九年級化學(xué)上冊第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》課題2《原子的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）》教案（新版）新人教版

課題課題2 原子的結(jié)構(gòu)課時(shí)2課時(shí)（2）編號9主備人授課人課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解原子結(jié)構(gòu)的示意圖及核外電子的分層排布。2.理解核外電子排布與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系。3了解離子的形成過程。4了解離子的概念含義和書寫規(guī)則。重點(diǎn)原子核外電子的排布知識，元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。難點(diǎn)離子符號的含義，物質(zhì)與構(gòu)成粒子的判斷。教法學(xué)法多媒體教學(xué)與發(fā)現(xiàn)探究 教具多媒體輔助教學(xué)板書設(shè)計(jì)課題2 原子的結(jié)構(gòu)（第2課時(shí)）三、原子的核外電子排布1、核外電子的分層排布2、原子結(jié)構(gòu)示意圖3、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系4、離子的形成教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入： 提問：1、你對電子有何認(rèn)識？ 2、你對電子還想了解什么？ 問題：電子很小，運(yùn)動(dòng)的空間又這樣特殊，它的運(yùn)動(dòng)與普通物體的運(yùn)動(dòng)有何不同，有什么特 點(diǎn)？你猜想下電子會怎樣運(yùn)動(dòng)？ 猜想：1、電子繞核運(yùn)動(dòng) 2、電子在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng) 3、電子在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng) 4、電子是分層運(yùn)動(dòng)的5min自主探究合作學(xué)習(xí)出示：從網(wǎng)上下載的電子形成模型 講解：核外電子的分層排布 電子層數(shù)：一、二、三、四、五、六、七 離核距離：由近 到 遠(yuǎn) 能量高低：由低 到高 出示：原子結(jié)構(gòu)示意圖 提問：你從原子結(jié)構(gòu)示意圖中能看出什么？（即原子結(jié)構(gòu)示意圖表示了什么知識？） 說明：用原子結(jié)構(gòu)示意圖能簡潔、方便地表示出原子的結(jié)構(gòu) 小結(jié)： 出示鈉原子與氯原子的原子結(jié)構(gòu)簡圖，利用鈉原子和氯原子最外電子層的結(jié)構(gòu)特征講解分析離子的概念、離子符號的涵義、離子和原子的比較小結(jié)：1、離子：帶電的原子或原子團(tuán) 2、離子的表示法離子符號 陽離子：H Na Mg2 Al3 NH4 陰離子：Cl、O2、S2、OH、SO42、CO32、NO3 、離子符號的意義離子符號前邊的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示離子個(gè)數(shù)3、離子跟原子的比較觀察：課本圖3-12， 想一想：你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 找一找：金屬、非金屬、稀有氣體這三類元素的原子最外層有什么特點(diǎn)？ 你知道：稀有氣體為什么曾經(jīng)叫惰性氣體？這與它們的原子結(jié)構(gòu)是否有關(guān)系？ 你認(rèn)為：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的結(jié)構(gòu)哪一部分有關(guān)？總結(jié)：1、原子核外電子是分層排布的。 2、原子的結(jié)構(gòu)可以用原子結(jié)構(gòu)示意圖表示。 3、原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，跟元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。 觀看氯化鈉的形成過程思考聽講討論：離子與原子的區(qū)別和聯(lián)系填寫：同步學(xué)習(xí)自主性探究3表格23min課堂小結(jié)投放知識回顧學(xué)完本課，你需要知道以下內(nèi)容：1、核外電子是分層排布2、原子結(jié)構(gòu)示意圖3、原子的最外層電子數(shù)決定著元素的化學(xué)性質(zhì)4、離子的形成和離子符號的書寫回顧、記憶5min鞏固練習(xí)同步學(xué)習(xí):P30-314、5、優(yōu)+學(xué)案中的部分練習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生做題分析評價(jià)，講解釋疑思考做題交流討論鞏固補(bǔ)償12min教后反思