第二課 電腦繪畫 30分鐘速成 教材 教案 講義 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)參考 教學(xué)案例 高中美術(shù) ＞ 電腦繪

《第二課 電腦繪畫 30分鐘速成 教材 教案 講義 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)參考 教學(xué)案例 高中美術(shù) ＞ 電腦繪》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二課 電腦繪畫 30分鐘速成 教材 教案 講義 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)參考 教學(xué)案例 高中美術(shù) ＞ 電腦繪（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二課 電腦繪畫 作者：張賓 [教材閱讀] 一、教材分析 （一）教學(xué)目標(biāo) 電腦繪畫是利用電腦進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，它除了具有傳統(tǒng)的筆、橡皮、剪刀、尺子、噴槍、調(diào)色板等工具以外，還有許多電腦特有的設(shè)計(jì)工具，可以制作出令人們難以想象的特殊效果。學(xué)習(xí)電腦繪畫可以提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域的了解，并通過自己的理解和制作，體驗(yàn)電腦繪畫中變化莫測(cè)的藝術(shù)效果。本課學(xué)習(xí)的目的是幫助學(xué)生認(rèn)知電腦繪畫的有關(guān)軟件，以及相關(guān)軟件的廣泛用途和基本特點(diǎn)；學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)軟件的使用技法和電腦繪畫的表現(xiàn)方法的同時(shí)能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；能掌握電腦繪畫的基本創(chuàng)作思路和方法，尤其是軟

2、件中的特殊處理效果；能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能欣賞電腦繪畫作品和自主地運(yùn)用電腦繪畫軟件進(jìn)行藝術(shù)繪畫創(chuàng)作。 （二）內(nèi)容結(jié)構(gòu) 本課內(nèi)容分為兩大部分。 第一部分介紹電腦繪畫的相關(guān)知識(shí)。在教材第6—9頁(yè)中分為兩部分向?qū)W生介紹電腦繪畫的出現(xiàn)和發(fā)展、電腦繪畫的相關(guān)繪制軟件、電腦繪畫的表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法。教材上中外名家的經(jīng)典作品為學(xué)生展現(xiàn)了電腦繪畫獨(dú)特的藝術(shù)魅力和藝術(shù)表現(xiàn)力。 第二部分介紹電腦繪畫的相關(guān)軟件及其應(yīng)用。在第10—19頁(yè)中分為三部分向?qū)W生介紹Photoshop、Painter、Illustrator軟件在電腦繪畫中的應(yīng)用。這部分內(nèi)容通過具體的實(shí)例分別向?qū)W生介紹了三個(gè)軟件的功能、作用、特點(diǎn)，以

3、及不同的軟件在電腦繪畫中可以有怎樣獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。 其中，“Photoshop在電腦繪畫中的應(yīng)用”這一部分又分為四部分,即由潛入深地引導(dǎo)學(xué)生從繪制簡(jiǎn)單圖像開始，了解工具箱中的繪畫工具、圖層和路徑知識(shí)；掌握通道、蒙版等工具的使用和濾鏡的各種效果，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望；學(xué)習(xí)繪制動(dòng)漫角色和修改合成圖片；參考本課有關(guān)的欣賞配圖，使用Photoshop軟件，結(jié)合“藝術(shù)實(shí)踐”的提示和要求進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作。 另外，“Painter在電腦繪畫中的應(yīng)用”和“Illustrator在電腦繪畫中的應(yīng)用”這兩部分分別向?qū)W生介紹了兩個(gè)軟件的功能和特點(diǎn)，突出了軟件的特色，同時(shí)讓學(xué)生明確圖形軟件和圖像軟件的區(qū)

4、別、用圖形和圖像軟件創(chuàng)作的電腦繪畫作品有何不同。最后，完成“藝術(shù)實(shí)踐”中“真心祝?！苯處煿?jié)節(jié)日賀卡作業(yè)。 （三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1. 本課教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重兩個(gè)方面：一方面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪畫作品的鑒賞能力，幫助他們正確理解中外電腦繪畫作品的創(chuàng)作思路和藝術(shù)魅力，以及電腦繪畫的表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前電腦繪畫應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，有著十分重要的作用，電腦繪畫是藝術(shù)創(chuàng)造性思維與高科技手段的結(jié)晶；另一方面通過實(shí)例向?qū)W生介紹相關(guān)電腦繪畫軟件Photoshop、Painter和Illustrator等的功能和特點(diǎn)，使他們掌握軟件的基本使用方法，能夠用自己熟悉的電腦繪畫軟件，隨意地畫出自己喜歡的繪畫作品。

5、 2. 本課教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握電腦繪畫軟件Photoshop中“圖層”、“路徑”、“通道”、“蒙版”等工具的使用和“濾鏡”的各種效果；Painter軟件和Illustrator軟件各自突出的特色：Painter軟件中“筆刷”的使用，Illustrator軟件中“錨點(diǎn)與指向線”的使用。讓學(xué)生明確圖形軟件和圖像軟件的區(qū)別，能夠用自己熟悉的繪畫軟件，熟練地進(jìn)行電腦繪畫創(chuàng)作。 二、教學(xué)內(nèi)容資料 （一）作品分析 為幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，本課精選了多幅中外名家名作。這些作品從多個(gè)方面表現(xiàn)出電腦繪畫作為藝術(shù)創(chuàng)造性思維與高科技手段的結(jié)晶，已經(jīng)成為獨(dú)立的繪畫種類，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和藝術(shù)特色。

