浙江省中考科學(xué)考點復(fù)習(xí) 第13講 水課件

第13講水浙江專用地球上的水 1水的分布2水的循環(huán)水循環(huán)的意義：使陸地上的 不斷地得到更新和補充。淡水資源3我國水資源：我國水資源總量位居世界第_位，但人均擁有的水資源僅為世界水平的_。我國的水資源在空間和時間分布上很不均勻?？臻g分配上，東_西_，南_北_；時間分配上，_季豐富，_季欠缺，年際變化_。4全球淡水資源的危機：據(jù)統(tǒng)計，全球大約有_的地區(qū)水資源貧乏，供水困難。人類對水資源的開發(fā)利用一旦超過自然環(huán)境的承受極限，就會形成對自然資源的嚴(yán)重破壞。六1/4多少多少夏冬大60%5合理開發(fā)和利用水資源的措施(1)充分利用當(dāng)?shù)氐乃Y源，節(jié)約用水，避免浪費和污染。(2)改變水循環(huán)路徑，進行跨流域調(diào)水，解決某些地區(qū)的缺水問題。(3)做好雨季的蓄水工作。(4)積極開發(fā)新技術(shù)，使得一些難以利用的水資源為人類所用，如海水淡化等?！纠?】水資源是一種非常重要的自然資源，下列有關(guān)水資源敘述有誤的是()A從空間分布看，我國水資源總體呈現(xiàn)出從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減的特點B從時間分布看，我國東部地區(qū)的水資源呈現(xiàn)出夏秋多、冬春少的特點C我國各地修建了許多的水庫等蓄水工程，其目的是解決水資源空間分布不均的問題D水資源的污染和浪費，使我國水資源短缺的狀況更加突出【分析】我國水資源在空間分配上，東多西少，南多北少，時間分配上，夏季豐富，冬季欠缺，年際變化大，從而有必要興建水庫，洪水期蓄水，枯水期放水，以調(diào)劑各季節(jié)的河流水量。C1為解決我國水資源供應(yīng)緊張的矛盾，作為中學(xué)生的我們應(yīng)做到的而且在日常生活中可以做到的是()A治理水污染B興修水庫C跨流域調(diào)水 D節(jié)約用水D1水的電解氫原子 氧原子 液態(tài) 100 0 4 分解 氧化物 【例2】(2016，南寧)如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是()A在水中加入少量氫氧化鈉以增強導(dǎo)電性B反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2 1C將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點燃D由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的C【分析】氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，因此在水中加入少量氫氧化鈉可以增強導(dǎo)電性。由電解水的實驗可知，產(chǎn)生的氫氣與氧氣體積之比是2 1，因此a玻璃管中的氣體是氫氣，具有可燃性，將燃著的木條放在a玻璃管尖嘴口，氣體被點燃；b玻璃管中的氣體是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃得更旺。由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的。B 1溶液：一種或幾種以上物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的 的混合物，叫做溶液。2懸濁液： 懸浮于液體中形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物，叫做懸濁液。懸濁液又稱 。3乳濁液： 分散于液體中形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物，叫做乳濁液。【注意】日常生活中最常用的溶劑是_。此外，常用的溶劑還有_、_、 等。均一、穩(wěn)定固體小顆粒懸浮液小液滴水酒精汽油香蕉水【例3】(2016，漳州)下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是()A泥土B植物油C牛奶D食鹽【分析】泥土不溶于水，與水混合形成的是不均一、不穩(wěn)定的懸濁液；植物油、牛奶不溶于水，與水混合形成的是不均一、不穩(wěn)定的乳濁液；食鹽易溶于水，形成的是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。D3(2016，桂林)下列有關(guān)溶液的說法，正確的是()A溶液一定是混合物B溶劑一定是水C溶質(zhì)一定是固體 D溶液一定是無色A1溶液的組成：由_和_組成。2飽和溶液和不飽和溶液(1)飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里 的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。(2)不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里 的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。(3)相互轉(zhuǎn)化(對大多數(shù)固體而言)：溶質(zhì)溶劑不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)3溶解度(1)定義：在一定_下，某物質(zhì)在_克溶劑里達到_狀態(tài)時所溶解的_為該物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。(2)意義：溶解度是對物質(zhì) 定量的表示。(3)影響因素： 、 、_。大多數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而升高，如KNO3。少數(shù)固體的溶解度受溫度影響不大，如NaCl。極少數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而降低，如熟石灰。溫度100飽和質(zhì)量(克)溶解性溶質(zhì)的性質(zhì)溶劑的性質(zhì)溫度(4)溶解度曲線：表示物質(zhì)溶解度隨溫度變化而變化的曲線。點：溶解度曲線上的每個點表示的是 。線：溶解度曲線表示某物質(zhì)溶解度隨 的變化情況。交點：兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下兩物質(zhì)的 相同。(5)物質(zhì)的結(jié)晶 ：適用于溶解度受溫度影響較小的固體溶質(zhì)的溶液。_：適用于溶解度受溫度影響較大的固體溶質(zhì)的溶液。