第五課時 商中間有0的除法 課型新課
第五課時 商中間有0的除法 課型 :新課 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生知道0除以任何不是0的數(shù)都得0. 2、 掌握一位數(shù)除多位數(shù),商中間有0的除法的算理,會準(zhǔn)確計算商中間有0的除法。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點 :商中間有0的一種情況;求出商的最高位后,除到被除數(shù)的某一位是0就商0.能準(zhǔn)確計算商中間有0的除法。 教學(xué)難點 : 商中間有0的一種情況;求出商的最高位后,除到被除數(shù)的某一位是0就商0.能準(zhǔn)確計算商中間有0的除法。教具準(zhǔn)備 :課件 一、 學(xué)前準(zhǔn)備 1、口算練習(xí)(投影) 2、 故事導(dǎo)入新課,并板書課題,學(xué)生齊讀課題 (1)板書: 商中間有0的除法 (2)板書:0 除以3等于0(3)在3和9的中間添上一個0,使39變成“309”,請同學(xué)說出0在這個位置表示的意義是什么? 二、探究新知 1、學(xué)習(xí)教材第23頁例5. (1)提問:哪個數(shù)和5相乘得0. (2)列式計算:0÷5=0 (3)理解0÷5為什么等于0. (4)結(jié)合算理說一說,0÷2 0÷8各得多少。 (5)總結(jié):0除以任何不是0的數(shù)都得0. 2、學(xué)習(xí)教材第23頁例6中的(1)題。 (1)理解題意。根據(jù)題意可知,小明買了2套中國古典名著,花了208元,求每套花了多少錢,應(yīng)該用除法計算,列式為208÷2 (2)板書:208÷2 (3)學(xué)生獨立完成筆算。 (4)展示學(xué)生筆算過程。 (5)觀察思考:為什么2除到被除數(shù)十位上的0時,商的十位上得0呢? (6)觀察學(xué)生的筆算,講清算理。 (7)自主回顧筆算過程。 (8)同桌交流,商的十位上為什么要寫0. 3、學(xué)習(xí)例6中的(2)題。 (1)板書:216÷2 (2)探究筆算方法。 筆算時,先用2去除被除數(shù)百位上的2,2除以2得,在百位上商1,再用2去除十位上的1,1除以2不夠商1,要在十位上商0占位,0乘1得0,1減去0還得1,最后被除數(shù)十位上的1與個位上的6合并成16,16除以2得8,在商的個位上寫8. (3)指名學(xué)生到黑板上板演。3、 鞏固練習(xí)1、計算。 (1)獨立完成。 (2)老師巡視,了解學(xué)生的做題情況。 (3)對學(xué)生計算中的錯誤,有針對性地實行糾正。 (4)了解學(xué)生是怎樣驗算的。2、病題門診。 (1)出示題。 (2)理順?biāo)季S,觀察發(fā)現(xiàn)。 (3)說一說,這道題錯在什么地方。 (4)指明學(xué)生板書并口述怎樣改正。 (5)說一說,做題時要注意些什么。 四、課堂小結(jié):說說本節(jié)課的收獲。