數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)秋冀教版品生二上《學(xué)習(xí)的好伙伴》word教學(xué)設(shè)計(jì)-總結(jié)

初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題二年級(jí)品德與社會(huì)教案科目品德與生活年 級(jí)二年級(jí)課 型新課主備人備課組二年級(jí)組課題第四課 學(xué)習(xí)的好伙伴課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)（一）知識(shí)目標(biāo)知道學(xué)習(xí)用品來(lái)之不易，紙張是寶貴的資源；懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。（二）能力目標(biāo)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，節(jié)約用紙，不亂扔，不浪費(fèi)，不故意損壞。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用品的愛(ài)惜之情。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，節(jié)約用紙，不亂扔，不浪費(fèi)，不故意損壞。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道為什么要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課使用調(diào)整老師：同學(xué)們，看看你的文具盒里都有些什么？學(xué)生：（略）老師：大家說(shuō)的很好，它們都是學(xué)習(xí)用品，我們的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品，它們是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。（過(guò)渡）講授新課使用調(diào)整一、學(xué)習(xí)的好伙伴（板書）老師：同學(xué)們，大家先打開課本第十二頁(yè)，我們認(rèn)真看一看書上的圖，然后說(shuō)一說(shuō)圖中都有哪些學(xué)習(xí)用品？它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢？學(xué)生：（略）老師：圖上有書包、鉛筆、橡皮、尺子等，它們可以幫我們裝書本、寫字、擦掉寫錯(cuò)的字、測(cè)量等，它們都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們的學(xué)習(xí)離不開它們，你還知道哪些學(xué)習(xí)用品呢？它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢？學(xué)生：（略）老師：課本上畫的和我們剛才所說(shuō)的這些學(xué)習(xí)用品，都是為我們學(xué)習(xí)服務(wù)的，是人們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的物品，我們應(yīng)該愛(ài)惜它們。 (過(guò)渡 )二、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品（板書）老師：我們打開課本第十三頁(yè)，認(rèn)真看一看練習(xí)本的來(lái)歷圖？然后互相討論一下，說(shuō)一說(shuō)練習(xí)本是怎么來(lái)的？學(xué)生：（略）老師：從這幅圖，我們可以看到，每一個(gè)練習(xí)本都要經(jīng)過(guò)許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動(dòng)才能生產(chǎn)出來(lái)，而我們還需要用爸爸初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢把它買回來(lái)用。它是多么的來(lái)之不易??！我們是不是該愛(ài)惜每一個(gè)練習(xí)本呢？學(xué)生：（略）老師：可見(jiàn)，其它學(xué)習(xí)用品和練習(xí)本一樣，都來(lái)之不易，我們都應(yīng)該愛(ài)惜他們。下面我們大家討論一下，用過(guò)的練習(xí)本還可以干什么用呢？學(xué)生：（略）老師：舊的練習(xí)本我們可以送到回收站，做簡(jiǎn)單的手工，練寫毛筆字的練習(xí)本，用本子的背面進(jìn)行數(shù)學(xué)題驗(yàn)算等等。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品還需要我們落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，下面我們看這幾個(gè)同學(xué)的做法好不好？為什么？（過(guò)渡）三、說(shuō)一說(shuō)（板書）老師：大家打開課本第十四頁(yè)，我們看圖中的同學(xué)在做什么，他們是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)用品的，這樣做好嗎？為什么？大家可以分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生：（略）老師：經(jīng)過(guò)大家討論，我們知道了：書包用臟了，及時(shí)清洗；領(lǐng)到新書后給這些書包上書皮；把用過(guò)的廢紙送到回收站，這三種做法都是好的，因?yàn)樗麄兎浅?ài)惜學(xué)習(xí)用品。而撕練習(xí)本疊飛機(jī)則是錯(cuò)誤的、不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的做法。（可讓同學(xué)們欣賞圖片“包書皮”、“不愛(ài)惜書本”、“浪費(fèi)”、“糊涂亂畫”、“撕作業(yè)本”等進(jìn)行辨析學(xué)習(xí)；還可讓同學(xué)們欣賞音頻“魯迅愛(ài)書的故事”進(jìn)行榜樣教育。）老師：大家平時(shí)是怎么做的呢？學(xué)生：（略）課堂小結(jié)初中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教案、初中數(shù)學(xué)試卷、數(shù)學(xué)課件、數(shù)學(xué)試題