遼寧省北票市高中語文 短歌行課件1 新人教版必修2

曹 操 學習目標：學習目標： 1、掌握短歌行的思想內(nèi)容和藝術特色。 2、體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。 學習重難點：學習重難點： 1、詩人怎樣抒發(fā)自己的“憂”。 2、引用詩句、妙用比喻、巧用用典故來表達感情的技巧。解題解題 “短歌短歌”是漢樂府的一個曲調(diào)名稱，短歌、長歌，因歌詞是漢樂府的一個曲調(diào)名稱，短歌、長歌，因歌詞音節(jié)的長短區(qū)分。一般說長歌比較熱烈奔放，而短歌的節(jié)音節(jié)的長短區(qū)分。一般說長歌比較熱烈奔放，而短歌的節(jié)奏比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。行，奏比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。行，古代詩歌的一種體裁。古代詩歌的一種體裁。Speak of the devil, and he appears說曹操，曹操就到。說曹操，曹操就到。 曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國譙曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國譙(今安徽亳州今安徽亳州)人，東漢末年著名政人，東漢末年著名政治家、軍事家、文學家。說他是政治家、軍事家、文學家。說他是政治家呢，是因為他治家呢，是因為他“外定武功，內(nèi)外定武功，內(nèi)興文學興文學” ，知人善察，唯才是舉；，知人善察，唯才是舉；說他是軍事家呢，是因為他指揮了說他是軍事家呢，是因為他指揮了官渡之戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一了中國北方；官渡之戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一了中國北方；說他是文學家呢，則是因為他是建說他是文學家呢，則是因為他是建安文學的開創(chuàng)者和組織者。既然我安文學的開創(chuàng)者和組織者。既然我們現(xiàn)在知道他是個政治家、軍事家們現(xiàn)在知道他是個政治家、軍事家和文學家，那么今天，我們就從文和文學家，那么今天，我們就從文學家的角度上來看一看他作為政治學家的角度上來看一看他作為政治家和軍事家的抱負和情懷。家和軍事家的抱負和情懷。 作為文學家：曹操精音律，善詩歌，即使在鞍馬勞頓中，也常常橫槊賦詩，隨章命題。他的文學成就頗高，與其子曹與其子曹丕、曹植成為建安文壇的領袖，開創(chuàng)了丕、曹植成為建安文壇的領袖，開創(chuàng)了一代文風，其詩語言質(zhì)樸，情感深沉，一代文風，其詩語言質(zhì)樸，情感深沉，格調(diào)蒼涼悲壯，被稱譽為格調(diào)蒼涼悲壯，被稱譽為“建安風骨建安風骨”，他用樂府古題寫時事，繼承漢樂府民歌他用樂府古題寫時事，繼承漢樂府民歌“緣事而發(fā)緣事而發(fā)”的現(xiàn)實主義精神，真實反的現(xiàn)實主義精神，真實反映了漢末動亂的社會現(xiàn)實。映了漢末動亂的社會現(xiàn)實。他的詩歌內(nèi)容較為豐富，風格蒼勁悲涼。有反映戰(zhàn)反映戰(zhàn)亂和民生疾苦亂和民生疾苦的蒿里行等；有反映反映個人政治抱負個人政治抱負的短歌行；有寫景寫景的觀滄海和抒情的龜雖壽等。 他以海納百川的胸襟，招集當時的許多著名文人，集中在鄴下，公讌倡和，形成一個文學集團。曹操自己的文學路線和寫作態(tài)度對于其他作家起著更具體的領導和倡導作用，促進了建安文學的繁榮。知人論世知人論世 曹操“挾天子以令諸侯”，先后擊敗呂布、袁術等豪強集團， 又在官渡之戰(zhàn)一舉消滅了強大的袁紹勢力，并北征烏桓，統(tǒng)一了北方。建安十三年（公元208年）冬天，曹操親率八十三萬大軍，飲馬長江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，統(tǒng)一天下。