一 各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能分析各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能分析【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014晉江高一檢測(cè)晉江高一檢測(cè)) )如圖如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分,有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是細(xì)胞敘述正確的是( () )A.A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.B.圖中有兩個(gè)中心體圖中有兩個(gè)中心體C.DNAC.DNA僅存在于僅存在于6 6結(jié)構(gòu)中結(jié)構(gòu)中D.D.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)3 3在行使其功能時(shí)有水生成在行使其功能時(shí)有水生成【解析解析】選選D D。該圖為電子顯微鏡下的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式。該圖為電子顯微鏡下的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖,1 1為線(xiàn)粒體,為線(xiàn)粒體,2 2為中心體,為中心體,3 3為核糖體,為核糖體,4 4為高爾基體,為高爾基體,5 5為為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),6 6為細(xì)胞核;圖中含有一個(gè)中心體,一個(gè)中心體為細(xì)胞核;圖中含有一個(gè)中心體,一個(gè)中心體由兩個(gè)中心粒組成;該圖中,由兩個(gè)中心粒組成;該圖中,DNADNA存在于存在于11線(xiàn)粒體和線(xiàn)粒體和66細(xì)胞細(xì)胞核中;核糖體形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中均有水生成。核中;核糖體形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中均有水生成?!局黝}升華主題升華】從組成成分、產(chǎn)物和膜結(jié)構(gòu)歸納細(xì)胞器從組成成分、產(chǎn)物和膜結(jié)構(gòu)歸納細(xì)胞器(1)(1)含有含有DNADNA或或RNARNA的細(xì)胞器。的細(xì)胞器。含有含有DNADNA的是:線(xiàn)粒體、葉綠體。的是:線(xiàn)粒體、葉綠體。含有含有RNARNA的是:線(xiàn)粒體、葉綠體和核糖體。的是:線(xiàn)粒體、葉綠體和核糖體。(2)(2)是否含有生物膜。是否含有生物膜。含有單層膜的是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體。含有單層膜的是:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體。含有雙層膜的是:葉綠體和線(xiàn)粒體。含有雙層膜的是:葉綠體和線(xiàn)粒體。不具有膜結(jié)構(gòu)的是:核糖體和中心體。不具有膜結(jié)構(gòu)的是:核糖體和中心體。(3)(3)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是:葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體、高爾基能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是:葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體、高爾基體。體。(4)(4)能產(chǎn)生能量的細(xì)胞器是:葉綠體、線(xiàn)粒體。能產(chǎn)生能量的細(xì)胞器是:葉綠體、線(xiàn)粒體。主題二主題二 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014孝感高一檢測(cè)孝感高一檢測(cè)) )關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞中胰蛋關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述,正確的是白酶的合成和分泌的描述,正確的是( () )A.A.此蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗能量此蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗能量B.B.核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體C.C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用D.D.此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過(guò)此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過(guò)7 7層生物膜層生物膜【解析解析】選選A A。此蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都是需要消。此蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程都是需要消耗能量的;核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)耗能量的;核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng);高爾基體在該過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用;此蛋白質(zhì)網(wǎng);高爾基體在該過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用;此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過(guò)從合成到發(fā)揮作用共穿過(guò)0 0層生物膜。層生物膜。【主題升華主題升華】生物膜之間的聯(lián)系與功能生物膜之間的聯(lián)系與功能(1)(1)上圖中的各種膜結(jié)構(gòu):上圖中的各種膜結(jié)構(gòu):1.1.核膜核膜2.2.細(xì)胞器膜細(xì)胞器膜3.3.細(xì)胞膜細(xì)胞膜4.4.線(xiàn)粒體膜線(xiàn)粒體膜5.5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6.6.囊泡膜囊泡膜7.7.高爾基體膜高爾基體膜8.8.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜9.9.線(xiàn)粒體的內(nèi)膜線(xiàn)粒體的內(nèi)膜(2)(2)功能上的聯(lián)系:圖中功能上的聯(lián)系:圖中5676356763各生物膜之間相互配合,各生物膜之間相互配合,完成了分泌蛋白的分泌過(guò)程。完成了分泌蛋白的分泌過(guò)程。(3)(3)細(xì)胞膜與其他膜結(jié)構(gòu)在成分上最大的區(qū)別是糖蛋白含量較細(xì)胞膜與其他膜結(jié)構(gòu)在成分上最大的區(qū)別是糖蛋白含量較高。高。主題三主題三 細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)和功能【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是是( () )A.A.細(xì)胞膜的基本支架是細(xì)胞膜的基本支架是B.B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與有關(guān)細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與有關(guān)C.C.是靜止的,但是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性是靜止的,但是運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性D.D.