小學(xué)美術(shù)《我們的動(dòng)物樂園》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

我們的動(dòng)物樂園教案教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用折、剪、貼、面等平面與立體造型我們的動(dòng)物樂園知識(shí)與技能創(chuàng)作紙模型動(dòng)物。2、在欣賞的過程中培養(yǎng)語言表達(dá)能力，我們的動(dòng)物樂園在合作創(chuàng)作中學(xué)會(huì)與人交往、互助、資源共享。教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用對(duì)折、三折的方法及剪裁手繪的方法創(chuàng)作立體的野生動(dòng)物紙模型。教學(xué)難點(diǎn)：制作出有趣、生動(dòng)、特征明顯的作品我們的動(dòng)物樂園。教學(xué)過程：一、游戲活動(dòng)導(dǎo)入我們的動(dòng)物樂園1、聲音形象對(duì)對(duì)碰。2、語言引導(dǎo)學(xué)生以動(dòng)作模仿動(dòng)物的各種形態(tài)。3、動(dòng)物生活在怎樣的環(huán)境中？二、探討與合作1、在探討的過程中，遇到什么困難？2、請(qǐng)學(xué)生解答難題的解決方法。三、表現(xiàn)與評(píng)價(jià)1、學(xué)生制作一只有趣的野生動(dòng)物紙模型，我們的動(dòng)物樂園并小組合作組建動(dòng)物樂園。2、小組自評(píng)、互評(píng)。第二課時(shí)一、欣賞導(dǎo)入欣賞教師示范作品導(dǎo)入新課。二、討論學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生比較兩件頭飾作品,分析做法異同。三、學(xué)生制作學(xué)做一個(gè)有趣的動(dòng)物頭飾,教師巡回輔導(dǎo)。四、作業(yè)欣賞與講評(píng)