【蘇教版】五年級下冊數(shù)學:課堂作業(yè)設計 第六單元第2課時練習課
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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學:課堂作業(yè)設計 第六單元第2課時練習課
.第2課時 練習課1、填空題。(1)把一個圓對折,折痕就是圓的( ),再對折,就找到了圓的( )和( )。(2)在一個半徑是5厘米的圓中,兩端都在圓上的最長線段長( )厘米。2、判斷題。(1)圓有無數(shù)條對稱軸,半圓只有一條對稱軸。( )(2)圓的直徑擴大到原來的4倍,它的半徑就擴大到原來的2倍。( )(3)兩個同心圓的對稱軸有無數(shù)條。( )3、選擇題。(1)圓的( )確定圓的位置。A圓心B半徑C直徑(2)把一張圓形紙對折,折痕所在的直線為( )。A直徑B半徑C對稱軸(3)在一個長6厘米、寬4厘米的長方形內畫一個圓,這個圓的半徑最長是( )。A6厘米B4厘米C2厘米4、(1)用彩筆描出下面圓中的直徑,并量出它的長度。(2)想辦法找出圓心,并用字母標出來。(3)比較上面圓中那些線段的長度,你發(fā)現(xiàn)了什么?(4)能應用你的發(fā)現(xiàn),測量1元硬幣的直徑嗎?5、想一想,填一填,畫一畫。(1)用數(shù)對表示出每個圓的圓心的位置,在圖上標出。(2)要讓圓移動到圓的位置,要先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。(3)把圓先向左移動7格,再向下平移3格,畫出平移后的圖形。(4)我發(fā)現(xiàn)了( )決定圓的大小,( )決定圓的位置。.