六年級科學上冊 密切聯(lián)系的生物界課件16 青島版

密密 切切 聯(lián)聯(lián) 系系 的的 生生 物物 界界請猜成語請猜成語在一個生態(tài)環(huán)境中，各種生在一個生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。鏈。柳葉柳葉柳葉柳葉 蟬蟬 螳螂螳螂 小鳥小鳥麥苗蚜蟲 瓢蟲 小鳥海藻蝦魚海豹鯊魚麥苗瓢蟲小鳥蚜蟲一條完整的食物鏈包括： ， ，植物植食動物肉食動物植物在食物鏈中稱作生產(chǎn)者： 能利用簡單的無機物制造食物的自養(yǎng)生物。主要是各種綠色植物。植食動物和肉食動物在食物鏈中稱作消費者： 不能合成有機物、需要捕食生產(chǎn)者或其他消費者的異養(yǎng)有機體。又分為初級消費者(植食動物)和次級消費者(肉食動物)。 海藻海藻蝦蝦魚魚海豹海豹鯊魚鯊魚 1.1.請判斷下列食物鏈正確嗎？為什么？請判斷下列食物鏈正確嗎？為什么？ （1 1）陽光）陽光 草草 鼠鼠 蛇蛇（2 2）草）草 昆蟲昆蟲 食蟲鳥食蟲鳥 蛇蛇 鷹鷹 (3) (3) 樹樹 蟲蟲 鳥鳥 鷹鷹（4 4）蟬）蟬 螳螂螳螂 黃雀黃雀 （ ）（ ）（ ）（ ）2.請同學們打開桌上的材料包，一定要請同學們打開桌上的材料包，一定要看清題目呦！看清題目呦！資料一：資料一： 20 20世紀世紀5050年代，我國農(nóng)村曾年代，我國農(nóng)村曾把麻雀作為把麻雀作為“四害四害”之一來消滅。人之一來消滅。人們發(fā)現(xiàn)，在麻雀被們發(fā)現(xiàn)，在麻雀被大量捕殺之后的幾大量捕殺之后的幾年里，出現(xiàn)了嚴重年里，出現(xiàn)了嚴重的蟲災(zāi)，糧食大量的蟲災(zāi)，糧食大量減產(chǎn)。農(nóng)民伯伯不減產(chǎn)。農(nóng)民伯伯不明白這是為什么？明白這是為什么？ 資料二: 田間噴灑的農(nóng)藥，部分進入土壤之中，部分經(jīng)徑流進入地面水體。水中的水生植物吸收了土壤中殘留的農(nóng)藥，鴨鵝等水禽再吃水草，它們體內(nèi)也有了農(nóng)藥殘留。蝸牛等軟體動物棲居在水域的底泥上，底泥吸附和吸收農(nóng)藥，農(nóng)藥因此又殘留在蝸牛體內(nèi)。此外，水中大量浮游生物吸收水中的農(nóng)藥 ，食肉昆蟲又吃浮游生物，魚又以食肉昆蟲為食，鶴和鷹食魚，人也捕魚、食魚，最終農(nóng)藥進入鷹、鶴及人體內(nèi)。 農(nóng)藥滲透到了這復(fù)雜的食物網(wǎng)中!資料三：資料三： 屎殼郎出國記屎殼郎出國記 澳大利亞沒有處理牛羊糞的屎殼郎，于是澳大利亞沒有處理牛羊糞的屎殼郎，于是造成了造成了“牛羊糞堆積如山，牧草被毀，環(huán)境被牛羊糞堆積如山，牧草被毀，環(huán)境被污染污染”的現(xiàn)象。后來，澳大利亞政府進口了中的現(xiàn)象。后來，澳大利亞政府進口了中國等國家的屎殼郎，讓它們充當草原的國等國家的屎殼郎，讓它們充當草原的“清道清道夫夫”。 一段時間之后，草原上的積糞被處理得干一段時間之后，草原上的積糞被處理得干干凈凈。屎殼郎補上了食物鏈中的一個缺失環(huán)干凈凈。屎殼郎補上了食物鏈中的一個缺失環(huán)節(jié)，大自然恢復(fù)了和諧，澳大利亞的草原也恢節(jié)，大自然恢復(fù)了和諧，澳大利亞的草原也恢復(fù)了生機。復(fù)了生機。 自然界里的任何一種生物都有它自然界里的任何一種生物都有它的生存價值，只有保護好每一種生物，的生存價值，只有保護好每一種生物，與生物和諧相處，我們的生活才會更與生物和諧相處，我們的生活才會更加美好。保持生態(tài)平衡需要我們大家加美好。保持生態(tài)平衡需要我們大家共同參與，今后請同學們繼續(xù)關(guān)注生共同參與，今后請同學們繼續(xù)關(guān)注生態(tài)平衡。態(tài)平衡。 我是小小生態(tài)設(shè)計師我是小小生態(tài)設(shè)計師（1 1）. . 大棚蔬菜招了蚜蟲，為大棚蔬菜招了蚜蟲，為了生產(chǎn)無公害優(yōu)質(zhì)蔬菜，你準備了生產(chǎn)無公害優(yōu)質(zhì)蔬菜，你準備怎么怎么辦？辦？（2 2）. . 松毛蟲啃食松樹，大量松毛蟲啃食松樹，大量的松毛蟲甚至給松林帶來滅頂之的松毛蟲甚至給松林帶來滅頂之災(zāi)，你認為最好采用什么措施災(zāi)，你認為最好采用什么措施？