6、?1. 飛機(jī) 這是一張完全使用Photoshop軟件繪制的漂亮的超現(xiàn)實(shí)主義作品。畫面主體大魚飛行器采用逆光效果，飛行員努力地踩著齒輪駕駛著大魚飛船在路標(biāo)的指引下前行。每個(gè)造型細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)有趣，刻畫細(xì)膩，再配以黃昏色調(diào)尤其顯得華麗神秘，有意境。 2. 國(guó)色 利用Photoshop、Painter軟件中的畫筆工具和適當(dāng)功能命令處理，都可以創(chuàng)作出與真正的水墨畫相媲美的牡丹圖。 3. 古代人物 這是一張使用Photoshop軟件模擬油畫效果繪制的中國(guó)古代人物作品，從畫面上可以看出明顯的油畫筆觸。 4. 屈子行吟圖 借助Photoshop軟件中畫筆工具、羽化和高斯模糊功能，準(zhǔn)確傳達(dá)出中國(guó)畫的神

7、韻。 5. 明星——海迪·拉瑪 這是一幅利用CorelDraw圖形軟件創(chuàng)作的寫實(shí)人物肖像，充分發(fā)揮了這款矢量軟件中貝塞爾工具和色彩漸變功能在造型表現(xiàn)力上體現(xiàn)出的極強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。這幅作品獲得了CorelDraw大賽的頭獎(jiǎng)。 6. Monsieurz插畫系列之一 法國(guó)插畫家Monsieurz的作品題材多描繪現(xiàn)代時(shí)尚人物，造型概括，線條流暢，色彩單純，風(fēng)格奢華浪漫、干凈清新。其繪畫作品在網(wǎng)絡(luò)廣告中應(yīng)用廣泛，充分體現(xiàn)了矢量圖形軟件Illustrator的功能和特點(diǎn)，如使用貝塞爾工具畫出的線條光滑，矢量圖形可以任意縮放而圖像質(zhì)量不受損等。 7. 圣人 這是一幅小說插畫。故事是描繪畫中人物不再殺人，

8、并在戰(zhàn)爭(zhēng)中拯救了所有士兵后變成圣人，在守護(hù)天使的護(hù)衛(wèi)下升入天堂的故事。作者使用Photoshop軟件模仿文藝復(fù)興時(shí)期油畫風(fēng)格繪制，色彩干凈透明，畫面氣氛空靈，人物衣服刻畫精彩。 8. 知識(shí)和智慧 這是一幅讓人喜歡的電腦繪畫作品，作者先用鉛筆在紙上打稿子，再掃描到計(jì)算機(jī)，變?yōu)閿?shù)字信息后用Photoshop軟件繪制完成。整個(gè)畫面色調(diào)甜美，和諧安靜的舞臺(tái)燈光，襯托出小女孩認(rèn)真讀書的神態(tài)。尤其是小女孩的頭發(fā)筆觸細(xì)膩，面部刻畫含蓄，周圍的背景處理也很生動(dòng)。但是，她的大腿顯得比較長(zhǎng)，比例上稍微有些問題，所以創(chuàng)作這樣的作品需要具有扎實(shí)的造型能力，不僅要熟練操控電腦使用軟件，還要多進(jìn)行素描、速寫等寫生訓(xùn)練

9、，加強(qiáng)繪畫的基本技能。 9. 廣告設(shè)計(jì) 電腦繪畫廣泛應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)，其形式多樣，風(fēng)格獨(dú)特，制作修改方便，信息量大。 10. 雨后鄉(xiāng)村 掌握繪畫軟件的基本繪畫工具，如Photoshop、Painter軟件工具箱中各種畫筆的使用就可以創(chuàng)作出有意境的圖畫。 11. 幻想的世界 作者利用圖像處理軟件創(chuàng)作了這幅充滿幻想色彩的超現(xiàn)實(shí)主義作品。通過收集圖片、拼貼加工處理，顯示出作者純熟的電腦表現(xiàn)技法。畫面色彩和諧，色調(diào)明亮；構(gòu)圖分上下兩部分，采用散點(diǎn)式構(gòu)圖；柔美的光線處理，突出表現(xiàn)了畫面的意境——夢(mèng)幻、奇異的感覺。 12. 沉思 這是一幅用Painter圖像處理軟件繪制的作品。作者通過干凈利

10、落的筆觸表現(xiàn)出少女烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)的質(zhì)感。輕松的手部和背景處理更加襯托出少女沉思的面部表情，神態(tài)迷人。 13. 風(fēng)景 作者通過Painter圖像處理軟件表現(xiàn)出了真實(shí)油畫作品的效果，色彩豐富，畫布上留下的筆觸、痕跡，真實(shí)再現(xiàn)，令人驚嘆。 14. 廣告插畫 法國(guó)插畫家Monsieurz的作品充分體現(xiàn)了矢量圖形軟件Illustrator突出的功能和優(yōu)勢(shì)，使用貝塞爾工具畫出的線條光滑細(xì)膩，眼睛周圍的色彩漸變均勻柔和。他觀察對(duì)象視角獨(dú)特，作品中人物形象時(shí)尚，構(gòu)圖巧妙，形式感和表現(xiàn)力極強(qiáng)。作品突出了廣告主體，在廣告設(shè)計(jì)中應(yīng)用廣泛。 15. 工業(yè)產(chǎn)品效果圖 這是一幅利用電腦繪制完成的工業(yè)產(chǎn)品效果圖

11、，其產(chǎn)品色彩細(xì)膩、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，尤其產(chǎn)品質(zhì)感方面的表現(xiàn)力非常強(qiáng)。 16. 自行車 自行車在現(xiàn)實(shí)生活中是很常見的事物，首先要進(jìn)行實(shí)物寫生，或者對(duì)照照片進(jìn)行臨摹，畫出稿子，再通過電腦繪畫軟件將它真實(shí)再現(xiàn)。這幅作品展現(xiàn)了電腦繪畫極強(qiáng)的寫實(shí)性。 17. 音樂者 這幅作品利用Painter圖像處理軟件在原有寫實(shí)人物照片的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作。造型簡(jiǎn)潔，筆觸概括，色彩采用紅、綠對(duì)比色，以表現(xiàn)迪廳活躍的氣氛。 18. 童年 仔細(xì)回憶自己的童年生活，找出兒時(shí)的照片掃入電腦，使用Photoshop軟件，利用其強(qiáng)大的圖片處理功能，分圖層制作效果，再進(jìn)行裁切處理，就能拼合完成一幅有意義的作品。 19. 雛雞