某溫度下某種物質(zhì)的溶解度溫度溶解度蒸發(fā)溶劑冷卻【例4】(2016，長沙)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是()At1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度Ct2 時，乙的飽和溶液降溫至t1 ，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋t2 時，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變【分析】At1時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；B.在比較物質(zhì)的溶解度時，需指明溫度；C.乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以t2時，乙的飽和溶液降溫至t1，乙溶液仍為飽和溶液；D.t2時，甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定減小。A4(2016，玉林)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是()A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt2 時，甲物質(zhì)的溶解度是50Ct1 時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D當(dāng)乙中含有少量甲時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純乙【解析】比較甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度時要指明溫度，故A錯誤；t2時，甲物質(zhì)的溶解度是50 g，漏掉了單位，故B錯誤；t1時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，因為在該溫度下甲和乙溶解度曲線交于一點，故C正確；甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)乙中含有少量甲時，可以通過蒸發(fā)溶劑的方法提純乙，故D錯誤。故選CC1計算公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。2溶液的稀釋與濃縮：進行有關(guān)溶液的稀釋(或濃縮)的計算時，分析的關(guān)鍵是稀釋(或濃縮)前后 不變。3配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液(1)儀器：如果溶質(zhì)是固體，需要用到 ；如果是兩種液體(如濃硫酸稀釋)，需要用到 。(2)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：_(溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積)； (固體用托盤天平稱取，液體用量筒量取)；_(裝瓶貼上標(biāo)簽)。溶質(zhì)的質(zhì)量/(溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量)溶質(zhì)的質(zhì)量托盤天平、鑰匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒計算稱量和量取溶解【例5】(2016，常德)某同學(xué)欲配制50 g 5%的氯化鈉溶液，下列說法中正確的是()A用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液B用500 mL的燒杯量取所需要的水C用托盤天平準(zhǔn)確稱取氯化鈉固體2.5 gD氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是增大其在水中的溶解度 【分析】用蒸餾水洗滌試劑瓶后立即盛裝配好的氯化鈉溶液，相當(dāng)于稀釋了溶液，使試劑瓶中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%；配制50 g 5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量為50 g5%2.5 g，則所需蒸餾水的質(zhì)量為50 g2.5 g47.5 g，即體積為47.5 mL，應(yīng)選用50 mL的量筒；氯化鈉固體溶解時用玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速率，而不是增大其在水中的溶解度。C【例6】有100 g10%的鹽酸溶液，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采取的方法是()A把溶液的量倒掉一半B溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍C將100 g 10%的鹽酸與200 g 25%的鹽酸混合D蒸發(fā)掉溶劑的質(zhì)量是原溶液質(zhì)量的一半【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法分析即可，增大溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以是蒸發(fā)溶劑(溶質(zhì)易揮發(fā)時不能選擇蒸發(fā)溶劑)，也可以是加入溶質(zhì)或加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的溶液。C5(2016，常州)配制生理鹽水時，導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是()將稱好的氯化鈉固體轉(zhuǎn)移到燒杯中時，有少量撒出用量筒量取水時，將量筒舉過頭頂讀數(shù)溶解過程中未用玻璃棒攪拌盛裝生理鹽水的試劑管用水潤洗后未干燥A僅 B僅C僅 D僅【解析】轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量撒落在桌面上，溶質(zhì)的質(zhì)量小了導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；用量筒量取水時，將量筒舉過頭頂讀數(shù)，量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)小于所量取水的實際體積，使量取水的體積偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。蝗芙膺^程中未用玻璃棒攪拌，只是溶解速率較慢，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；盛裝生理鹽水的試劑瓶用水潤洗后未干燥使量取水的體積偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小故符合題意，選CC6現(xiàn)有100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%的氯化鈉溶液，將它稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水多少毫升？