《愛唱什么歌》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

《愛唱什么歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者單位：南京市曉莊第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教材分析： 一教學(xué)內(nèi)容 1欣賞：鋼琴獨(dú)奏《青蛙合唱》 2學(xué)唱歌曲：《愛唱什么歌》 二教學(xué)目標(biāo) 1能用優(yōu)美親切的聲音，自信有表情地演唱歌曲《愛唱什么歌》。 2在欣賞《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的 不同表現(xiàn)力。 3在歌詞創(chuàng)編中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成 功的快樂。 4通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的美,感受大自然的親切， 從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄞笞匀弧⒈Ｗo(hù)大自然。 三教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1用正確的聲音演唱歌曲《愛唱什么歌》。 2欣賞《青蛙合唱》，并能準(zhǔn)確地聽辯音的高低，通過動(dòng)作表現(xiàn)出 不同的音樂形象。 過程設(shè)計(jì)： 教學(xué)步驟： 一導(dǎo)入情境 1、老師自我介紹 小朋友們好，我姓王，大家可以叫我王老師，希望小朋友今天能 和我一起度過美好的時(shí)光，你們?cè)敢鈫?？? 2、師：王老師有個(gè)問題想問問大家，你最喜歡什么小動(dòng)物呢? 學(xué)生回答（） 師：原來(lái)大家喜歡的動(dòng)物都不一樣，那么下面讓我們一邊聽音樂 一邊表演自己喜歡的小動(dòng)物，（播放音樂） 3、師：你們表演的都很棒，那你們知道王老師喜歡什么小動(dòng)物 嗎？（學(xué)生猜） 讓我們來(lái)聽一下他的聲音（播放青蛙的叫聲）現(xiàn)在你們知道了吧, 一起說出他的名字（生答青蛙）。 二、聽音趣味訓(xùn)練 1、師：今天我把我的好朋友請(qǐng)來(lái)了，一個(gè)是青蛙爸爸（彈低音 5353132） 一個(gè)是青蛙寶寶（彈高音5353132） 2、誰(shuí)能告訴我青蛙爸爸的聲音什么樣的（低沉、粗） 寶寶的聲音是什么樣的呢？（細(xì)的，高的） 我們還可以用什么樣的詞來(lái)形容他們的聲音呢，讓我們看一看 （出示高低音） 3、你們聽誰(shuí)在唱歌？（彈奏旋律，學(xué)生聽辨） 4、游戲 望老師想邀請(qǐng)大家和我做一個(gè)游戲，當(dāng)聽到爸爸的聲音我們就坐 下來(lái)，聽到寶寶的聲音我們就站起來(lái),看你們能不能聽出音的高低（彈 奏《愛唱什么歌》旋律） 小朋友開心嗎？青蛙父子兩也很開心，想邀請(qǐng)大家跳舞，你們?cè)?意嗎？（生答）讓我們和一起跳個(gè)舞吧！（播放鋼琴曲《青蛙合唱》） 三、新授歌曲 1、師：小青蚌不僅喜歡跳舞，它更喜歡唱歌，你們聽（放錄音第一段） 2、師：你們聽見小青蛙的叫聲了嗎？我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧！學(xué)咕呱 咕呱咕咕呱 3、師：下面讓我們?cè)诼犚槐?，?dāng)你聽到小青蛙唱歌時(shí)請(qǐng)大家和 它一起唱。 4、除了小青蛙愛唱歌，讓我們看一看還有誰(shuí)愛唱歌（出示地二 段歌詞）它是誰(shuí)啊？（蜜蜂）這次王老師不教你們，我看你們會(huì)不會(huì) 唱（鋼琴伴奏，唱第二段） 小朋友真棒，老師沒有教你們都會(huì)了，太厲害了，下面來(lái)個(gè)更難 的，兩段連在一起我來(lái)聽聽你們會(huì)不會(huì)（鋼琴伴奏） 5、唱了半天你們知道這首歌的名字嗎？（叫愛唱什么歌）讓我 們和他們兩一起唱一唱、跳一跳吧！ 四、拓展活動(dòng) 1、師：愛唱歌的還真不少，你聽還有誰(shuí)愛唱歌（播放MTV） 2、師：你們能不能象這個(gè)小朋友一樣，自己也來(lái)創(chuàng)作一首歌曲 呢？ 3、創(chuàng)作歌曲 4、師：大自然中還有更多美妙的聲音，你們聽（播放自然音樂） 五、結(jié)束 小朋友們今天開心嗎？今天的課就上到這里，讓我們到大自然中尋找更多美妙的聲音吧!