12、仔細(xì)觀察生活中的小動(dòng)物，借助Photoshop軟件中畫筆工具、羽化和模糊功能，就可以表現(xiàn)出可愛的小雞圖畫。也可以借助Painter圖像處理軟件來畫。 20. 汽車 作者通過對(duì)汽車的認(rèn)真觀察，利用Photoshop圖像軟件的強(qiáng)大功能，在電腦里將其重現(xiàn)。形象逼真，質(zhì)感細(xì)膩，比真實(shí)的照片還要完美。 21. 插圖 光線的處理在電腦繪畫中很重要，光線不僅能夠造型，更是渲染畫面氣氛的重要因素。 22. 空戰(zhàn) 利用圖像軟件在質(zhì)感和光感方面的優(yōu)勢(shì)，可以繪制出獨(dú)幅氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)景，也可以為三維動(dòng)畫制作大型背景圖。 23. 夏日 三幅圖片為我們展示了一幅作品的完成過程。作者畫風(fēng)輕松，利用和諧淡雅的色

13、彩和“徑向模糊”的濾鏡效果等表現(xiàn)技法來繪制。 24. 雜志封面設(shè)計(jì) 這是一本《生活》雜志的封面設(shè)計(jì)，作者利用Photoshop軟件中的“扭曲/漩渦”濾鏡功能得到一個(gè)旋轉(zhuǎn)的效果，通過色彩與前景人物巧妙地結(jié)合在一起，表現(xiàn)出《生活》雜志的主題——生活是色彩斑斕的。通過Photoshop軟件中“濾鏡”功能可以得到很多奇特的制作效果，所以最重要的還是要熟悉“濾鏡”有哪些功能效果,做到心中有數(shù)才能很好地運(yùn)用在自己的創(chuàng)作中。 25. 日復(fù)一日（第16頁(yè)左上圖） Painter軟件與壓感筆是作者創(chuàng)作活動(dòng)中不可缺少的工具。熟練使用壓感筆，不僅在描繪時(shí)輕松愉快，而且筆壓及動(dòng)作速度，甚至筆的傾斜都會(huì)影響到所

14、描繪的線條。這幅作品就是作者對(duì)自己生活狀態(tài)的描繪。 26. 莫奈的花園小徑 歐南特花了兩年以上的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，研究19世紀(jì)印象派畫家莫奈的畫作，其目的不僅只是在做單純像素的集合，而是為了證明數(shù)位式繪畫也能表現(xiàn)光影的妙處。 27. 向日葵 用百分百數(shù)位方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，仿制版畫效果。 28. 第10-19頁(yè)頁(yè)眉處的小圖是為講解Photoshop、Painter和Illustrator軟件功能和特點(diǎn)時(shí)，對(duì)課文中相應(yīng)頁(yè)涉及的知識(shí)與內(nèi)容的補(bǔ)充介紹，教師可以根據(jù)圖注、教參向?qū)W生講解。 （二）名詞解釋 1. 路徑：是Photoshop軟件中進(jìn)行圖形創(chuàng)作和建立復(fù)雜選區(qū)的最有效手段。它指使用鋼筆

15、工具和自由鋼筆工具畫出來的直線或曲線。使用路徑可以精確地選取指定的區(qū)域，繪制各種圖形。此外，路徑和選區(qū)之間可以靈活地進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。路徑的主要作用是使選擇區(qū)域光滑、繪制光滑線條、定義畫筆等工具的繪制軌跡、輸入輸出路徑及與選擇區(qū)域之間轉(zhuǎn)換。 2. 蒙版：是將不同灰度色值轉(zhuǎn)化為不同的透明度，并作用到它所在的圖層，使圖層不同部位透明度產(chǎn)生相應(yīng)的變化。黑色為完全透明，白色為完全不透明。優(yōu)點(diǎn)：修改方便，不會(huì)因?yàn)槭褂孟鹌げ粱蚣羟?、刪除而造成不可返回的遺憾；可運(yùn)用不同濾鏡，以產(chǎn)生一些意想不到的特效；任何一張灰度圖都可用來作為蒙版。主要作用：用來?yè)笀D；做圖的邊緣淡化效果;圖層間的融合。 3. 濾鏡：從原理上

16、講，它的作用體現(xiàn)在五個(gè)方面，即優(yōu)化印刷圖像、優(yōu)化Web圖像、提高工作效率、提供創(chuàng)意濾鏡和創(chuàng)建三維效果。它主要用于生成各種效果的圖像。 4. 羽化：其功能可以消除選擇區(qū)域的正常硬邊界，使其柔化，也就是使區(qū)域邊界產(chǎn)生一個(gè)過渡段。 5. 像素：是計(jì)算機(jī)在屏幕上顯示圖形圖像的基本單位。計(jì)算機(jī)在屏幕上輸出圖形的實(shí)質(zhì)就是輸出一組由縱橫排列的點(diǎn)組成的方陣，這些點(diǎn)就叫像素。 6. 分辨率：是對(duì)計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備輸出精度的一種衡量指標(biāo)，通常以水平和垂直方向上單位長(zhǎng)度內(nèi)的點(diǎn)數(shù)來表示。例如，我們說電腦顯示器是800×600的分辨率，或者說打印機(jī)的精度為300dpi（每平方英寸有300個(gè)像素）。 7. 電腦中的色

