中考數(shù)學(xué)必備復(fù)習(xí) 第二章 方程與不等式 第2講 二元一次方程組課件

第二章第二章 方程與不等式方程與不等式第第2講講 二元一次方程組二元一次方程組課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固課前小練課前小練課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試25332.428_aba bxya b 如果是二元一次方程， 那么 - =.課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試11.(2014_.abab吉林)若 -2 =3,則2 -4 -5=3.若方程組7xy353xy 3()(35 )xyxy則_.的值是024課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試A.10 xy32xx32yx32xyB.10 xyC.10 xy32xyD.10 xy4.(2013,1032x yxy廣州)已知兩數(shù)之和是， 比的 倍大 ，則下面所列方程組正確的是( )5.已知方程組4xy225xyxy則的值為( )5.0 C.2D.32BA. CD課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試6.(2013寧夏）雅安地震后，災(zāi)區(qū)急需帳篷。某企事業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急，準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號的帳篷共1500頂，其中甲種帳篷每頂安置6人，乙種帳篷每頂安置4人，共安置8000人，設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂，那么下面列出的方程組正確的是（ ）x+4y=15004x+y=8000A.B.C.D.6x+y=8000 x+4y=15004x+6y=8000 x+y=1500 x+y=15006x+4y=8000D基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧知識梳理知識梳理課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試一、與二元一次方程(組)有關(guān)的概念1.二元一次方程的概念：含有_個未知數(shù)，并且未知數(shù)的項的次數(shù)都是_,這樣的方程叫做二元一次方程.二元一次方程組的概念：把兩個二元一次方程合在一起，就組成了一個二元一次方程組.2.二元一次方程的解：一般地，使二元一次方程等號兩邊的值相等的_的值,叫做二元一次方程的一個解.二元一次方程有_解.二元一次方程組的解：一般地，使二元一次方程組的兩個方程的_的值，叫做二元一次方程組的解.兩兩1兩個未知數(shù)兩個未知數(shù)無數(shù)組無數(shù)組左右兩邊的值都相等的兩個未知數(shù)左右兩邊的值都相等的兩個未知數(shù)課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試二、二元一次方程組的解法1.基本思想是_,即二元一次方程組_一元一次方程.2.解二元一次方程組有_和_兩種方法.消元思想消元思想轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化代入消元代入消元加減消元加減消元課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試名師點評名師點評課堂精講課堂精講課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試考點考點1：一元一次方程解的概念：一元一次方程解的概念1.(2013例廣東)解方程組：128x yx y yx解二元一次方程組的思路是消元，只不過消元的時候還是要根據(jù)方程組的特點靈活選擇代入法或者減法.本題中，方程是思路用含 的式子表示 ，所以考慮運用分析：代入法.2(1)822332yyyyxxy答案：解：把方程代入方程，得， 解得，再把代入，得，所以 原方程組的解為課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試考點考點2：二元一次方程組的解：二元一次方程組的解2. 201437211mnmx nyxynx my例 (咸寧)已知是二元一次方程組的解， 則的立方根為_.37211mnmnmnmx nyxynx my將代入方程組，可得關(guān)于 、 的二元一次方程組，思路分解出 、 的值，代入代數(shù)式 即可得出的值，再根據(jù)立方根的定義即可 析： 求解.2答案：課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試考點考點3：列二元一次方程組解應(yīng)用題：列二元一次方程組解應(yīng)用題3. 2013352312例 (紹興)我國古代數(shù)學(xué)名著孫子算經(jīng)中有這樣 一題，今有雞兔同籠，上有頭，下有94足，問雞兔 各幾只？此題的答案是:雞有只，兔有只,現(xiàn)在小 敏將此題改編為:今有雞兔同籠,上有33頭,下有88足, 問雞兔各幾只？=33;xy設(shè)雞有 只，兔有 只，根據(jù)題意可得等量關(guān)系: 雞頭+兔頭頭 雞足+兔足=88足,根據(jù)等量關(guān)系 列出方程組，解方程組即求出雞有22只，兔有思路分析：11只.2211.答案：雞有只，兔有只課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試學(xué)有所獲學(xué)有所獲過關(guān)測試過關(guān)測試請同學(xué)們完成配套資料請同學(xué)們完成配套資料P34P36測試題測試題課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試課前小練課前小練知識梳理知識梳理課堂精講課堂精講過關(guān)測試過關(guān)測試