解：設(shè)需加水的質(zhì)量為x。根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則100 g4.5%(100 gx)0.9%，解得x400 g，即需加水的體積為400 mL1結(jié)晶法2其他幾種常見的分離方法(1)_法：把不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)跟液體分離開的一種方法。(要點：一_、二_、三_)(2)_法：加入凝聚劑，如明礬、活性炭等，使雜質(zhì)沉淀到液體底部。(3)_法：利用液體里各成分的沸點不同而進行分離的方法。過濾貼低靠沉淀蒸餾3粗鹽的提純步驟玻璃棒的作用溶解過濾蒸發(fā)轉(zhuǎn)移攪拌，以加速溶解引流攪拌，以防止液滴飛濺轉(zhuǎn)移晶體【例7】(2015，寧波)在粗鹽提純的實驗中，下列操作正確的是()A粗鹽稱量 B粗鹽溶解C濁液過濾 D蒸發(fā)結(jié)晶B【分析】A托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；B.粗鹽溶解時，為了加快溶解速率，可用玻璃棒攪拌；C.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流；D.蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止液體受熱不均勻，造成液體飛濺。7(2015，攀枝花)下列實驗操作正確的是()A制取蒸餾水時，將溫度計水銀球插入水中B過濾時，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊C蒸發(fā)結(jié)晶時，不需要用到玻璃棒D在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干B1(2016，莆田)我國水資源時空分布特點是()A東少西多B春夏少，秋冬多C南少北多 D夏秋多，冬春少2(2016，益陽)中華人民共和國水法中明確提出建設(shè)節(jié)水型社會，要求在生產(chǎn)和生活中節(jié)約用水，防治水污染。下列做法不符合這一要求的是()A種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物B工業(yè)污水處理，達標(biāo)排放C生活用水一水多用D大量使用洗滌劑和清潔劑DD3(2016，南寧)下列是某同學(xué)進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤的是()A讓濾紙邊緣低于漏斗口B直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣4(2016，郴州)溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，下列有關(guān)溶液的敘述正確的是()A均一穩(wěn)定的液體一定是溶液B洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象C豆?jié){、牛奶都是溶液D溶液都是無色的BB5(2016，永州)在裝有水的燒杯中分別加入以下物質(zhì)，其中形成的溶液溫度降低的是()A生石灰 B氫氧化鈉C氯化鈉 D硝酸銨6(2016，淄博)一定溫度下，向圖I燒杯中加入一定量的水，如圖所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是()A所得溶液是飽和溶液B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D溶質(zhì)的溶解度變大DC7(2016，棗莊)如表給出了氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表推斷合理的是()A.20時，將100 g水加入30 g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫讲伙柡腿芤築20時，將100 g水加入30 g氯化鈉中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%C兩物質(zhì)的溶解度曲線在2030之間應(yīng)出現(xiàn)交點D可以采用降溫結(jié)晶的方法從二者的混合物中提純氯化鈉溫度10203040溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6碳酸鈉12.221.839.749.6C90 過濾 活性炭 肥皂水 氫元素 氧元素 10(2016，沈陽)水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)方程式：2H2O2H2O2，根據(jù)所給信息，請回答下列問題：(1)實驗中，產(chǎn)生氣體的體積之比約為_ 。(2)當(dāng)水分子分解時，生成氫原子和 ，每兩個氫原子結(jié)合成一個_，每 結(jié)合成一個氧分子。2 1氧原子氫分子兩個氧原子11(2016，孝感)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：(1)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而_(選填“增大”或“減小”)。(2)欲將t1甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤?，可采取的方法?(合理均可)(任填一種)。(3)若甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用 的方法提純甲。(4)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)分別配成t2時的飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_(選填“”“”或“”)乙。減小加入甲物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶12(2015，綏化)實驗室用已配置好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04 g/cm3)，配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。(1)配制步驟為：計算、_、混勻。(2)需要6%的氯化鈉溶液_mL。(結(jié)果取整數(shù))(3)某同學(xué)在量取6%的氯化鈉溶液體積時俯視讀數(shù)，則實際配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。量取24偏小