17、彩模式主要有黑白位圖模式、灰度模式、RGB模式、CMYK模式等。 （1）黑白位圖模式只有強(qiáng)烈的黑白明度差對(duì)比，沒有豐富的灰度中間色，因此畫面明度關(guān)系不夠細(xì)膩。 （2）灰度模式可以理解為在黑白位圖中加入了灰度，畫面相對(duì)更為細(xì)膩。 （3）RGB（紅、綠、藍(lán)）模式是一種加色模式，互相混合獲得白色。電腦顯示器使用的就是這種模式。與CMYK模式比較顯得色彩鮮亮，因此電腦繪畫、3D效果圖和網(wǎng)絡(luò)廣告這類大多只在屏幕上顯示的作品多使用RGB模式。 （4）CMYK（青色、洋紅、黃色、黑色）模式是一種減色模式，相互混合獲得黑色。作品如果需要打印或者印刷則需要應(yīng)用CMYK模式。因此在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域主要應(yīng)用此色

18、彩模式。 8. 壓感筆：由具有滑鼠相同功能的筆型工具和能感知筆的位置的板狀裝置所構(gòu)成。在Painter里使用壓感筆取代滑鼠來繪制作品。畫家在描繪時(shí)輕松愉快，筆壓及動(dòng)作速度也能夠調(diào)整，甚至筆的傾斜也影響到所描繪的線條，使數(shù)位方式繪畫作品更加人性化。 9. 錨點(diǎn)與指向線：使用鋼筆工具繪制線段或圖形時(shí)，錨點(diǎn)與指向線都起著協(xié)助的作用。錨點(diǎn)是方行的，第一個(gè)錨點(diǎn)是線的起點(diǎn)，依附其上的線段稱為指向線。指向線的長(zhǎng)短控制線弧度的大小。錨點(diǎn)可以出現(xiàn)在線條或圖形的任意位置，并可以進(jìn)行移動(dòng)、增加、刪減等操作。選中狀態(tài)下錨點(diǎn)為實(shí)心，非選中狀態(tài)下為空心。大多數(shù)編輯動(dòng)作都涉及移動(dòng)錨點(diǎn)與指向線。 （三）教學(xué)實(shí)例操作步驟

19、詳細(xì)講解 1. 第10頁(yè)《可愛的小熊》 具體操作如下： (1)在Photoshop軟件的操作界面中打開“新建”對(duì)話框，設(shè)置文件名稱為“可愛的小熊”。圖像尺寸自定，圖像像素為150ppi，背景色為白色。單擊“確定”按鈕，新文件設(shè)定完成。 (2)新建圖層，選擇工具箱中的鋼筆工具來繪制小熊的臉及臉上的各部位。鋼筆工具可以繪制直線以及不同弧度的曲線。首先單擊創(chuàng)建第一個(gè)開始的錨點(diǎn)，然后移動(dòng)光標(biāo)到另一位置，再單擊下一個(gè)錨點(diǎn)，若同時(shí)按下Shift鍵，則所繪制的直線方向僅限于水平、垂直或傾斜４５度。繪制弧線時(shí)點(diǎn)擊第二個(gè)錨點(diǎn)，同時(shí)拖拽鼠標(biāo)，這時(shí)錨點(diǎn)上會(huì)出現(xiàn)一條反方向延伸的控制柄，控制弧線弧度的大小和方向

20、。 小熊的臉部也可以用工具箱中的橢圓工具直接畫出。心形的臉可以選擇添加錨點(diǎn)工具，在橢圓適當(dāng)位置上加錨點(diǎn)，并用直接選擇工具調(diào)整錨點(diǎn)得到。小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴，可以采用同樣的方法繪制。 (3)為所繪圖形上色前，先把路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，然后設(shè)置前景色為需要的顏色，選擇工具箱中油漆桶工具上色。（可以使用快捷鍵：Ctrl+Del為填充前景，Shift+Ctrl+Del為填充背景色。提示：小熊身體及臉部的各個(gè)部位最好在各自的圖層里進(jìn)行上色，便于修改。） (4)對(duì)小熊頭部及身體進(jìn)行明暗處理。選擇加深工具或減淡工具直接在圖像上涂抹就可出現(xiàn)深淺不同的顏色效果，從而增強(qiáng)小熊的立體感。 (5)小熊鼻子處的

21、高光部位可用套鎖工具畫出，并增加羽化值直接填充高光的顏色，或用減淡工具繪制出來。羽化值在“選擇/羽化”對(duì)話框中設(shè)置。 (6)最后對(duì)畫面做整體調(diào)整，可愛的小熊完成了。 練習(xí)重點(diǎn)：鋼筆工具、增加錨點(diǎn)工具、加深/減淡工具的使用，以及圖層面板的應(yīng)用。 掌握名詞：圖層、路徑、羽化、圖像像素。 2. 第10頁(yè)頁(yè)眉《夏日》插圖 具體操作如下： (1)將繪制好的線稿掃描輸入電腦。 (2)把頭發(fā)部分選出，做漸變(前景到透明)。注意:不要拉得過多,否則會(huì)太黑,失去頭發(fā)的質(zhì)感。 (3)做徑向模糊。數(shù)量:34；方向:縮放。 (4)選擇出皮膚顏色較重的地方，做漸變。 (5)選出臉上需要變化的地方，羽

22、化值為3。 (6)新建一層，用畫筆根據(jù)需要畫背景的顏色，然后用徑向模糊做效果。 (7)用多種顏色繪制背景，顏色不要太純，可以在多個(gè)層做，然后再合層，以便修改。 練習(xí)重點(diǎn)：濾鏡中模糊的應(yīng)用。 掌握名詞：濾鏡、羽化。 3. 第11頁(yè)右下圖《利用蒙版融合Monsieurz插畫》 具體操作如下： (１)利用“文件/打開”，打開兩張素材圖。 (２)選中一張圖直接將其拖拽到另一張圖里，這時(shí)目標(biāo)圖中會(huì)自動(dòng)生成含有第一張圖片的新圖層，在圖層面板中可看到。 (３)為圖片層建立蒙版（“圖層/添加圖層蒙版”），選擇漸變工具并設(shè)置前景色為白色、背景色為黑色，在圖層蒙版中做線性漸變。（圖層蒙版中填充白

