中考數(shù)學(xué) 第一單元 數(shù)與式 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算課件.ppt

第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考情分析 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 考題賞析 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 A 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 B C 解析 2 3 6 故選C 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 B 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考點(diǎn)聚焦 相同 絕對值 絕對值較大 0 相反數(shù) 負(fù) 0 倒數(shù) 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 1 1 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 大于 小于 大于 小 大 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 a a 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 B 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 C 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 A D 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 A 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 C 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 A 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第2課時(shí) 實(shí)數(shù)的運(yùn)算 C 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