豫劇名段欣賞《誰說女子不如男》簡案

豫劇名段欣賞誰說女子不如男和睦幼兒園 盧芳活動目標(biāo)：一、通過欣賞花木蘭選段誰說女子不如男，初步引導(dǎo)幼兒感受、欣賞豫劇獨(dú)特的戲曲形式。二、樂意參加音樂欣賞活動，并能大膽表達(dá)。在表演中創(chuàng)造性的創(chuàng)編動作。能表現(xiàn)曲調(diào)中所表達(dá)的情感。三、激發(fā)幼兒熱愛和弘揚(yáng)民族文化的精神。 活動準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：多媒體教室物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片，豫劇名段誰說女子不如男視頻，豫劇服裝、道具?；顒又仉y點(diǎn)：1活動重點(diǎn)：重點(diǎn)在于使幼兒了解豫劇的特征，激發(fā)幼兒熱愛民族藝術(shù)的情感，及民族自豪感。2活動難點(diǎn)：難點(diǎn)在于讓幼兒了解京劇的特征，包括服飾、唱腔、動作等方面的知識?；顒舆^程：一、初步欣賞豫劇視頻，通過直觀的視覺感受豫劇獨(dú)特的表現(xiàn)形式。師：今天有位小客人來到我們幼兒園并且要給我們表演一個節(jié)目，請小朋友欣賞。（播放視頻） 師：小朋友們認(rèn)真她表演的和我們平時表演的節(jié)目有什么不一樣？（根據(jù)幼兒的回答開展下面的環(huán)節(jié)）二、引導(dǎo)幼兒初步了解豫劇的特征和相關(guān)知識1觀察豫劇服裝，引導(dǎo)幼兒討論豫劇服裝的特點(diǎn)。 師：小客人的衣服和我們平時穿的衣服一嗎？2再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒討論豫劇音樂、唱腔的特點(diǎn)。 師：和我們平時唱的歌曲一樣嗎？哪里不一樣？3初步了解豫劇相關(guān)知識 師：我們剛才聽到的是中國傳統(tǒng)地方戲曲的一種，叫做豫劇，是用 河南話演唱的，你們會說河南話嗎？老師教小朋友來說說河南話中不中？如果你們覺得小客人表演的很棒我們就說：（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用河南話夸獎人“精彩，精彩，真精彩！”）三、學(xué)唱名段最后一句“這女子們哪一點(diǎn)不如兒男！”師：小客人唱的真好聽，小朋友想不想學(xué)一學(xué)唱一唱呢？老師引導(dǎo)幼兒學(xué)唱名段最后一句“這女子們哪一點(diǎn)不如兒男！”集體學(xué)唱后請個別幼兒單獨(dú)演唱。教師強(qiáng)調(diào)要唱出最后一個字的特點(diǎn)：最后一個字重、嘴巴張大、延長，抖兩抖。四、結(jié)合PPT講故事了解豫劇名段誰說女子不如男戲文背景師：小朋友很喜歡這個節(jié)目吧，但是你們知道花木蘭唱的是什么意思嗎？ 其實(shí)這里面還有一個很好聽的故事呢。五、欣賞教師表演，模仿戲曲經(jīng)典動作，并遷移經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編動作。師：老師也喜歡花木蘭，現(xiàn)在老師來扮演她，你們看看老師演的像不像。小朋友可以和老師一起唱一唱，做一做。師：豫劇中，有許多意思是通過動作表現(xiàn)出來的。有哪些動作讓你印象深刻？你喜歡哪個動作？誰能上來做一做？師：小朋友還有哪些動作可以表示自己是個女英雄呢？六、活動延伸：小小豫劇表演家?guī)煟盒∨笥褌儌€個都像女英雄一樣神氣，現(xiàn)在就請我們小朋友也來當(dāng)一回小小豫劇表演家，去給其他班級的小朋友表演豫劇好嗎？走，我們這就出發(fā)。（模仿豫劇走場，隨著豫劇鼓點(diǎn)走出活動室。）