23、色是顯示保護(hù)圖像，填充黑色則是遮蓋隱藏圖像。） (４)調(diào)整線性漸變的方向，讓兩張圖片結(jié)合得更自然協(xié)調(diào)，以達(dá)到完美融合的效果。 練習(xí)重點(diǎn)：圖層、蒙版的使用,以及黑白漸變填充在蒙版中的效果。 掌握名詞：蒙版。 4. 第13頁(yè)《動(dòng)漫女孩》 在Photoshop中繪制動(dòng)漫角色詳細(xì)操作步驟如下： （１）先在紙上提前繪制好草圖，將人物的形體比例及動(dòng)勢(shì)、面部表情、衣服褶皺等交代清楚，使用掃描儀存入電腦中。 （２）打開繪制好的草圖，新建圖層，選擇畫筆工具，前景色設(shè)置為皮膚顏色。（提示：在菜單欄中“窗口/畫筆”，可調(diào)出畫筆面板、更改筆刷樣式及大小等參數(shù)。）沿臉部輪廓區(qū)域進(jìn)行上色，鋪上整體色調(diào)。

24、（３）使用“加深工具”處理邊緣區(qū)域，繪制時(shí)要注意陰影部位的顏色，豐富角色的層次。 （４）設(shè)置發(fā)根及腮紅的顏色，用畫筆工具仔細(xì)繪制，并根據(jù)情況改變畫筆大小、透明度等參數(shù)。 （５）“畫筆工具”配合“加深/減淡工具”細(xì)致刻畫眼睛、鼻子、嘴。畫眼睛時(shí)要注意眼球的明暗以求達(dá)到透明效果。用橢圓選框工具畫出眼睛高光部位并填充顏色。 （６）頭發(fā)的繪制。首先用畫筆工具涂底色，然后沿發(fā)梢向上過渡深色調(diào)，顏色銜接要自然，最后用亮一點(diǎn)的顏色提出上層頭發(fā)，增加層次感。 （７）前景色設(shè)置為黑色，繼續(xù)用畫筆工具繪制衣服的黑色裹臂部分，用減淡工具調(diào)整出明暗效果。繪制蕾絲花邊時(shí)，先畫黑底色，再用減淡工具涂抹出褶皺部位，

25、最后用自由套鎖工具畫出蕾絲花邊上的圖案，填充白色。 （８）調(diào)整衣服的整體顏色使畫面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，選擇“圖層/合并圖層”命令進(jìn)行圖層合并。 （９）打開背景圖片，把所繪制的漫畫角色加入到背景圖中，調(diào)整位置完成最后效果。 5. 第13頁(yè)頁(yè)眉《老虎》 用Photoshop做一只逼真的老虎，詳細(xì)操作步驟如下： （1）新建一個(gè)文件，像素大小為800×500，分辨率為150ppi。 （2）新建圖層1，用鋼筆工具大致勾出老虎的臉部輪廓。 （3）將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，并用畫筆工具先將老虎面部的大面積色塊畫出。 （4）按Ctrl+D取消選區(qū)，然后用涂抹工具將各色塊銜接起來，所用的涂抹的畫筆可用PS自帶的。

26、 （5）用涂抹工具將老虎面部的色塊，順著虎毛生長(zhǎng)的方向向四周涂抹。 （6）新建圖層2，將老虎面部再做進(jìn)一步涂抹，然后用如上的方法做仔細(xì)的修改及刻畫。 （7）新建圖層3，將畫筆調(diào)到適當(dāng)筆觸大小，把老虎面部的黑灰色條紋勾畫出來。 （8）在圖層2的上面新建一個(gè)圖層4，用“鋼筆工具”勾出眼珠的輪廓。 （9）將路徑轉(zhuǎn)換成選區(qū)，以較深的顏色填充，并選用相同色系的但稍明亮一點(diǎn)的顏色，用畫筆工具沿著眼珠邊緣下部勾一下。 （10）還是用畫筆工具，選用比用來填充眼珠的深綠色更深一點(diǎn)的顏色，沿眼珠的上半部分涂，并可用模糊工具作適當(dāng)?shù)哪：幚?。在眼珠中間用黑色畫出老虎的瞳孔，加高光，高光只需用畫筆在上面用

27、白色點(diǎn)一下就可以了。如對(duì)眼睛顏色不滿意，可以用Ctrl+U或Ctrl+B調(diào)節(jié)。 ? （11）在眼睛圖層上新建一個(gè)層，用“鋼筆工具”勾出鼻子輪廓。 （12）將鼻子輪廓轉(zhuǎn)為選區(qū)，把前景色設(shè)置為C35、M55、Y55、K5按Ctrl+Del填充。再新建一個(gè)層，用黑灰色將鼻子的陰暗部分涂出來。 （13）回到圖層3，也就是老虎臉上黑條紋的層，用涂抹工具很有耐心地把老虎身上黑色的毛一根根涂出來。 （14）可以先對(duì)臉部的不足之處作一下詳細(xì)的調(diào)整，使其看起來更細(xì)膩。 （15）復(fù)制圖層1，在復(fù)制的層上使用雜點(diǎn)效果，雜點(diǎn)數(shù)量設(shè)置為3-4，并把一些影響美觀的點(diǎn)用橡皮擦掉。 （16）耳朵的處理要求對(duì)鼠

