小學美術(shù)10 圖形的聯(lián)想 教學設(shè)計 (1)教案

10 圖形的聯(lián)想 教學設(shè)計1教學目標 1、知識目標欣賞圖形聯(lián)想的圖片,初步了解圖形設(shè)計的基本知識。2、能力目標能利用不同的圖形,進行各種創(chuàng)意的聯(lián)想,設(shè)計、組織畫面,提高創(chuàng)造能力。3、情感目標引導學生在觀察、聯(lián)想等活動中體驗造型樂趣并獲得視覺感受,增強圖形創(chuàng)造的興趣。2學情分析 三年級是從低年級到高年級的過渡,該年齡段的學生想象力豐富,對想象畫、記憶畫有較強烈表現(xiàn)欲望,色彩表現(xiàn)力強。同時經(jīng)過兩年的美術(shù)學習,對繪畫的認識有了一定的提高,也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法。3重點難點 重點:指導啟發(fā)學生正確的觀察和想象的方法,體驗圖形的聯(lián)想和添畫的樂趣。聯(lián)想的合理性、創(chuàng)新性。難點:圖形的聯(lián)想和畫面的組織。4教學過程 活動1【導入】趣味導入 1、出示中國地圖,問:像什么?(板書:形相似)2、出示奇特的畫水杯創(chuàng)意圖師:奇在哪里?生:把杯子聯(lián)想成有跳臺的游泳池師:通過添加,一杯水變成了一池水,改變了杯子的用處。(板書:添加)師:要是我們?nèi)ヌ窃撛趺崔k?生:人變小或杯子變大3、師:雖然一杯水變成了一池水,但它們有共同的地方,都是水,畫家根據(jù)這一點展開了奇特的聯(lián)想。(板書:聯(lián)想)繼續(xù)出示杯子的聯(lián)想圖片4、揭題圖形的聯(lián)想活動2【講授】欣賞優(yōu)秀藝術(shù)家設(shè)計作品，啟發(fā)聯(lián)想 1、出示悉尼歌劇院圖片師:你聯(lián)想到了什么?介紹悉尼歌劇院的相關(guān)知識和設(shè)計師設(shè)計意圖,說明圖形聯(lián)想與生活中的聯(lián)系。2、出示浪費的罪惡圖片師:你聯(lián)想到了什么?圖形的聯(lián)想還可以采用替換的方法。(板書:替換)活動3【講授】尺子的聯(lián)想 課件出示:卷尺、直尺、三角尺(1)找靈感,生活中的哪些東西與尺相近?怎么設(shè)計?生:筆直的路、三角形的旗、旋渦(2)作品欣賞活動4【活動】拓展應(yīng)用 圖形聯(lián)想,是創(chuàng)意設(shè)計的基礎(chǔ),課件出示作品,欣賞活動5【作業(yè)】圖形聯(lián)想大闖關(guān)條形碼的聯(lián)想 課件出示條形碼,讓學生發(fā)揮想象,交流思路學生自由創(chuàng)作,展示、點評活動6【講授】課堂小結(jié) 圖形聯(lián)想給我們的奇妙的靈感。我們可以把普通的東西變的更加有趣和美麗,而且具有一定的實用性。讓我們做一個有創(chuàng)新思維的人!