【志鴻優(yōu)化設(shè)計】高中語文人教選修——中國古代詩歌散文欣賞課時訓(xùn)練

課時訓(xùn)練20種樹郭橐駝傳一、夯基訓(xùn)練1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.郭橐駝,不知始何名始:當(dāng)初,原來。B.凡植木之性,其本欲舒舒:舒展。C.其土欲故,其筑欲密密:結(jié)實。D.見長人者好煩其令長:年長。解析:D項,長:治理。答案:D2.下列句子中,加點的詞與現(xiàn)代漢語意思一致的一項是()A.不抑耗其實而已B.他植者雖窺伺效慕C.吾小人輟飧饔以勞吏者D.能順木之天以致其性焉爾解析:A項,“其實”古義為“它的果實”,今義表示所說的是實際情況;C項,“小人”古義為“小民,地位低的人”,今義與“君子”相對,指人格卑鄙的人;D項,“以致”古義為兩個詞,意為“來使發(fā)展”,今義為連詞。答案:B3.下列句子中,加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是()A.B.C.D.解析:A項,動詞,像/代詞,你,你們;B項,均為連詞,卻;C項,介詞,把/介詞,用;D項,副詞,尚且/連詞,而且。答案:B4.下列句子中,句式特點與所給例句不相同的一項是()示例:故不我若也A.他植者雖窺伺效慕,莫能如也B.惟兄嫂是依C.不知始何名D.又何以蕃吾生而安吾性耶解析:A項,省略句,其余三項和示例一樣,均為賓語前置句。答案:A5.下列句子中,加點的詞按用法分類正確的一組是()名我固當(dāng)?shù)┮暥簱嵩鐚嵰赞渲芊怯心艽T茂之也非有能早而蕃之也爪其膚以驗其生枯而木之性日以離矣又何以蕃吾生而安吾性耶A./B./C./D./解析:是名詞用作動詞,是名詞作狀語,是形容詞的使動用法。答案:A二、課內(nèi)閱讀6.閱讀下面的文字,完成第69題。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng),在長安西。駝業(yè)種樹,凡長安豪富人為觀游及賣果者,皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹,或移徙,無不活;且碩茂,早實以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。有問之,對曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實害之;雖曰憂之,其實仇之:故不我若也。吾又何能為哉?”問者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?”對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.橐駝非能使木壽且孳也孳:滋長、繁殖。B.根拳而土易易:更換。C.見長人者好煩其令煩:厭煩。D.字而幼孩字:養(yǎng)育。解析:C項,煩:繁多。答案:C7.以下各組句子中,全部表明郭橐駝種樹經(jīng)驗的一組是()他植者雖窺伺效慕,莫能如也順木之天以致其性既然已,勿動勿慮,去不復(fù)顧不害其長爪其膚以驗其生枯促爾耕,勖爾植A.B.C.D.解析:說其他種植者效仿卻不得要領(lǐng),其他種植者的錯誤做法,官吏對老百姓的做法。答案:B8.下列對文章內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.作為寓言體的傳記,本文實際上是一個諷喻性極強的寓言故事,是柳宗元早年在長安任職時期的作品。第二段文字重點寫郭橐駝介紹種樹的經(jīng)驗并說明別人不如他的樹“碩茂”的原因。B.郭橐駝?wù)琼樦鴺淠镜淖匀恍愿裨苑N,從而保護(hù)了樹木的生機,因而收到“天者全而其性得”的理想效果。C.其他種樹的人違背樹木的本性,種樹時“根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及”,因此遭致“木之性日以離”的惡果。D.第三段文字重點寫郭橐駝把“長人者”與“他植者”進(jìn)行對比,指出地方官吏好像是在“愛”民,其實是在害民。解析:D項,手法不是“對比”,是“類比”,因為“長人者”和“他植者”是同一類型的人。答案:D9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)甚者,爪其膚以驗其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。(2)我知種樹而已,理,非吾業(yè)也。答案:(1)更嚴(yán)重的,用指甲劃破樹皮來察看它是活著還是枯死了,搖晃樹干來看它是否栽結(jié)實了,(這樣,)樹木的本性就一天天喪失了。(2)我只知道種樹罷了,當(dāng)官治民,不是我的職業(yè)啊。三、延伸閱讀10.閱讀下面的文言文,完成第1014題。宗元少聰警絕眾,尤精西漢詩騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,璨若珠貝。當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。順宗即位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬。即罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇堙厄,蘊騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾于禹錫為執(zhí)友,胡忍見其若是?”即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過期則沒入錢主,宗元革其鄉(xiāng)法。已以沒者,仍出私錢贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法;凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動于時,時號柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師,時人義之。(選自舊唐書·柳宗元傳,有刪改)對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.下筆構(gòu)思,與古為侔侔:等同、相等。B.即罹竄逐,涉履蠻瘴罹:遭到。C.王叔文、韋執(zhí)誼用事用事:使用的事情。D.尤精西漢詩騷詩騷:詩經(jīng)和離騷。解析:C項,用事:掌權(quán)執(zhí)政。答案:C11.