28、標(biāo)的控制能力較高，可用畫筆直接調(diào)出筆畫大小和顏色，一根一根畫出來，然后再用涂抹工具處理一下。 （17）在背景層的上面新建一個(gè)層，然后用鋼筆工具勾出老虎大致的身體輪廓。 （18）將路徑轉(zhuǎn)換成選區(qū)，跟畫頭部類似，還是先將大面積的色塊繪出，所用工具當(dāng)然還是畫筆。 （19）用涂抹工具將老虎身上的毛的絲縷感覺涂抹出來，做好各色塊的銜接，使它們看起來比較自然。 （20）將剛才畫的身體部分的圖層復(fù)制一個(gè)，在復(fù)制的層上使用雜點(diǎn)效果，雜點(diǎn)數(shù)量為15，然后用涂抹工具涂抹，處理加過雜點(diǎn)的身體的圖層。 （21）將此圖層的混合模式設(shè)置為“變暗”，并在此圖層上再新建一個(gè)層，用畫筆將它身上的黑色條紋畫出。 （2

29、2）用涂抹工具把黑條紋的紋路畫出來，要耐心慢慢地抹。 （23）現(xiàn)在，老虎的身體基本呈現(xiàn)出來了，但是還不細(xì)膩，要把它身上的黑條紋跟金棕色的皮毛做得更融合?？捎卯嫻P畫好細(xì)處的顏色，用橡皮將多余的擦去，然后再用涂抹工具涂，涂完后可以用多邊形套索工具選取老虎背上的那些黑條紋，做一下高司模糊。這是因?yàn)閺娜说囊曈X角度考慮，注視點(diǎn)集中的地方也就特別清晰，越遠(yuǎn)的地方也就越模糊，做完模糊后真實(shí)度會(huì)更強(qiáng)。 （24）在最頂上的那個(gè)圖層上新建一個(gè)層，將筆畫大小設(shè)置為2，硬度為100%，再打開動(dòng)態(tài)畫筆，將不透明度設(shè)置為漸隱，步長(zhǎng)為80，然后在老虎的嘴部快速拖動(dòng)鼠標(biāo)來畫出老虎的胡子。注意：拖動(dòng)時(shí)要快，鼠標(biāo)要拿穩(wěn)，不然

30、胡子會(huì)歪歪扭扭。 （25）用畫筆工具，將筆畫大小設(shè)置為2或3，在老虎的嘴上點(diǎn)上一些點(diǎn)，使其更像貓科動(dòng)物的臉。完成后，可以把老虎腦袋跟身體銜接處作一下處理，也就是把下巴的毛再向下畫一點(diǎn)，那樣看起來會(huì)更自然。最后制作完成。 6. 第15頁(yè)《圖片的修改與合成》 具體操作如下： （1）草稿及思考 第一步是按照頭腦里的想法做出一個(gè)初步的設(shè)定以及顏色，不追求透視準(zhǔn)確，只是找一個(gè)感覺?？稍诰W(wǎng)上找?guī)讖垐D片做一個(gè)最初的草稿。 所謂的思考就是對(duì)你自己頭腦里的圖像和感覺具體化。作者本人比較喜歡科幻類的，所以就以教堂作為主體。 技術(shù)點(diǎn)有兩個(gè)：摳取圖像方法（通道、路徑、蒙版等）；調(diào)整圖像，包括圖片的顏色和

31、對(duì)比度。 （2）理性的起稿方式 所謂理性就是盡量準(zhǔn)確，這個(gè)步驟是做出準(zhǔn)確的透視和光影的最初效果，這里用兩點(diǎn)透視來做，以紅色線作為輔助線。 （3）懸崖的制作 懸崖作為副主體。因?yàn)樵瓉韴D像照片的關(guān)系，如果要用自由變換（Ctrl+T）來做，圖像就會(huì)有點(diǎn)變形，所以把懸崖?lián)赋鰜碛肿隽艘粋€(gè)延伸。處理近實(shí)遠(yuǎn)虛的方法是，近處的圖像要想盡一切辦法深入刻畫，使其變得更細(xì)致。 在圖片上面添加雜點(diǎn)，制作石頭質(zhì)感的效果，并選擇圖像模式里的柔光。通過改變圖層混合模式的手段，可以將圖片很好地融合在一起。 （4）教堂的制作 教堂作為整個(gè)畫面的主體來說非常重要，圖片的分辨率不能太低，進(jìn)行修正、繪畫和制作的同時(shí)

32、要考慮透視的準(zhǔn)確關(guān)系。技術(shù)點(diǎn)同樣是摳圖（可用路徑來?yè)溉D像）和透視調(diào)整（使用自由變換來做，還要考慮原始圖像的透視）。圖像調(diào)整，統(tǒng)一降低飽和度。 （5）懸崖和背景的合成 注意顏色的統(tǒng)一和透視的準(zhǔn)確性。 （6）背景的處理 原來圖像的背景過于單調(diào)，懸崖放上去發(fā)現(xiàn)整體的效果太過普通，所以就做一個(gè)星空的圖像。做這個(gè)步驟的時(shí)候一定要考慮到整體的效果以及視覺沖擊力。 （7）圖像的整體合成和效果調(diào)整 懸崖、教堂、背景都已經(jīng)完成，此時(shí)需要整體合成以及強(qiáng)調(diào)效果的統(tǒng)一。主要工作是調(diào)整顏色和初步制作效果。除了大體的效果調(diào)整之外還要注意突出中心點(diǎn)，包括虛實(shí)、煙霧、光影。（堅(jiān)持、細(xì)心、整體把握、反復(fù)調(diào)整。）

33、 （8）進(jìn)一步調(diào)整 為了畫面效果更豐富，加了一個(gè)飛行的生物在里面，復(fù)制多個(gè)并變化其形狀以及顏色。 （9）最后完成 最后除了顏色的調(diào)整和統(tǒng)一之外，再加入一個(gè)星球，這樣看起來比較有壓迫感。制作這樣的圖像并沒有想象中的那么復(fù)雜，但是需要理性的美術(shù)基礎(chǔ)和感性的思維，還有一個(gè)實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。 7. 第16頁(yè)《少女》 具體操作如下： (1)首先，在Painter中新建文檔（File/New），使用尺寸為15厘米×21厘米，底圖為白色。 (2)新建一個(gè)圖層（注意圖層混合模式是使用Muliply)線稿畫在圖層上。 (3)選擇筆刷工具，用/pencil/2Bpencil起稿，并不斷修改。其間可用