細(xì)胞膜選擇透過(guò)性主要是通過(guò)來(lái)體現(xiàn)的細(xì)胞膜選擇透過(guò)性主要是通過(guò)來(lái)體現(xiàn)的【解析解析】選選C C。細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分。細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)分子的種類(lèi)和數(shù)量決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度和選擇透過(guò)性;子的種類(lèi)和數(shù)量決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度和選擇透過(guò)性;和都是運(yùn)動(dòng)的,從而決定了細(xì)胞膜的流動(dòng)性。和都是運(yùn)動(dòng)的,從而決定了細(xì)胞膜的流動(dòng)性?!局黝}升華主題升華】細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特性及應(yīng)用細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特性及應(yīng)用(1)(1)結(jié)構(gòu)特性:由于磷脂分子、蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)特性:由于磷脂分子、蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。的,所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。(2)(2)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是相對(duì)的,如有毒物質(zhì)和病毒可侵入細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是相對(duì)的,如有毒物質(zhì)和病毒可侵入細(xì)胞內(nèi)。細(xì)胞內(nèi)。(3)(3)細(xì)胞膜不僅對(duì)小分子選擇透過(guò),而且對(duì)大分子物質(zhì)也是選細(xì)胞膜不僅對(duì)小分子選擇透過(guò),而且對(duì)大分子物質(zhì)也是選擇透過(guò)的,如嬰兒對(duì)免疫球蛋白的吸收。擇透過(guò)的,如嬰兒對(duì)免疫球蛋白的吸收。(4)(4)選擇透過(guò)性的存在與否可以用于鑒定細(xì)胞的死活,不存在選擇透過(guò)性的存在與否可以用于鑒定細(xì)胞的死活,不存在選擇透過(guò)性的細(xì)胞是已經(jīng)死亡的細(xì)胞。選擇透過(guò)性的細(xì)胞是已經(jīng)死亡的細(xì)胞。主題四主題四 質(zhì)壁分離與復(fù)原的分析質(zhì)壁分離與復(fù)原的分析【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】如圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料,如圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料,0.3 0.3 g/mLg/mL蔗糖蔗糖溶液、溶液、0.5 0.5 g/mLg/mL蔗糖溶液、蔗糖溶液、0.3 0.3 g/mLg/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)( (時(shí)間時(shí)間m m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;時(shí)間表示開(kāi)始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;時(shí)間n n表表示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮示開(kāi)始用清水處理洋蔥表皮) ),測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化,測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化,圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是( () )A.aA.aB.bB.bC.cC.cD.dD.d【解析解析】選選B B。將洋蔥表皮細(xì)胞放入清水中時(shí)會(huì)膨脹;放入。將洋蔥表皮細(xì)胞放入清水中時(shí)會(huì)膨脹;放入0.3 0.3 g/mLg/mL蔗糖溶液中時(shí)會(huì)失水皺縮,用清水處理會(huì)復(fù)原;放入蔗糖溶液中時(shí)會(huì)失水皺縮,用清水處理會(huì)復(fù)原;放入0.5 0.5 g/mLg/mL蔗糖溶液中時(shí)會(huì)因失水過(guò)多而死亡,加入清水也不會(huì)蔗糖溶液中時(shí)會(huì)因失水過(guò)多而死亡,加入清水也不會(huì)復(fù)原;放入復(fù)原;放入0.3 0.3 g/mLg/mL尿素中初期會(huì)失水皺縮,隨著尿素進(jìn)入細(xì)尿素中初期會(huì)失水皺縮,隨著尿素進(jìn)入細(xì)胞而自動(dòng)復(fù)原。胞而自動(dòng)復(fù)原。【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014冀州高一檢測(cè)冀州高一檢測(cè)) )將蘿卜條放在不同濃度的將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液濃度變化的關(guān)系如圖所示,其中度與蘿卜條細(xì)胞液濃度變化的關(guān)系如圖所示,其中b b點(diǎn)代表實(shí)點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=ba=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( () )A.A.蔗糖溶液濃度小于蔗糖溶液濃度小于a a時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象象B.B.蔗糖溶液濃度為蔗糖溶液濃度為a a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸C.C.蔗糖溶液濃度大于蔗糖溶液濃度大于a a時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減小時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減小D.D.將處于將處于a a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水漲破細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水漲破【解析解析】選選C C。由于。由于a=ba=b為細(xì)胞液的濃度,當(dāng)蔗糖溶液濃度小于為細(xì)胞液的濃度,當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a a時(shí),蘿卜條會(huì)吸收水分;當(dāng)蔗糖溶液濃度為時(shí),蘿卜條會(huì)吸收水分;當(dāng)蔗糖溶液濃度為a a時(shí),進(jìn)出蘿卜條時(shí),進(jìn)出蘿卜條細(xì)胞的水分子是相等的;蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞的水分子是相等的;蔗糖溶液濃度大于a a時(shí),即大于細(xì)胞時(shí),即大于細(xì)胞液的濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水,質(zhì)量減??;由于蘿卜條細(xì)胞有細(xì)胞液的濃度,導(dǎo)致細(xì)胞失水,質(zhì)量減??;由于蘿卜條細(xì)胞有細(xì)胞壁保護(hù),所以不會(huì)吸水漲破。壁保護(hù),所以不會(huì)吸水漲破?!