小學(xué)美術(shù)19 我們畫我們評 教學(xué)設(shè)計(jì)教案

19 我們畫我們評 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.欣賞同齡人的美術(shù)作品，分析介紹自己的畫，認(rèn)識兒童畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。2.初步了解、認(rèn)識不同的繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)不同的繪畫技巧。3.培養(yǎng)欣賞能力，激發(fā)創(chuàng)作欲望。2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生分析兒童畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法。了解不同繪畫工具材 料和不同表現(xiàn)形式的創(chuàng)作過程。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解美術(shù)作品內(nèi)容的意義和美感因素，培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力。3教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】看一看 1、激趣導(dǎo)入，出示美術(shù)評論家勛章師：這是什么？師：美術(shù)評論家是干什么的？（評價(jià)一件作品的好壞，還有作品的價(jià)值等等）今天我們就來學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)出色的美術(shù)評論家。（板書：我們評）2、整體感知到底評哪些作品呢，請看大屏幕，試著用一個(gè)詞語來形容一下這些作品。（板書：童趣）3、揭題讓我們走進(jìn)我們畫我們評的課堂?！景鍟何覀儺嫛炕顒?dòng)2【講授】讀一讀（童趣和各個(gè)要素） 走近一張畫探討評論的方法。出示聊天1、讀畫（看、想、感）師：先看屏幕，你了解到的信息有什么？預(yù)設(shè)：中國畫師：中國畫有什么特點(diǎn)？（筆墨韻味）預(yù)設(shè)：兩只猴子預(yù)設(shè)在聊天師：你怎么知道是在聊天？（表情、神態(tài)、姿勢等等）小結(jié)：讀畫可以文字結(jié)合圖片一起讀。師：你想想它們可能在聊什么？師：你們都是怎么想到的？小結(jié)：想象是童趣的源泉?！景鍟合胂蟆?、評畫師：剛才我們一起仔細(xì)讀了這幅畫，現(xiàn)在誰能評一評這件作品。預(yù)設(shè)：我覺得這幅畫的猴子動(dòng)作夸張，表情生動(dòng)。師：這位小朋友從造型的角度去評價(jià)。【板書：造型】學(xué)生自由發(fā)言，師根據(jù)生回答，總結(jié)后【板書：內(nèi)容、色彩、表現(xiàn)形式】師：對于這幅畫你們還有什么想說的嗎？（自由評）3、總結(jié)師：你學(xué)會怎么評畫了嗎？怎么評？小結(jié)：我們要先讀它，然后可以從自己感興趣的一個(gè)方面去評，也可以全面地評。活動(dòng)3【活動(dòng)】評一評（自主學(xué)習(xí)欣賞） 師：現(xiàn)在我們就以小組為單位，完成這張自學(xué)單，請看要求，有不懂的地方嗎？你們準(zhǔn)備選哪一幅？要求：從三幅畫中選其中的一幅來討論，每個(gè)小朋友都要發(fā)表意見，組長負(fù)責(zé)記錄題 目童趣體現(xiàn)在哪里？（可以從內(nèi)容、造型、色彩、表現(xiàn)形式等來觀察）匯報(bào)討論結(jié)果1、快樂的聚會（重點(diǎn)欣賞）師：有哪幾組選擇的是快樂的聚會，我們請某某同學(xué)上臺來匯報(bào)一下。師：還有哪一組有不同的觀點(diǎn)要發(fā)表？（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖和畫面內(nèi)容的意義去談。）【板書：構(gòu)圖】2、大貓和小貓師：有沒有小朋友選擇大貓和小貓的，我們也請他來評評。3、吹笛子的阿姨師：為什么吹笛子的阿姨的臉是紫色的？你覺得這樣的色彩搭配好看嗎？它帶給你怎樣的感受？4、小結(jié)師：現(xiàn)在對于評畫你覺得除了黑板上這些方面，還可以怎么評？可以根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)去評。（板書：其他）活動(dòng)4【練習(xí)】畫一畫（體驗(yàn)感受） 師：剛才我們是評畫，現(xiàn)在我們來畫畫，畫什么？看要求，準(zhǔn)備好了嗎？（用指定的材料2分鐘四人合作畫同心圓）1、分小組進(jìn)行材料嘗試2、討論形式不同不同的美感。師：我們來看看這些作品畫的都是同心圓，什么不一樣？（用的材料不一樣）師：你喜歡哪一張？為什么喜歡？師：這張是用什么材料畫的，怎么畫的？師：團(tuán)結(jié)就是力量，看9張小畫組合成了一張大畫，你能評一評這件大作品嗎？師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？3、小結(jié)：看來我們不但會評，一個(gè)個(gè)還都是小畫家，掌聲送給自己?；顒?dòng)5【測試】議一議（小小辯論賽） 這節(jié)課我們從看、想、評外加動(dòng)手體驗(yàn)感受了童畫的魅力，現(xiàn)在我們來舉辦個(gè)“小小評論家”辯論賽，我給小朋友們準(zhǔn)備了幾個(gè)小獎(jiǎng)?wù)潞鸵粋€(gè)大獎(jiǎng)?wù)?，想?yún)⒓訂?？請聽比賽?guī)則：師：還有不懂之處嗎？師：先以小組為單位討論2分鐘。1、輪流發(fā)言第一階段：夸自己的畫。師：現(xiàn)在小組暫時(shí)領(lǐng)先，我們進(jìn)入第二階段還記得是什么內(nèi)容嗎？第二階段：挑對方的問題。生：給對對方挑毛病。2、小組總結(jié)發(fā)言3、各組補(bǔ)充自由發(fā)言現(xiàn)在我們進(jìn)入自由發(fā)言時(shí)間各組一分鐘，要求就是不能重復(fù)，必須是心的觀點(diǎn)。準(zhǔn)備好了嗎？搶答開始。4、小結(jié)：今天我們的大評論家就是某某同學(xué)，掌聲響棋來。再評出小評論家?；顒?dòng)6【活動(dòng)】拓展 1、換位欣賞師：為什么我們評畫主要從這五個(gè)方面去評呢？請看這兩幅畫去掉圓形底色舞臺會怎么樣？（這些都是構(gòu)成畫面的重要因素，缺一不可。想象離開了它們就是空談。）2、小結(jié)今天我們享受了一場藝術(shù)的盛宴，你有什么想說的？其實(shí)畫畫也好評畫也罷都要用心去表達(dá)。