34、筆刷中的Erasers（橡皮擦）進(jìn)行修改，直到達(dá)到較為合適的線稿。(Painter的筆刷大小調(diào)節(jié)快捷鍵和Photoshop一樣。） (4)開始上色，回到圖層Canvas中，選擇筆刷中的/Airbrushes/Digital Airbrush進(jìn)行初步上色，將大面積的膚色鋪上，同時(shí)注意明暗關(guān)系及光源方向。 (5)用同樣的方式，選用深色為頭發(fā)鋪色。 (6)進(jìn)一步深入，用筆刷/Oil Pastels/Round Oil Pastels加入筆觸，并使用/Blenders/Just Add Water柔和處理，將色彩融合，并用Erasers將臉部的線稿細(xì)致修改。 (7)使用筆刷來進(jìn)行塑造，使畫面的

35、繪畫性增強(qiáng)。配合/Blenders/Just Add Water的柔化處理。用Erasers將臉部的線稿擦掉，以免影響效果。 (8)使用上面用過的幾種筆刷不斷深入刻畫細(xì)部，注意畫面的整體效果和虛實(shí)關(guān)系。 (9)修整完成。 練習(xí)重點(diǎn)：壓感筆的使用，各種筆刷的應(yīng)用。 ? 掌握名詞：筆觸、質(zhì)感。 8. 第17頁(yè)《賽車少年》 具體操作如下： （1）打開Painter，用Coverpencil來起稿，它的感壓效果比較明顯，好控制一些。用大的線條勾畫出人物及前景。 （2）新建一個(gè)圖層，用Coverpencil修整線稿。這一步比較關(guān)鍵，一張好的線稿有助于后面上色時(shí)能夠更好發(fā)揮。人物是主體

36、，作者只勾出了人物線稿，尤其是頭部，還需要細(xì)致刻畫。 （3）給主體著色，鋪大的色塊，與水粉起稿很接近?？墒褂肅aptured Bristl，使用Digital Watercolor也是很好的選擇?？梢远嘈陆◣讉€(gè)圖層，有助于后面的繪畫。 （4）深入刻畫人物頭部。繪制一個(gè)很時(shí)尚的男孩形象，多少有些不屑一顧的感覺。上色時(shí)確定光源，打好這一步，接下來的每一步都是為它服務(wù)的。 （5）開始面部刻畫。依然用毛筆來細(xì)致刻畫，畫的過程中不要太局限，注意整體的關(guān)系：各個(gè)部位光源的位置，明暗交界線，還有反光。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候縮小看一下，是否滿意。細(xì)致刻畫眼神，它是心靈的窗戶。 （6）頭部大體定下來之后刻畫衣服，畫

37、法類似。因?yàn)橐路悄欠N摸起來麻麻的布料，可使用Oilpastels，同樣注意整體光源，以及投影的位置。再給T恤加上合適的標(biāo)志，顯得更真實(shí)一些。 （7）用同樣的方法畫車，還有背景。確定現(xiàn)在是否還存在什么錯(cuò)誤，有錯(cuò)誤及時(shí)修改，給后面制作鋪好路。 （8）如果感覺天空很壓抑，可用毛筆修改天空的顏色，使其能夠與畫面的整體色調(diào)相協(xié)調(diào)，用Just Add Water柔化顏色，漸變。天空的顏色要盡量與前面紅色的車達(dá)到補(bǔ)色平衡。 （9）刻畫背景，背景也是很重要的，同樣注意光源方向。 （10）繼續(xù)細(xì)致刻畫頭部，主要是頭發(fā)。用Oil Pastels過渡頭發(fā)的顏色，用Opaque Detail Brush畫出

38、一些頭發(fā)絲，使其更有質(zhì)感。畫頭發(fā)的同時(shí)也要注意頭發(fā)的體積關(guān)系，分清楚受光和背光面。 （11）打開Photoshop進(jìn)行色階的調(diào)整。把前面的主題調(diào)暖一點(diǎn)，與背景產(chǎn)生一些距離感。 （12）用Blur模糊背景，同時(shí)用Diffuse Blur在重點(diǎn)的一些地方畫幾筆，產(chǎn)生一些磨砂的質(zhì)感，目的是拉遠(yuǎn)背景。 （13）為了再加強(qiáng)一些陽(yáng)光的感覺，顯得畫面更加生動(dòng)一點(diǎn)、自然一點(diǎn)，在Painter中，打開Effects-Surfacecontrol-Apply Surface Texture，調(diào)整參數(shù)位置。 （14）最后一步，強(qiáng)化光源感覺。在鞋子、帽子，還有車檔上點(diǎn)綴朦朧的光感。打開Photoshop，運(yùn)用

39、濾鏡，鏡頭光暈再加上適當(dāng)?shù)木劢构庹{(diào)光。 9. 第18－19頁(yè)《海底世界》 具體操作如下： （1）海底場(chǎng)景的繪制過程 利用Illustrator軟件，在“文件”下拉菜單中點(diǎn)擊“新建”就會(huì)出現(xiàn)一張空白頁(yè)面，它相當(dāng)于我們繪畫的空白紙張，有了這張“紙”我們就可以隨意自由地在海底世界暢游了。選擇工具箱中的鉛筆工具隨意畫出海底不平整的底部，鉛筆線條盡量流暢平緩。為了營(yíng)造海底的氛圍，選擇工具箱中的漸變工具繪制出從淺藍(lán)到深藍(lán)的漸變效果（提示：設(shè)置漸變顏色時(shí)雙擊漸變工具調(diào)出漸變面板，點(diǎn)擊選中色標(biāo)滑塊可隨意更改顏色，左右移動(dòng)顏色滑塊可調(diào)節(jié)兩端顏色的位置，增加或減少顏色滑塊的數(shù)量，調(diào)出豐富的漸變顏色），模擬