局黝}升華主題升華】溶液種類(lèi)與質(zhì)壁分離和復(fù)原的關(guān)系溶液種類(lèi)與質(zhì)壁分離和復(fù)原的關(guān)系(1)(1)當(dāng)溶質(zhì)分子為蔗糖等大分子時(shí),溶質(zhì)分子不能進(jìn)入細(xì)胞中,當(dāng)溶質(zhì)分子為蔗糖等大分子時(shí),溶質(zhì)分子不能進(jìn)入細(xì)胞中,當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),在當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),在n n點(diǎn)時(shí),若滴入清水則如下圖中曲線(xiàn)點(diǎn)時(shí),若滴入清水則如下圖中曲線(xiàn)a a所所示,若不作處理則如曲線(xiàn)示,若不作處理則如曲線(xiàn)b b所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能導(dǎo)致細(xì)胞死亡。所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程可能導(dǎo)致細(xì)胞死亡。(2)(2)當(dāng)溶質(zhì)分子為葡萄糖、當(dāng)溶質(zhì)分子為葡萄糖、KNOKNO3 3、尿素、乙二醇等,則細(xì)胞主、尿素、乙二醇等,則細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液的濃度增加,從而使細(xì)胞發(fā)動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液的濃度增加,從而使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能夠自動(dòng)復(fù)原,如上圖中曲線(xiàn)生質(zhì)壁分離后能夠自動(dòng)復(fù)原,如上圖中曲線(xiàn)a a。主題五主題五 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸類(lèi)型分析物質(zhì)跨膜運(yùn)輸類(lèi)型分析【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014赤峰高一檢測(cè)赤峰高一檢測(cè)) )下列據(jù)圖所作出的說(shuō)明中,下列據(jù)圖所作出的說(shuō)明中,錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是( () )A.A.圖圖1 1說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B.B.圖圖2 2說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量說(shuō)明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗能量C.C.圖圖3 3說(shuō)明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸說(shuō)明該離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸D.D.圖圖4 4說(shuō)明該植物吸收說(shuō)明該植物吸收K+K+不需要載體蛋白協(xié)助不需要載體蛋白協(xié)助【解析解析】選選D D。圖。圖1 1說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體蛋白,由于說(shuō)明該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)需要載體蛋白,由于該蛋白的數(shù)量是有限的,所以會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象;圖該蛋白的數(shù)量是有限的,所以會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象;圖2 2說(shuō)明此物說(shuō)明此物質(zhì)會(huì)使細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度,即可以逆濃度運(yùn)輸,此過(guò)質(zhì)會(huì)使細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度,即可以逆濃度運(yùn)輸,此過(guò)程需要消耗能量;圖程需要消耗能量;圖3 3中的運(yùn)輸需要能量,所以應(yīng)該是主動(dòng)運(yùn)中的運(yùn)輸需要能量,所以應(yīng)該是主動(dòng)運(yùn)輸;圖輸;圖4 4說(shuō)明該植物吸收說(shuō)明該植物吸收K K+ +的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,不僅與能量有的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,不僅與能量有關(guān),也與載體蛋白有關(guān)。關(guān),也與載體蛋白有關(guān)。【主題升華主題升華】解讀有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)那€(xiàn)解讀有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)那€(xiàn)(1)(1)影響自由擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。曲線(xiàn)沒(méi)影響自由擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。曲線(xiàn)沒(méi)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。(2)(2)影響協(xié)助擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,細(xì)胞膜影響協(xié)助擴(kuò)散的因素:細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差,細(xì)胞膜載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量。曲線(xiàn)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。載體蛋白的種類(lèi)和數(shù)量。曲線(xiàn)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。限制限制M M點(diǎn)的因素是細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量。點(diǎn)的因素是細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量。注意:該運(yùn)輸方式不需要消耗能量,與氧氣濃度沒(méi)有關(guān)系。注意:該運(yùn)輸方式不需要消耗能量,與氧氣濃度沒(méi)有關(guān)系。(3)(3)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀狠d體蛋白、能量。凡能影響細(xì)胞內(nèi)影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀狠d體蛋白、能量。凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素,都能影響主動(dòng)運(yùn)輸,如氧氣濃度、溫度等。產(chǎn)生能量的因素,都能影響主動(dòng)運(yùn)輸,如氧氣濃度、溫度等。曲線(xiàn)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。曲線(xiàn)有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。限制限制A A點(diǎn)的因素是載體蛋白數(shù)量或能量,限制點(diǎn)的因素是載體蛋白數(shù)量或能量,限制B B點(diǎn)的因素是載體點(diǎn)的因素是載體蛋白數(shù)量。注意氧氣濃度影響曲線(xiàn)不能從零開(kāi)始,因?yàn)闊o(wú)氧呼蛋白數(shù)量。注意氧氣濃度影響曲線(xiàn)不能從零開(kāi)始,因?yàn)闊o(wú)氧呼吸也能提供能量。吸也能提供能量。

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本文(高中生物 第3、4章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修1)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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