第五課時 商中間有0的除法 課型新課

第五課時   商中間有0的除法       課型 ：新課 教學(xué)目標(biāo)：  1、使學(xué)生知道0除以任何不是0的數(shù)都得0. 2、 掌握一位數(shù)除多位數(shù)，商中間有0的除法的算理，會準(zhǔn)確計算商中間有0的除法。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點 ：商中間有0的一種情況；求出商的最高位后，除到被除數(shù)的某一位是0就商0.能準(zhǔn)確計算商中間有0的除法。 教學(xué)難點 ： 商中間有0的一種情況；求出商的最高位后，除到被除數(shù)的某一位是0就商0.能準(zhǔn)確計算商中間有0的除法。教具準(zhǔn)備 ：課件  一、   學(xué)前準(zhǔn)備 1、口算練習(xí)（投影） 2、 故事導(dǎo)入新課，并板書課題，學(xué)生齊讀課題 （1）板書： 商中間有0的除法  （2）板書：0 除以3等于0（3）在3和9的中間添上一個0，使39變成“309”，請同學(xué)說出0在這個位置表示的意義是什么？ 二、探究新知 1、學(xué)習(xí)教材第23頁例5. （1）提問：哪個數(shù)和5相乘得0. （2）列式計算：0÷5=0 （3）理解0÷5為什么等于0. （4）結(jié)合算理說一說，0÷2  0÷8各得多少。 （5）總結(jié)：0除以任何不是0的數(shù)都得0. 2、學(xué)習(xí)教材第23頁例6中的（1）題。 （1）理解題意。根據(jù)題意可知，小明買了2套中國古典名著，花了208元，求每套花了多少錢，應(yīng)該用除法計算，列式為208÷2 （2）板書：208÷2 （3）學(xué)生獨立完成筆算。 （4）展示學(xué)生筆算過程。 （5）觀察思考：為什么2除到被除數(shù)十位上的0時，商的十位上得0呢？ （6）觀察學(xué)生的筆算，講清算理。 （7）自主回顧筆算過程。 （8）同桌交流，商的十位上為什么要寫0. 3、學(xué)習(xí)例6中的（2）題。 （1）板書：216÷2 （2）探究筆算方法。 筆算時，先用2去除被除數(shù)百位上的2,2除以2得，在百位上商1，再用2去除十位上的1,1除以2不夠商1，要在十位上商0占位，0乘1得0,1減去0還得1，最后被除數(shù)十位上的1與個位上的6合并成16,16除以2得8，在商的個位上寫8. （3）指名學(xué)生到黑板上板演。3、 鞏固練習(xí)1、計算。 （1）獨立完成。 （2）老師巡視，了解學(xué)生的做題情況。 （3）對學(xué)生計算中的錯誤，有針對性地實行糾正。 （4）了解學(xué)生是怎樣驗算的。2、病題門診。 （1）出示題。 （2）理順?biāo)季S，觀察發(fā)現(xiàn)。 （3）說一說，這道題錯在什么地方。 （4）指明學(xué)生板書并口述怎樣改正。 （5）說一說，做題時要注意些什么。 四、課堂小結(jié)：說說本節(jié)課的收獲。