40、海水的感覺拖出漸變。海水周圍的礁石部分直接填充黑色或深棕色，海底世界的背景制作完成。 （2）水母的繪制過程 首先選擇工具箱中的橢圓工具，繪制一大一小兩個(gè)橢圓，垂直居中對(duì)齊、底邊對(duì)齊（提示：打開窗口，顯示“對(duì)齊”），用混合工具將兩者混合。（提示：雙擊混合工具可調(diào)出混合調(diào)板，進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。）繪制一條直線，旋轉(zhuǎn)的同時(shí)復(fù)制粘貼，最后形成一個(gè)線框圖，將多余的部分用小刀工具裁掉，水母的頭部制作完成。水母須部的繪制直接用鋼筆工具畫出兩條弧線,用混合工具將其混合，為使水母更形象，可多繪制幾組。（注意：用鋼筆工具繪制開放路徑時(shí)按CTRL鍵可以結(jié)束操作。） （3）珊瑚的繪制過程 用鋼筆工具勾勒出珊瑚礁的外

41、形，利用漸變工具中徑向漸變的選項(xiàng)，依照之前介紹過的調(diào)整漸變顏色的方法對(duì)珊瑚礁豐富的顏色進(jìn)行設(shè)置調(diào)整。海草、金魚的繪制同樣先使用鋼筆工具勾勒出外形，再填充漸變顏色。 （4）葉狀海草的繪制過程 用鋼筆工具勾勒出一片葉子的形狀，用漸變工具填充顏色?？蓮?fù)制多個(gè)葉子，復(fù)制之前葉子要在選中狀態(tài)下才行，然后按照生長(zhǎng)的走勢(shì)進(jìn)行排列，漂亮的海草繪制完成。 （5）海星的繪制過程 選擇多邊形工具繪制兩個(gè)不同顏色的五角星，用混合工具進(jìn)行混合。給海星外邊緣制作顆粒狀的點(diǎn)，先繪制一個(gè)顆粒并復(fù)制一個(gè)，再將它們混合。繪制一個(gè)五角星形，并用小刀工具斷成開放的路徑，因?yàn)樵谙乱徊降念w粒與五角星混合時(shí)路徑必須是斷開的。同時(shí)選

42、中混合的顆粒與斷開的五角星形，執(zhí)行“對(duì)象/混合/替換混合軸”命令，模擬出海星身體的邊緣部分。用直接選取工具選擇海星的控制點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，海星的身體看起來像貼在巖石上一樣。 練習(xí)重點(diǎn)：選取工具與直接選取工具的使用、鋼筆工具的使用、漸變工具的使用、混合工具的使用及顏色設(shè)置。 掌握名詞：錨點(diǎn)與指向線。 三、教學(xué)建議 （一）正確把握本課的教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)實(shí)踐能力。 1. 從感受電腦繪畫作品的豐富多彩、形式多樣、制作技巧奇妙入手，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。從簡(jiǎn)單的實(shí)例操作開始，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步探究電腦繪畫的相關(guān)軟件。 2. 通過教師講解中外優(yōu)秀的電腦繪畫作品，感受人類文化飛速發(fā)

43、展的脈搏，捕捉穿越時(shí)空的信息技術(shù)，從更高層面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)和現(xiàn)代媒體藝術(shù)。如通過對(duì)《國(guó)色》牡丹圖的學(xué)習(xí)，了解中國(guó)寫意花鳥畫的繪畫技巧；通過對(duì)《幻想的世界》的學(xué)習(xí)，了解超現(xiàn)實(shí)主義作品的藝術(shù)風(fēng)格……引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真探尋其中的審美要素，幫助學(xué)生建立正確的審美觀。 3. 通過課本內(nèi)外的范例，幫助學(xué)生正確認(rèn)知電腦繪畫的廣泛作用，了解其在藝術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)成為獨(dú)立的畫種，圖形、圖像處理軟件已經(jīng)與我們的日常生活密不可分。本課的實(shí)例和圖例大部分從網(wǎng)絡(luò)選取，因此要鼓勵(lì)學(xué)生自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)電腦繪畫的主觀能動(dòng)性，提升他們的生活品質(zhì)，拓展課堂的學(xué)習(xí)成果，提高課外的學(xué)習(xí)效率。 4. 通過實(shí)例操作，學(xué)習(xí)電腦繪畫的基

44、本表現(xiàn)要素和學(xué)習(xí)方法。幫助學(xué)生掌握電腦繪畫的創(chuàng)作思路和技巧，尤其是不同軟件中的特殊效果，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能欣賞電腦繪畫作品和自主地運(yùn)用電腦繪畫軟件進(jìn)行藝術(shù)繪畫創(chuàng)作。 （二）關(guān)于考核和評(píng)價(jià)的建議。 按照《課標(biāo)》的要求，考核和評(píng)價(jià)的建議應(yīng)該在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前提下進(jìn)行，注重提高學(xué)生的電腦軟件操作技能。評(píng)價(jià)方式可采用討論、展覽等形式，組織小組互相評(píng)價(jià)，從討論中獲得更多的啟發(fā)和收獲；可對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)草圖和制作成稿進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，從多方面肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 四、參考書目 《Adobe Photoshop電腦數(shù)碼影像制作》，宇航出版社 《Adobe Painter新樂園》，龍溪國(guó)際圖書有限公司 《Adobe Illustrator國(guó)際中文版》，蘋果文化出版社 ?