赤壁之戰(zhàn)前夕，曹操在江上設酒置樂，款待文武眾將，飲至半夜，忽聞鴉聲往南飛鳴而去。年過半百的曹操感此景而橫槊賦詩，吟唱了這首千古名作短歌行。下面，讓我們穿越歷史的天空，回到三國，與曹操對話。）朗讀感知 所謂詩歌是“三分詩，七分讀?！崩首x詩歌其實就是我們每個人用自己的情感去解讀詩歌，與作者產(chǎn)生心靈上的共鳴?，F(xiàn)在請同學們扮演一次曹操，來次橫槊賦詩。如今你就是那位文才武略，領軍出征，欲一統(tǒng)天下的曹操，你該怎么去讀?體會詩歌的情感基調(diào)，聽后請同學來談談有什么感覺體會？看我們從中能得到什么啟示？你以為在本詩中曹操表達了怎樣的感情呢？從哪些句子可以看出呢？憂的是什么呢？從哪些句子可以看出呢？憂憂人生短暫人生短暫求賢不得求賢不得功業(yè)未就功業(yè)未就（一） 1、詩人是怎樣表達“人生短暫”之憂？請同學們把相關的詩句大聲讀出來。 2、前四句運用什么手法寫“人生短暫”的？ 3、詩人在宴請文武眾將時，發(fā)出人生短暫的感慨，該如何理解？他要那么多時間干什么？ 4、“慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康?！倍趴抵普娴哪芙庠娙酥畱n嗎？（二） 1、既然作者覺得人生不夠用，那么他要實現(xiàn)一統(tǒng)天下的、既然作者覺得人生不夠用，那么他要實現(xiàn)一統(tǒng)天下的抱負，此時他迫切需要做的一件事是什么？抱負，此時他迫切需要做的一件事是什么？ 2、詩人是如何表達出他求賢若渴、禮賢下士的心情？用原文回答，并請同學們大聲朗讀出來。 3、詩人這種求賢若渴、禮賢下士的心情是直接抒發(fā)出來的嗎？運用了什么表現(xiàn)手法？ 引用引用詩經(jīng)詩經(jīng) “青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。” “呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！?妙用比喻妙用比喻 “明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕?！?“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 巧用典故巧用典故 “山不厭高，海不厭深。 周公吐哺，天下歸心?！崩首x體悟（把握詩歌風格）朗讀體悟（把握詩歌風格） “曹公古直，甚有悲涼句。”鐘嶸 詩品 “志深筆長，梗概多氣。”劉勰 文心雕龍 “氣魄雄偉，慷慨悲涼?！泵珴蓶| 為什么會形成曹操這樣的風格呢？ 課堂練習把短歌行與劉邦的大風歌作比較閱讀，體會兩詞在內(nèi)容上和風格上的異同。 大風歌 大風起兮云飛揚， 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)， 安得猛士兮守四方!課課 后后 思思 考考 題：題： (1) 魯迅：曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。魯迅：曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄。（魏晉風度及文章與藥及酒之關系魏晉風度及文章與藥及酒之關系） (2)、許紹對曹操的評語是、許紹對曹操的評語是治世之能臣治世之能臣,亂世之奸雄亂世之奸雄. (3)、太祖過伯奢，伯奢出行，五子皆在，備賓主禮。太、太祖過伯奢，伯奢出行，五子皆在，備賓主禮。太祖自以背卓命，疑其圖己，手劍夜殺八人而去，既而凄愴祖自以背卓命，疑其圖己，手劍夜殺八人而去，既而凄愴曰：曰：“寧我負人，毋人負我！寧我負人，毋人負我！”遂行。遂行。武帝紀武帝紀歷史上，對曹操的評價眾說紛紜，歷史上，對曹操的評價眾說紛紜，他曾討董卓，為漢除奸；他曾挾天他曾討董卓，為漢除奸；他曾挾天子以令諸侯，叱咤風云；他曾廣聚子以令諸侯，叱咤風云；他曾廣聚賢才，橫槊賦詩。他是奸是忠，是賢才，橫槊賦詩。他是奸是忠，是善是惡，你是如何看待歷史人物曹善是惡，你是如何看待歷史人物曹操的？操的？