九年級語文上冊 7《傅雷家書》（第2課時）課件 （新版）新人教版.ppt

傅雷家書兩則 第二課時 學習目標1 通過品讀語言 能總結出品讀語言的方法 并會運用這種方法解決此類問題 2 通過品析語句 學會在不同的人生遭遇應有良好的心態(tài) 自學指導一 內容 課文 方法 先自學 再同桌交流 找出規(guī)律 歸納方法要點 時間 10分鐘 要求 能獨立完成下列檢測題1 傅雷運用太陽 雨水 五谷 莊稼的比喻和克里斯朵夫的故事 他的用意何在 2 傅雷運用古戰(zhàn)場的比喻 目的又是什么 提示 抓住傅雷運用的比喻和引用故事 1 傅雷運用太陽 雨水 五谷 莊稼的比喻和克里斯朵夫的故事 他的用意何在 太陽 雨水 五谷 莊稼的比喻說明人和事情都要掌握分寸 強調控制情緒的重要性 克利斯朵夫的故事 既是和傅聰自己的理想結合 也是為了鼓勵兒子 凡是成功的人 都要經歷許多挫折 關鍵在于勇于面對 學會解決問題 要學會保持平和心態(tài) 控制情緒起伏 保持冷靜的頭腦 理智分析 吸取教訓 引以為戒 自學檢測一 2傅雷運用古戰(zhàn)場的比喻 目的又是什么 提示 抓住傅雷運用的比喻和引用故事 憑吊古戰(zhàn)場時 烈火硝煙散盡 只余斷壁殘垣 金戈鐵馬 血肉廝殺都已被歲月的黃沙掩埋 這時候 即使親歷戰(zhàn)斗的人 縱有萬千感慨 也不會再像當初那樣了 這個比喻 十分真切地表達出所有 過來人 回首 過來事 的心情 蒼涼而平靜 沉郁而超然 自學檢測一 要點歸納 賞析語言的方法1 看修辭2 抓關鍵詞3 明主旨句 自學指導 二 內容 課文方法 再次快速瀏覽課文 從文中找出關鍵字句品味主要思想情感 時間 15分鐘 要求 能獨立完成下列檢測題1 閱讀第一封信 看看作者是怎樣鼓勵安慰兒子的 2 閱讀第二封信 當兒子成功之時 做父親的一定非常高興激動 那么父親究竟都為什么而感到高興呢 3 遇到挫折 消沉時要堅強 為什么成功了還要堅強 如何理解 堅強 在文中的含義 4 傅雷希望兒子成為怎樣的一個人 1 閱讀第一封信 看看作者是怎樣鼓勵安慰兒子的 一個人惟有敢于正視現實 正視錯誤 用理智分析 徹底感悟 就會越來越堅強 2 閱讀第二封信 當兒子成功之時 做父親的一定非常高興激動 那么父親究竟都為什么而感到高興呢 為孩子贏得了成功而高興 為孩子能替祖國爭光而高興 為孩子演奏的音樂能使更多人快樂而高興 自學檢測二 3 遇到挫折 消沉時要堅強 為什么成功了還要堅強 如何理解 堅強 在文中的含義 不為勝利沖昏了頭腦 更是堅強的表現 堅強 在文中的含義 勝不驕 敗不餒 寵辱不驚 得失泰然 堅強 的最高境界是能夠保持心靈的純潔 能夠無懼孤獨 才是人性中最可貴的無堅不摧的堅強 4 傅雷希望兒子成為怎樣的一個人 總之 是要兒子做一個堅強的人 無論遭受了怎樣的起伏跌宕 矛盾孤獨 都要保持對藝術的不懈追求 自學檢測二 要點歸納 舉例探究題格式事例 意義 當堂訓練 當代哲學家周國平說過 孤獨 寂寞和無聊是三種不同的境界 分別屬于精神 感情和事務的層面 只有內心世界豐富的人 對精神與靈魂有著執(zhí)著追求的人 對人間充滿摯愛的人 才可能體驗真正的孤獨 孤獨產生于愛 課文中傅雷寫道 赤子孤獨了 會創(chuàng)造一個世界 創(chuàng)造許多心靈的朋友 永遠保持赤子之心 到老也不會落伍 永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱 結合你的理解 說說你對孤獨的看法 答案 能圍繞 孤獨可以促使人成才 言之成理即可 板書設計 課堂總結 這兩封家書 分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時候 從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟 對兒子的殷殷期望 以兩種不同的風格展現了傅雷對兒子的舐犢深情 以及對藝術的真切感受