下列各組語句中,加點詞的意義和用法都相同的一組是()A.B.C.D.解析:D項,“之”都是代詞,指柳宗元。A項,介詞,用/連詞,表目的關(guān)系。B項,動詞,做(任職)/動詞,從事,經(jīng)營。C項,代詞,他/代詞,那。答案:D12.以下六句話,分別編為四組,全部說明柳宗元為朋友著想及體恤百姓的一組是()禹錫有母年高凡經(jīng)其門,必為名士當(dāng)時流輩咸推之蘊騷人之郁悼仍出私錢贖之請以柳州授禹錫A.B.C.D.解析:說的是他有才能、才華,指的是當(dāng)時的人很推崇他,說他有詩人的情懷。答案:A13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()A.長江至嶺南之間,想考進(jìn)士的人,不遠(yuǎn)千里都來跟著柳宗元學(xué)習(xí),結(jié)果那些人都出了名。B.王叔文想重用柳宗元,但正趕上皇帝居位不久,王叔文的想法沒有實現(xiàn)。C.政治上,柳宗元沒有顯示出他的才能來,可他在文學(xué)上的才華卻得到了世人的稱贊。D.柳宗元是個非常重義氣的人,當(dāng)?shù)弥笥岩h(yuǎn)貶時,他挺身而出,毫不猶豫地想替朋友減輕點痛苦。解析:B項,并非是皇帝居位不久,而是王叔文自己任職不久就失敗了。答案:B14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)即罹竄逐,涉履蠻瘴。(2)寫情敘事,動必以文。(3)吾于禹錫執(zhí)友,胡忍見其若是?解析：參考譯文:柳宗元小時候聰明機警、超群出眾,尤其精通西漢的文章和詩經(jīng)離騷。構(gòu)思落筆成文,可與古人相匹敵。精心削減、縝密細(xì)致,璀璨如同珍珠和貝殼。當(dāng)時的文人同輩都推崇他。參加科舉考試中進(jìn)士第,又應(yīng)考中宏辭科,被授予校書郎、藍(lán)田縣尉的職務(wù),貞元十九年,柳宗元任監(jiān)察御史。唐順宗繼帝位以后,王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán),特別看重任用柳宗元,將他和監(jiān)察史呂溫悄悄地引入禁宮之中,和他們商議大事。柳宗元又調(diào)任為尚書禮部員外郎。王叔文想讓他當(dāng)大官,但恰逢任職不久,王叔文就失敗了,柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州刺史,在赴任途中,又被貶為永州司馬。(柳宗元)已經(jīng)遭到貶逐,涉足南蠻瘴癘的地方,身處崎嶇險阻的環(huán)境,內(nèi)懷騷人抑郁的情懷,(所以)抒情敘事,只要一動筆就一定形成文章。作騷體文章十多篇,閱覽的人都為之感動得哀痛悲傷。元和十年,柳宗元按舊例被移作柳州刺史。那時郎州司馬劉禹錫被移作播州刺史,詔書下達(dá)時,柳宗元同自己所親近的人說:“劉禹錫有老母年齡已大,如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史,在西南交通隔絕的地方,來回有上萬里的路程,哪能讓他和老母一起去。如果母親不去,母子各在一方,這便成為永訣。我和劉禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?”于是起草奏章,請求把柳州轉(zhuǎn)給劉禹錫,自己到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子,所以劉禹錫最終改任連州刺史。柳州風(fēng)俗,用男女作為抵押去借錢,如果過期沒有還錢,人質(zhì)便被錢主沒收,柳宗元便革掉那些風(fēng)俗。對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女,柳宗元就自己出錢將他們贖回,還給他們的父母。長江到嶺南之間,凡是想考進(jìn)士的人,不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元學(xué)習(xí);凡是經(jīng)過柳宗元指點的人,一定會成為名士。柳宗元著述很多,名聲震動當(dāng)時,那時他的號是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年十月五日去世,終年四十七歲。觀察史裴行立幫助辦理柳宗元的喪事,并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師,當(dāng)時的人都贊揚他很有義氣。答案:(1)(柳宗元)已經(jīng)遭到貶逐,涉足南蠻瘴癘的地方。(2)(所以)抒情敘事,只要一動筆就一定形成文章。(3)我和劉禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?四、語言運用15.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話。它是柳宗元離開永州后,當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他而籌資修建的。進(jìn)入廟中,我們在中廳參觀了柳宗元生平事跡陳列。大門兩側(cè)刻的楹聯(lián)歌頌了柳宗元的生平政績,也巧妙地道出了廟祀主題。柳子廟坐落在永州城內(nèi)瀟水西岸。我和同行數(shù)人懷著對這位先賢哲人景仰之心雙手合十依次深情地膜拜。廟門正上方豎排石刻“柳子廟”三個蒼勁雄偉的大字。在后殿大堂,柳宗元的塑像后墻正中,書有醒目的豎體“利民”兩字,這應(yīng)是其思想的精華。答案:16.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過15字)柳宗元雖然活了不到50歲,卻在文學(xué)上創(chuàng)造了光輝的業(yè)績,在詩歌、辭賦、散文、游記、寓言、小說、雜文以及文學(xué)理論諸方面,都有突出的貢獻(xiàn)。柳宗元一生留下600多篇詩文作品,其詩多抒寫抑郁悲憤、思鄉(xiāng)懷友之情,幽峭峻郁,自成一路。最為世人稱道者,是那些清深意遠(yuǎn)、疏淡峻潔的山水閑適之作。文的成就大于詩。其駢文有近百篇,不脫唐駢文習(xí)氣,但也有像南霽云睢陽廟碑那樣的佳作。柳宗元認(rèn)為天下萬物的生長,都有自身的發(fā)展規(guī)律,“順木之天以致其性”。必須順應(yīng)自然規(guī)律,否則不僅徒勞無益,還會造成損害。柳宗元認(rèn)為,育人和種樹的道理是一樣的,育人同樣要順應(yīng)人的發(fā)展規(guī)律,而不能憑著主觀愿望和情感恣意干預(yù)和灌輸。答案:柳宗元的文學(xué)成就和育人思想。